山西省临汾市20xx届高三10月月考语文试题word版含答案内容摘要:
培先生出任北京大学校长。 我往谒蔡先生于其南菜园上街寓所,以自己所著《究元决疑论》特向蔡先生求教。 此文评论古今中外诸子百家,而独推崇印度佛家思想。 当我说明来意后,先生回答说: “我过上海时已在《东方杂志》上看过了,很好。 ”不曾想到先生早已过目,并对这篇如今看来是东拉西扯的文章给予肯定。 但更使人出乎意料的是先生随即表示希望我到北大任教。 先生说:“我是喜爱哲学的。 我此次来北大 重点要办好文科。 文科中又以哲学系为重点,你就来哲学系讲印度哲学好了。 ”我不敢承当。 蔡先生说了几句话打动了我。 抱这种态度再好不过,而我又怎会不愿来学习呢 ?来北大的事就如此确定下来。 我到北大后先开 “印度哲学”一课,此课自非哲学系重点,但听课者仍不少。 后来讲授“儒家哲学”,听课者更多,注册部原安排一院红楼教室容纳不下,于是不得不迁往二院马神庙阶梯教室。 此课听讲者约二百人,期末考卷有九十多份,此数即为注册之学生,如冯友兰、朱自清等,是如此得以与我相聚于课堂的。 至于其余半数即为自由听讲者:有的来自其他高校,有的来自 社会。 年轻后辈如我者,听课人尚且不少,如名教授、新文化运动代表人物如陈独秀、胡适之、李大钊等先生。 由此可见蔡先生兼容并包主张的实施和当时新思潮的 影响,共同形成之追求真理的浓厚空气,不仅感染北大师生和其他高校的师生,且影响及于社会人士。 生活在此种气氛中,怎能不向上奋进呢 ! 当时兴起的新文化运动宣传西方文化,提倡科学与民主,而贬抑东方文化,于是 “东西文化”常成为谈论的问题。 我于教学之外对此时时思考,探究不辍。 友人张申府等从中劝阻,或说问题范围太大,难于着手,或说问题尚远,可俟诸来日。 我均不以为然。 虽然我对新思潮 莫逆于心,而且我既非新派,又不属旧派,面对新旧之争,似尽可仍埋首于佛学研究,可是我却感到压迫之严重,以为此问题不可忽略而且急切。 盖自鸦片战争以来,随帝国主义势力之入侵,西方文化传入,中国传统文化价值受到怀疑,似中国之有今日全由于我们的文化。 这明明是逼着中国人出一个解决方法。 试想,如果中国传统文化果真不能与西方文化并存,而要根本绝弃,我们应赶快自觉改革,不要与它同归于尽;如果中国传统文化受西方文化压迫,并不足虑,而中国文化终有翻身之日,那也应积极去做,不要再做梦发呆;又如果确如一些人所说,东西文化可以融通调和 ,那也应弄清调和之必要及调和之道,绝不应消极等待。 谁说问题不严重而且急切 ! 中国文化问题关系国家命运,民族存亡,怎可轻轻放过,漠不关心 ?同时北大以及整个社会当时爱国主义精神高涨,人们关心国事,文化问题成为学术界讨论最多的问题之一,而我又怎能置身事外 ?就在这种主观要求和客观环境推动下, 1919年我首次将个人对此问题研究结果,在课外以 “东西文化及其哲学”为题作连续多次讲演,介绍给北大同事、同学。 1920年又于济南向社会公开报告。 后将演讲记录稿加以整理,以讲题为书名由商务印书馆出版。 该书出版后受到学术界注意,引来评论不少。 可以说这是我向北大、向蔡先生交上的一份考卷,记录了我在校期间学习与研究成绩的高下优劣。 在《东西文化及其哲学》一书中,我将西方、中国、印度三种文化加以比较,各给予人类文化发展史上以适当位置,并指出世界最近未来将是中国文化之复兴。 于是我也由佛家思想转为儒家思想。 1924年为实行自己的办学理想,我向蔡先生辞去教职,从此离开了北大,而北大影响仍留在我心上。 我这个根本未曾入过大学之门的人,得以走上 大学讲台,就我个人说,只不过因为我钻研了一个冷门 —— 佛学,而从根本上说,则是由于蔡先生实行兼容并包的主张,是由于蔡先生对后学的关心与爱护。 (节选自《梁漱溟自传》,有删改) 相关链接 ①儒学能够把每一个人的精神生活和实际日常生活都打理得很妥当。 人要想提高一步,提高到儒学这一步正合适,佛学太高了。 所以他(梁漱溟)是为了大众放弃佛学,转向研究和推广儒学,这是他自己一个很明确的宣示。 (梁培恕《梁漱溟:佛学太高深救世宜用儒学》) ②“你的志愿何在 ?”