浙江省效实中学20xx-20xx学年高一物理上学期期末试卷创新新人教版

浙江省效实中学20xx-20xx学年高一物理上学期期末试卷创新新人教版内容摘要：

D．将小物体传送到 B 处，两种系统产生的热量不相等 三 、本大题共 2小题，每小题 8分 ，共 16分。 把正确答案写在 答卷相应位置上 ． 15．在 “ 探究功与速度变化的关系 ” 实验 中。 （ 1）如图是甲同学的 实 验 装置图， 下列做法能够实现橡皮筋对小车做功 呈 整数倍变化的是 （ ） A．释放小车的位置等间距的变化 B．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的伸长量依次加倍 C．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的长度依次加倍 甲 乙 D．增加相同橡皮筋的条数，使小车每次从同一位置释放 （ 2）该同学按照正确的操作在实验中得到了若干条纸带，则 纸带上打下的相邻点间的距离变化情况是 （ ） A． 一直增大且增量不变 B．先减小后增大 C．先增大后减小 D．先增大后均匀不变 再减小 （ 3）该实验可以有不同的设计，乙 同学设计了如下实验方案： A．实验装置如图所示，一端系在滑块上的细绳通过转轴光滑的轻质滑轮挂上钩码，用垫块将长木板固定有定滑轮的一端垫起。 调整长木板的倾角，直至轻推滑块后，滑块沿长木板向下做匀速直线运动； B．保持长木板的倾角不变，取下细绳和钩码，让滑块沿长木板向下做匀加速直线运动． 请回答下列问题： ① 滑块做匀速直线运动时，纸带上打出的点 的 分布是 ________； ② 滑块在匀加速下滑过程中所受的合外力大小 ________钩码的重力大小 (选填 “ 大于 ”“ 等于 ” 或 “ 小于 ” )。 16．（ 1） 用如图实验装置验证 m m2组成的系统机械能守恒。 m2从高处由静止开始下落， m1 上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。 下图给出的是实验中获取的一条纸带： 0 是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有 4个点 (图中未标出 )，计数点间的距离如图所示。 已知 m1＝ 50g、 m2＝ 150g，则 (g 取 ，所有结果均保留三位有效数字 )。 (1)在纸带上打下计数点 5 时的速度 v5＝ ________m/s； (2)在打点 0～ 5 过程中系统动能的增量 ΔEk＝ ________J，系统势能的减少量ΔEp＝ ________J； (3)若某同学作出 v22－ h 图象如图，则当地的重力加速 度 g=________m/s2。 四 、计算 题 ：本大题有 4小题，共 42分．解答过程须写出 基本公式和重要 的演算步骤 ，需要受力分析的须画出研究对象的受力分析图并标出加速度的方向 ． 17． 一物体在光滑水平面上运动，它的 x 方向和 y 方向的两个运动的速度一时间图象如图所示。 (1)判断物体的运动性质 （匀变速 /非匀变速，直线 /曲线），计算物体的初速度； (2)计算。