河南省20xx届高考语文模拟试卷word版含解析

河南省20xx届高考语文模拟试卷word版含解析内容摘要：

，而 “礼 ”则是关于群体生存的一套社会规范及其制度所以，在某种意义上说儒学就是 “礼学 ”。 B． 荀子认为，人为了满足欲望就会争抢，争抢就会引发混乱，因此需要制定 “礼 ”，这和孔子的 “无礼则乱 ”一样，都强调了 “礼 ”的重要性。 C． “礼 ”不是一成不变的，不同历史时代的不同生活方式需要不同的社会规范及其制度，因而 “礼 ”具有特殊性和变动性。 D． “殷因于夏礼 ” “周因于殷礼 ”，孔子认为殷、周都是沿袭前朝旧礼而不进行变革，才对社会群体造成了伤害。 （ 3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是 B A．自由的保障是法治，法治及其制度是法治社会的最高规则，任何人或组织都 必须遵守，否则就无法在社会上立足。 B． “儒学本质上是 „革命 ‟的，这一论断得以确立的主要依据是， “礼 ”在三个最大的历史形态内部都存在着具体的局部变革。 C． 原教旨主义具有极强的保守性、对扰性和排他性，不懂得对原有的制度体系进行去旧增新而成就一个新的伦理政治体系的道理。 D． “克己复礼 ”能保障个体被群体容纳。 “礼有损益 ”能构建新的伦理政治体系，二者在维护社会群体秩序中发挥着重要作用。 【考点】 论述类文本阅读． 【分析】 解答理解和分 析题要辨明检索区间，确定对应语句．联系上下文体会，要死抠字眼．对词语的解说要抓住本质．将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当．寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解．联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致． 【解答】 （ 1） B、从原文第二自然段来看， “来评判现代性的社会生活方式和现代人的行为方式 ”对原文的 “严重误区 ”和 “严重问题 ”理解有误．故选 B． （ 2） D、 “才对社会群体造成了伤害 ”无中生有．故选 D． （ 3） B、从原文最后一段 “中国社会的制度规范经过三个最大的历史形态﹣ ﹣宗族王权社会的制度规范、家族皇权社会的制度规范、个体民权社会的制度规范 ”来看，主要依据应是三个最大的历史形态之间的最本质的变革．故选 B． 答案： （ 1） B （ 2） D （ 3） B 【点评】 对文章中具体句子含意的理解必须把句子放在文章的具体语境中来辨析，通过对其前后句含意的分析，来弄清所问语句的含意．一般来说，对所要解释的具体句子，答案就隐含在前面或后面的句子中，或者是原句，或者需要考生稍微变通一下．理解句子要瞻前顾后，审读语境，这既是理解句子较普遍的方法，也是理解句子最基本的原则． 2．（ 12 分）（ 2017•河南模拟）实用类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列各题。 “平民建筑师 ”齐康 在南京，有一座被誉为 “一部由石头垒成的史书 ”的建筑﹣﹣侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。 这是全国第一座抗战史系列的纪念馆，其设计者是当今中国建筑界泰斗级任务齐康。 齐康生于南京，虽没有亲身经历南京大屠杀，但当年父亲冒着生命危险留守南京保护难民的事迹，给齐康留下了深刻的印象。 40 多年来，难耐的悲愤，强烈的民族责任感触发了他的创作激情，使他倾注了 20 多年的心血设计出这座纪念馆，他说： 30 万南京人的血肉生命，值得我 呕心沥血去祭奠。 齐康对纪念性建筑情有独钟，他参与设计了南京雨花台烈士陵园纪念馆、淮安周恩来纪念馆等上百座纪念馆。 他用建筑的形式留存和传承民族的历史，表达情感，期望美好未来，被称誉为 “纪念馆意义 ”。 其实，齐康更喜欢别人称他为 “平民建筑师 ”。 无论是他设计的高楼大厦、园林小景，还是各种各样的纪念馆，他希望每一个人都能够走进去，去感受，去领会。 他说建筑必须为人服务，以人为本。 在大连理工大学伯川图书馆的设计中，他在图书馆内预留大量 “交往空间 ”，国内有些图书馆专家对此很不认同，认为 应该最大限度地设计阅读空间。 而他认为图书馆的功能不只是阅读，还要有交往、交流不只是人与书，还有人与人。 在福建武夷山庄的建筑设计中，齐康从传统中传承出新，在福建地区的乡土建筑里融入时代的气息，探索出一种新的地方主义风格，使福建武夷山庄成为全国风景建筑中第一个乡土建筑时代化的作品。 他说，要尊重一方土地，尊重一方水。 在这个一方水土的基础上，做出自己的作品来，让人看到这个建筑就像是从这个环境里长出来的。 齐康认为建筑师应当有一种情怀，一种责任心，担负起建设和梳理城市环境的重任。 他说，建筑师必须研究城 市的自然特点和人文特点，建设有情感的城市。 