如果有人这样问我,那我可以回答:我愿终生为民族社会尽力;并愿使自己成为社会所永久信赖的一个人。 (梁漱溟《言志》) ( 1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( 5 分) A. “我”在北大开讲“印度哲学”与“儒家哲学”课,广受欢迎,以致注册部原安排的红楼教室容纳不下,而迁往二院马神庙阶梯教室;来听课的还有社会名流。 B.当时兴起的新文化运动贬抑东方文化,宣传西方文化,提倡科学与民主;而 “我”面对东西文化、新旧文化之争却不以为然,熟视无睹,依旧埋头于佛学研究。 C.作者行文句式灵活,运用反问句、感叹句 等句式,表达自己对国事、文化问题的关注,或对北大追求真理、催人奋进之浓厚学风的由衷的热爱之情。 D. “我”之所以做“东西文化及其哲学”的讲演,并在后来将讲稿整理交由商务印书馆出版,是因为当时北大、学术界及整个社会对中国文化问题的讨论热潮。 E.本文以时间为序,追溯自己在北大任教、学习、研究的经历,运用叙述、议论、抒情相结合的表达方式,语言朴素、真切,字里行间洋溢着诚挚的感念与眷恋之情。 ( 2)蔡先生是一个怎样的人 ?请结合材料简要分析。 ( 6 分) ( 3)为什么 “我”入北大的那一段时间是“值得感念的岁月” ?请结合 材料简要回答。 ( 6分) ( 4)“于是我也由佛家思想转为儒家思想”,梁漱溟为什么会有这样的志向转变 ?请结合材料具体分析,并简要谈谈梁漱溟志向转变给予你的启示。 ( 8 分) 第 II 卷 表达题 五、语言文字运用。 ( 20 分) 13.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是( 3 分) ①在城镇化的时代背景下,拯救濒危的传统工艺美术品,促进传统工艺美术产业的振兴已经 迫在眉睫. . . . ,不能再拖延下去了。 ②以人民利益为重是我党的宗旨,各级领导干部应该坚持以民为本的原则, 上行下效. . . . ,全力推动社会各项事业的持续健康发展。 ③适当运用古词语,可以使语言表达既简洁鲜明,又古朴典雅,但是如果理解有误,使用不当,反而会 贻笑大方. . . .。 ④正在加速发展的山西制造业,要形成一个轻重均衡的结构,不仅需要高科技产品,也需要老百姓日常使用的 下里巴人. . . .。 ⑤在南海问题上,我们奉劝菲律宾尽早回到谈判解决问题的轨道上来,也奉劝域外势力及时收手,不要试图 浑水摸鱼. . . .。 ⑥日前,美国游泳队巴西里约热内卢奥运会选拔赛在美国奥马哈闭幕,美国游泳队在本届奥运会上的参赛阵容 水落石出. . . .。 A. ①④⑥ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑥ 14.下列各句中,没有语病的一句是 A. “抒写 性灵”的价值在于:它淡化了以往报告文学作品过于意识形态化、新闻报道化和人物故事过于程式化的弊端。 B.野生鸟类尤其是候鸟对栖息环境质量的要求极高,因此成为国际公认的最能直观反映地区生态文明发展程度的标志。 C.即便养老金不亏空,财政补贴也不是长远之计,社保经费筹措机制如果不改进,靠财政补贴发放养老金也很难持续下去。 D.国土资源部指出,今年下半年防灾减灾形势依然严峻,特别是极端天气诱发泥石流等突发性地质灾害的可能性很大。 15.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( 3 分) 让孩子选择未来, ① 不是 放手不管不问, ② 在既有的经验和孩子的意愿之间,寻找最恰当的平衡点,并 ③ 给孩子更多的尊重。 自主选择, ④ 一种意愿, ⑤ 一种能力, ⑥ 这种能力呼应了时代的要求。 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。山西省临汾市20xx届高三10月月考语文试题word版含答案
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