河北省邢台市20xx-20xx学年高二语文12月月考试题

河北省邢台市20xx-20xx学年高二语文12月月考试题内容摘要：

到的时候，我跳了起来，弄翻了椅子，我大声地喊来了店主。 他告诉我你住这里。 ” “为什么。 ” “走到哪儿我都能一眼认出你打的首行大写字母‘Ｗ’，它总是比同行的其他字母稍微偏上一点。 ” 他从口袋里抽出一张菜单，指着那一行。 她认出那正是今天下午她打的第一张菜单，靠右手顶端拐角处还留有她的一滴泪痕。 但在本来应该是植物名称的地方，对金色花朵的回忆让她的手指敲了错误 的键，两个菜名之间有一段注释：“最亲爱的沃尔特加煮鸡蛋。 ” （ 1） 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ） （ 5分） A．萨拉靠给一家餐厅提供菜单维持生计。 她的恋人沃尔特远在乡下农场，两人约好春天结婚，却意外失去联系。 萨拉每天忍受着相思之苦，还得坚持工作。 B．欧亨利小说轻松的文字背后是内心沉重的现实主义格调，本文主旨就在于揭示现实的不合理，表现下层劳动人民在残酷的社会中承受的心灵创伤。 C．本文用诙谐的语言，轻松的叙述，巧妙的情节，表现一对热恋情人的悲欢离合，作者对他们寄寓深深的 同情。 D．本文中两位主人公即使在最艰苦的生存环境中，仍能表现出真诚的爱和欲罢不能的牵挂，正是这种爱让两人得以重逢。 E．本文最末一段匠心独具，巧妙地道出了沃尔特寻找萨拉的艰难历程，给读者一种“含泪的微笑”的艺术震撼力。 （ 2）请简要分析萨拉这一人物形象。 （ 6分） （ 3）请简要分析文中划线句子的作用。 （ 6分） （ 4）这篇小说以“蒲公英情人”为题，有人译为“菜单上的春天”。 你认为哪个题目好。 请结合全文，阐释你的观点并作分析。 （ 8分） 四、 实用类文本阅读（ 25分） 14． 阅读下面的文字，完成 (1)～ (4)题。 (25分 ) 费孝通：“自将磨洗认前朝” 作为一位具有国际声望的学者，一名在中国人类学、社会学领跑了半个多世纪的学术健将，跑上最后一段路的时候，费先生说了一句话：八十岁了，才知道八岁的时候该看什么书。 费先生认为自己从幼年时就接受新学教育，欠缺中国传统文化的基本训练。 生命的最后几年，他下功夫“补课”，很多内容属于中国传统文化的范畴。 费先生把《论语》放在手边，带到实地调查的路上。 他写怀念恩师的文章，从《论语》中找到了题目：人不知而不愠。 顺着《论语》精神脉络的延 伸，他读起了钱穆，从精神上感到了钱先生的亲切，感到作者在向他走来。 比如，钱先生是个热衷于“天人合一”的学者。 费先生也认为，在社会与自然的关系上，“天人合一”是最好的表达方式。 他觉得，用钱先生主张的“天人合一”去思考东西文化的差别，有豁然开朗的感觉。 费先生想写写钱穆，写自己何以如此晚了才好好读起钱穆的著述，想到的题目仍出自《论语》：有朋自远方来。 大体是在同时，费先生又读陈寅恪。 费先生说，读陈寅恪的书，想到了一个词，叫“归宿”。 他自问：陈先生的归宿是“前朝”，自己的归宿是哪里呢。 恍然间，心底冒出了“自将磨洗 认前朝”的诗句。 他想再写一篇《学而时习之》。 费先生的“学而时习”之所，在书房，也在田野。 他去调查太湖水的污染、治理、开发情况，走到了宜兴。 在著名的紫砂村的一个农户家，他饶有兴趣地观看紫砂壶的手工制作过程。 看着工作台上壶身的旋转，费先生目光里是由衷的羡慕，他轻声问那女工：“你收不收老徒弟呀。 我想学，这工作多好啊。 ” 在无锡，市长拿着费先生赠阅的新著问：费老，您的书里的例子和数据，都是怎么来的。 费先生说：“都是我走到实地一点一点问出来的。 我的老师遍天下啊。 ” 太湖调查工作结束了，回北京的火车上，费先生还在想太 湖。 他说：“我在想‘太湖精神’，想到了八个字‘汇纳百川，润泽万民’，我想多懂一点水。 ” 有人建议费先生把想法写成文章。 费先生谈兴更高，从写文章说到教书： 教授的本领在旁白。 写了文章，拿到课堂上去念，不算稀奇。 要用旁白把正文里没有讲出来的东西烘托出来，提高一步。 