他认为每一个城市都是有记忆、爱坐标的，比如说游子回到故乡，他能依着某个建筑找到以前的记忆，而现在的城市建筑突飞猛进，人在其中感觉很孤独， 如何听的见乡音，记得住乡愁。 作为建筑设计大师，齐康信奉一句话：不下工地的建筑师不是一个好的建筑师。 他认为真正的知识许多来自下层。 他曾经问擦窗工人对窗台设计有什么看法，工人说，站在花岗岩表面上太滑了，窗沿太窄，铝合金的窗轨不好站。 这让他深深体会到，建筑不仅为业主设计，还要为擦窗工人设计。 面对中国科学院院士、法国建筑科学 院外籍院士、中国首届 ”梁思成建筑奖 “等种种荣誉，齐康很淡然，他说： “盖棺定论时，能被看作 „平民建筑师 ‟，我就心满意足了。 ” （摘编自李伶伶《齐康传》） 相关链接： ① 齐康参与设计近 200 座建筑，其中纪念性建筑、学府建筑、文化建筑、人物建筑、风景建筑、办公建筑等多种类型。 在这些建筑设计中，他运用中西方建筑的传统手法，融入丰富的哲学思想，重视空间的处理，探索中国现代建筑风格。 （摘自《东南大学校友介绍》） ② 中工程学院院士王建国读博士时，师从齐康。 王建国说： “齐先生高瞻远瞩，将建筑学有限的设计领域扩展到城市 和环境领域，扩大到社会和人文领域。 ” （摘自 “中华新闻网 ”） （ 1）下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是 C A．齐康的父亲冒着生命危险留守南京保护难民的事迹，对齐康设计侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆有较大影响。 B． 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆被誉为 “一部由石头垒成的史书 ”是齐康对南京 30 万死难同胞的特殊祭奠。 C． 齐康设计的伯川图书馆，突破了图书馆最大限度地设计阅读空间的局限，填补了图书馆在实现人与人交流功能方面的空白。 D． 作为全国风景建筑中第一个乡土建筑时代化的作品，武夷山 庄是齐康 “新的地方主义风格 ”的体现，表现出他一方水土的尊重。 （ 2）下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的两项是 AD A．齐康成功设计出全国第一座抗战史上系列的纪念馆，奠定了他在中国建筑史上的地位，使他赢得了 “纪念馆之父 ”的赞誉。 B． 齐康对纪念性建筑情有独钟，这与他的设计理念有关，他想用建筑的形式留存和传承民族的历史，表达情感，期望美好未来。 C． 齐康既善于继承传统，又勇于创新，他运用中西建筑的传统受，探索中国现代建筑风格，设计的作品数量众多，类型多样。 D． 齐康是有情怀的建筑师，为了每一个回 想的游子都能依据某个建筑找到以前的记忆，清楚孤独感，他倡导建设有情感的城市。 E． 齐康高瞻远瞩，他将建筑学有限的设计领域扩展到城市和环境领域，努力通过自己的设计，建设和梳理城市社会环境。 （ 3）为什么说齐康是 “平民建筑师 ”。 请结合材料谈谈你的认识。 【考点】 传记阅读． 【分析】 （ 1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力． （ 2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力． （ 3）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力． 【解答】 （ 1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强 ，既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是： ① 解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历； ② 快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构； ③ 认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价； ④ 细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧； ⑥ 将选项与原文对照，一一排除得出答案． C、 “填补 … 空白 ”不合文意，原文表述为 “而他认为图书馆的功能不只是阅读，还要有交往、交流不只是人与书，还有人与人 ”．