人教版必修二76经典力学的局限性同步试题2内容摘要：
mp。 科 amp。 网 ] [来源 :Zamp。 xxamp。 ] A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为 W、 2W、 3W、„所采用的方法是选用同样的 橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致 .当用 1 条橡皮筋进行实验，橡皮筋对小车做的功为 W，用 2条、 3条、„橡皮筋并在一起进行第 2次、第 3次、„实验时，橡皮筋对小车做的功分别是 2W、 3W、„ B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾 斜 C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带 .纸带上打出的点，两端密、中间疏 .出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小 D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的 速度的 方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算 [来源 :] 【解析】选 ， A对 .为使橡皮筋的拉力等于小车所受的合外力，通过使木板倾斜的方法平衡摩擦阻力 B 对，若没有平衡或平衡摩擦力不足的话，就会出现橡 皮筋拉力为零后，小车减速运动，打出的点逐渐变密， C 对 .外力做功后小车速度达到最大，表现为点间距最大且相对均匀，所以计算速度，应以最后一段点间距进行计算， D错 .[来源 :学科网 ZXXK] 6.（ 10 分）科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理。阅读剩余 0%
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