旁白比正文好。 正文的写作常受拘束。 光有正文，传达不出旁白的东西。 有的教授只能上课念讲义，那成什么教授啊，要会旁白才好。 类似的微言大义，费先生有很多。 说者有意，也希望听者有心，能听懂那些不宜说破、不想说破、不能说破的话头中藏着的正文和旁白。 有机会常听费 先生说话，可以体会到一种智慧的快乐。 上好的课堂，正文精彩，旁白更妙。 费先生的绝妙旁白，来自他的聪明，也来自他的用功。 出门调查一圈，随身带的小本子上就多出好多题目：新城加旧城，生 态循环，效应交织 ......一个个题目活跃着费先生的脑细胞。 不久，就有了新的正文，新的旁白。 费先生有个特殊的本领，晚上躺下后，能把白天里写的文字在大脑“屏幕”上很完整地过上一遍，琢磨哪里欠缺，需要补充；何处不妥，有待修改。 同时，他也能把尚未落笔的腹稿显示在大脑“屏幕”上。 在这个天地里，他劳作，他快乐，他年轻，他灵动，他左右逢源，神思如涌。 精神上可以为友的贤者，一个个向费先生走来。 孔夫子、钱穆、陈寅恪、费达生，吴文藻、潘光旦、梁簌溟 ......费先生也以奉为上宾的 心情 向他们一个个迎去，倾心长谈。 （摘自《晴耕雨读》， 有删改） （ 1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分） ，不光在书房，还在田野，他搞实地调查，随身携带的小本子上面记录了好多调查过程中想到的题目，这主要表现了费先生的聪明。 、陈寅恪等人学习，还深入民间向人民群众学习，这不仅体现了韩愈倡导的“圣人无常师”观点，也体现了一代学者的广阔胸襟和治学精神。 《论语》放在手边，带到实地调查的路上，他不论是写怀念恩师的文章，还是写怀念故友的文章，文章的题目都是从《论语》中寻找到的。 D.“八十岁了，才 知道八岁的时候该看什么书”，费孝通从小接受新学教育，欠缺中国传统文化的基本训练，人生最后几年，他专门补习中国传统文化这门课。 “天人合一”，认为在社会与自然的关系上，“天人合一”是最好的表达方式，用“天人合一”去思考东西文化的差别，有豁然开朗的感觉。 （ 2）“读万卷书，行万里路”在费孝通身上有哪些具体体现。 请结合文本简要回答。 （ 6分） （ 3）费孝通谈到教书时提及“正文”与“旁白”，在他看来怎样对待这两者才算是好课堂。 请结合文本简要分析。 （ 6分） （ 4）作为一位具有国际声望的学者，费孝 通的优秀品质体现在哪些方面。 结合文本谈谈你的看法。 （ 8分） 第Ⅱ卷 表达题（ 74分） 五、语言文字运用：（ 14分 ) 例句子中，加点的成语使用 正确 ． ． 的一项是（ ）（ 3分） ，不论是享誉世界的“中国制造”，还是欧洲的优质产品，就有了一条方便的 终南捷径 ． ． ． ． ，不仅到货快，而且还便宜呢。 ，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人 不忍卒读 ． ． ． ．。 ，诗歌和现实的关系渐渐疏远，文人诗创作走入低谷。 只有 左思能 自出机杼 ． ． ． ． ，独立不群。 ，但国内能够应对这些 诉讼的高级人才却是百里挑一 ． ． ． ． ，极其缺乏。 没有 ． ． 语病的一句是（ 3分） ，中国经济难以持续增长甚至会陷入停滞的声音甚嚣尘上，人口红利也从推动中国经济增长的有利因素转变为一些人唱衰中国。 B.“习马会”的成功举行既是两岸关系和平发展的必然，也让两岸关系进入一个全新阶段，并使两岸同胞携手共圆中国梦成蔚然之势。 当这个简单的问题都要作为一个话题来讨论的时候，表明了 我们的道德品质和精神文明急需提高。 ，有些航空公司规定，经济舱旅客每人可以免费托运两件重 23公斤的行李。 ，最 恰当 ． ． 的一项是（ ）（ 3分） B。 ，。 我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。 ”作者深惜第二句对仗不工。 这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢。 ①倒影映入水中。