最新人教版小学六年级下册数学第四单元比例测试卷及答案内容摘要：
C． 、 、 和 D． 3 和 4 考查目的： 比例的意义和基本性质。 答案： C。 解析： 判断四个数能不能组成比例，可根据比例的意义看这四个数组成的两个比的比值是否相等，也可以利用比例的基本性质，看这四个数中是否存在两个数的积等于另两个数的积。 选项中只有 ，因此，这四个数可以组成比例。 3．下列各个说法中，错误的是（ ）。 A．在比例里，两个外项的积等于两个内项的积 B．实际距离和图上距离的比叫做比例尺 C．每支铅笔的价钱一定，铅笔支数和总价成正比例 D．被除数一定，除数和商成反比例 考查目的： 比例的意义和基本性质，判断成正比例的量与成反比例的量，比例尺。 答案： B。 解析： 选项 A即为比例的基本性质；根据比例尺的意义 “图上距离与实际距离的比叫做比例尺 ”可判断 B 是错误的；选项 C 和 D 可分别利用正、反比例的意义作出判断：两个变量的比值一定，则这两个量成正比例；两个变量的乘积一定，则这两个量成反比例。 4．一个长方形按 4︰ 1 放大后，得到的图形与原图形比较，下列说法中正确的是（ ）。 A．周长扩大 16 倍 B．周长缩小 16 倍 C．面积扩大 16 倍 D． 面积缩小 16 倍 考查目的： 图形的放大与缩小。 答案： C。 解析： 设这个长方形的长为 、宽为 ，则按 4︰ 1放大后所得长方形的长为 、宽为 ，面积为 ，即面积扩 大了 16 倍。 5．甲数的 与乙数的 相等（甲、乙两数均不为 0），则甲数︰乙数＝（ ）。 A． ︰ B． 9︰ 10 C． 10︰。阅读剩余 0%
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