天津市20xx-20xx学年高三生物下学期月考试卷五含解析

天津市20xx-20xx学年高三生物下学期月考试卷五含解析内容摘要：

置了空白琼脂块，胚芽鞘不生长，因此证明了造成胚芽鞘弯曲生长的刺激是一种化学物质， ④ 正确． 故选： C． 【点评】本题考查了植物生长素发现过程中的实验，意在考查考生 的识记能力和实验探究能力，难度适中．考生要能够将科学家以及其所做实验进行对应；而本题解题时，可通过实验图解的分析与实验结论对应即可找到错误的组合． 3．如图是探究不同浓度的重铬酸钾溶液对大蒜根尖细胞有丝分裂的影响时所绘制出的曲线图（细胞有丝分裂指数 =分裂期的细胞总数 /总细胞数）．下列叙述不正确的是（ ） A．实验过程中需设置用蒸馏水处理的一组作为对照实验 B．镜检计数时应统计总细胞数和分裂期的细胞数 C．对大蒜根尖细胞有丝分裂起促进作用的最适重铬酸钾浓度为 D．重铬酸钾溶液对根尖有丝分裂的抑制作用仅与其浓度有关 【考点】观察细胞的有丝分裂． 【分析】根据题意结合课本，有丝分裂装片的制作过程是解离 → 漂洗 → 染色 → 制片． 由曲线图分析：实验自变量是重铬酸钾溶液浓度和处理时间，因变量是细胞有丝分裂指数，则观察统计的是总细胞数和分裂期的细胞数；分裂指数大于空白对照起促进作用． 【解答】解： A．根据题意中 “ 分别用蒸馏水及浓度为 、 、 、 、 的重铬酸钾溶液各处理 ” ，则自变量是重铬酸钾溶 液的浓度，其中蒸馏水是空白对照， A正确． B．实验的因变量是细胞有丝分裂指数，则观察统计的是总细胞数和分裂期的细胞数，进而计算分裂指数， B正确． C．根据曲线图分析，细胞分裂指数最大时重铬酸钾溶液浓度为 ，则对大蒜根尖细胞有丝分裂起促进作用， C正确． D．曲线图分析，一段时间内，低浓度重铬酸钾溶液，细胞分裂指数增加，促进有丝分裂，高浓度重铬酸钾溶液，细胞分裂指数减少，则抑制有丝分裂；其抑制程度与两个自变量有关，即重铬酸钾溶液浓度和处理时间， D错误． 故答： D． 【点评】本题源于课本中观察植物细胞有丝分裂的实验思路，又高于课本，启发学生联想，对实验现象和结果进行解释、分析和处理． 4．血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，如图为胰岛素作用机理模式图．下列说法正的是（ ） A．胰岛素只能作用于肝细胞，促进其摄取、利用和储存葡萄糖 B．葡萄糖进入人体细胞的方式是协助扩散或主动运输 C．图中贮存葡萄糖转运蛋白的囊泡来自内质网 D．若体内含胰岛素受体的相应抗体，则可通过注射胰岛素来维持血糖稳定 【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节． 【分析】据图分析，胰岛素与靶细胞膜上胰岛素受体特异性的结合，能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，进而降低血糖． 【解答】解： A、胰岛素可以作用于肝细胞和肌细胞，促进其摄取、利用和储存葡萄糖， A错误； B、葡萄糖进入人体细胞需要转运蛋白，可以是协助扩散或主动运输； B正确． C、图中贮存葡萄糖转运蛋白的囊泡可能来自高尔基体， C错误； D、若体内含胰岛素受体的相应抗体，则注射胰岛素也不能和受体结合，不能起到降低血糖的作用， D错误． 故选： B． 【点评】本题考查血糖的调节、物质的跨膜运输相关知识，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择． 5．如图甲、乙表示水稻两个品种， A、 a和 B、 b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因， ① ～ ⑧ 表示培育水稻新品种的过程．下列说法错误的是（ ） A． ①→② 过程简便，但培育周期长 B． ② 和 ⑦ 的变异都发生于有丝分裂间期 C． ③ 过程常用的方法是花药离体培养 D． ⑤ 与 ⑧ 过程的育种原理不相同 【考点】杂交育种；有丝分裂过程及其变化 规律；单倍体诱导与利用． 【分析】分析题图： ① 表示杂交过程； ② 是连续自交过程； ③ 是花药离体培养形成单倍体的过程； ④ 是人工诱导染色体数目加倍的过程，常用秋水仙素处理； ⑤⑥ 表示人工诱变过程； ⑦ 表示人工诱导染色体数目加倍的过程，常用秋水仙素处理； ⑧ 表示导入外源基因，属于基因工程育种． 【解答】解： A、 ①→② 过程表示杂交育种，该育种方法简便，但培育周期长，故 A正确； B、 ② 是连续自交过程，原理是基因重组，发生在减数第一次分裂后期， ⑦ 是人工诱导染色体数目加倍的过程，常用秋水仙素处理，原理是抑制纺锤体 的形成，发生在有丝分裂前期，故 B错误； C、 ③ 是花药离体培养形成单倍体的过程，故 C正确； D、 ⑤ 属于人工诱变育种，原理是基因突变； ⑧ 属于基因工程育种，原理是基因重组，故 D正确． 故选 B． 【点评】本题以育种流程图为载体，考查几种育种方法，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网。