故选 C． （ 2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比 较强，既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是： ① 解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历； ②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构； ③ 认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价； ④ 细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧； ⑥ 将选项与原文对照，一一排除得出答案． A 项奠定了 … ，使他贏得了 …” 在原文中缺乏依据； D 项， “为了每一个回乡的游子 ”不合文意，原文表述为 “他认为每一个城市都是有记忆、爱坐标的，比如说游子回到故乡，他能依着某个建筑找到以前的 记忆，而现在的城市建筑突飞猛进，人在其中感觉很孤独，如何听的见乡音，记得住乡愁 ”．故选 AD． （ 3）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力．这是一道探究的题目，请结合全文并联系实际谈谈你的看法，答题时一定要结合传主的经历，不能抛开原文随意拓展，答题时可以是两个方向，第一，就某一点结合文章作深入的探究，即向内挖掘，这种方式一般不扩展，指结合文章例句事例即可；另一种方式适当结合现实探究，即向外拓展，即适用于结合现实谈自己的看法的题目．题干表述为 “齐康是平民建筑师 ”，主要表现齐康的设计尊重人的感受 ，尊重一方水土，能积极向工人学习，面对殊荣很淡然． 答案： （ 1） C （ 2） AD （ 3） ① 齐康把为人服务、以人为本作为自己的建筑设计理念（或：齐康设计的建筑尊重人的感受，尊重一方水土 ＞ ． ② 齐康认为真正的知识许多来自下层，尊重工人，向工人学习． ③ 齐康面对建筑界各种殊荣很淡然，喜欢被称作 “平民建筑师 ”． 【点评】 筛选整合信息题的解题基本思路 ① 根据题目的要求把握筛选的标准； ②按照筛选标准，确认信息材料的检索区间； ③ 把主要信息进行整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句进行 串连形成一个完整的意思． 3．（ 14 分）（ 2017•河南模拟）文学类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列各题。 一匹马两个人 迟子健 一匹老马拉着两个老人，朝二道河子方向走。 马是瘦马，走起路来就难免慢慢腾腾的。 两个老人，是一对夫妻。 老头子跟老马一样瘦，老太婆则像个大树墩一样胖。 他们都是小眼睛，是那种懒得睁开的、老是处在半梦半醒间的小眼睛，尤其是老太婆。 因而有的时候，马觉得老太婆是没长眼睛的人。 二道河子离他们居住的村庄有二十里路。 这条路，马不知走了多少趟，也不知走了多少年，只记得以前背上吃了主人数不清的鞭子。 马还记得，他们的儿子第一次被人用手铐带走时，哪怕是走在没有辎重的平道上，它也要挨上几十道鞭子。 而他第二次戴着手铐被人带走后，他们对它则温情多了，夜里不忘了喂点豆饼给它吃，女主人还常常用一把刷子给它理鬃毛，仿佛把它当成了他们的儿子。 同以往一样，坐在车辕的男人垂着头袖着手打盹，车尾的老太婆则躺着睡觉。 他们不用担心马会走错路，因为去二道河子只这一条路。 他们也不用担心马会受惊，因为这个 季节没有其他的车辆过来。 马呢，它知道两个人都在迷迷糊糊地睡，所以它若遇见笔直的路段时，也抽空打一下盹，它老是觉得累。 马打了一个响鼻，示意二道河子已经到了。 果然，老头子下了车，他先用乎抚摩了一下汗涔涔的马，无限怜惜地说： “唉，瞅瞅你这一身的汗，真让我不忍心再使唤你了。 ”说着，他回头去看车尾的老伴。 “老太婆，你到哪里了，我看不见你，你给我个音呀 !” 老头子叫道。 老头听不见老太婆的声音，他急了，仔细地看看周围，也不见人影。 他这才明白，老太婆丢了。 他责备自己太粗心，边掉转车头，折回 去寻找。 马听见老头呼唤老太婆，已经明白了。 尽管它已经累得眼花缭乱了，还是加快了步伐。 可是老头还是嫌它走得慢，他没有鞭子，就下车折了一根柳条，不停地抽它。 马虽然疼痛难耐，但仍闷着头，拼命快走。 老头子并不领情，心急火燎地持续抽它。 大约走了四里路，他们发现了老太婆，她横躺在路上。 老头叫了一声： “你怎么睡在路上了，吓死我了。 ” 马满身是汗，疼痛难忍，四条腿没有一条不在打哆嗦。 它不像老头子那 么乐观。 果然，老头子发现老太婆的额头都是血，而地上也是血迹斑斑。 老 头试了试她的鼻息，一点呼吸都没感觉到，再摸她那双粗糙的手，已经冰凉如秋日的河水。 当老头子看见路面有一块凸出来的像笋尖一样的带有血迹的石头时，他咆哮着，使劲踢那石头，而石头就龇着血红的牙望着老头子。 老头子从车上取下镐头，奋力砸那石头，石头迸溅出一串串火花，瞬间分崩离析。 他们朝那村庄走去。 一块这么不起眼的石头就要了她的命，老头子想不明白。 她落地后是不是呼唤他了。 可惜他耳朵不如年轻时灵便了，而且马车一旦走起来，听到的只是马蹄声。 他这样一想，就有些怨恨马了。