20xx春长春版语文三年级下册第二单元提升练习内容摘要:
)里填上合适的关联词。 “ ”的句子把 比作 ,突出了。 3. “我”没有找到青芽 ,但为什么“一点也不失望”呢 ? 四、阅读加油站。 春 天 冬爷爷刚走 ,春姑娘就提着百花篮 ,伴着春风 ,带着春雨 ,悄悄地来到了人间。 顿时 ,大地上万物复苏 ,鸟语花香 ,呈现出一派生机勃勃的景象。 你瞧 ,春风轻轻地吹拂着大地 ,小草从地里钻出来了 ,它们全身嫩绿嫩绿的 ,远看像给大地铺上 了绿色的地毯。 春风一吹 ,它们就左右摇摆 ,好像在向春风点头呢 ,有趣极了。 你瞧 ,花儿们竞相怒放 ,红的像火 ,白的像雪 ,粉的像霞 ,五颜六色。 山上的桃花远远望去像云霞。 花儿们给世界穿了一件花衣裳 ,美丽极了。 你瞧 ,树木像一个个坚守边疆的卫士 ,度过了寒冷的冬天 ,仍坚强地屹立在那里。 今天 ,它们又抽出新的枝条 ,长出嫩绿的叶子。 最美的是池塘边的柳树 ,它长出嫩绿的柳条 ,像一条条小辫子。 春风一吹 ,柳条四处摇摆 ,像一个少女。20xx春长春版语文三年级下册第二单元提升练习
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手挡开 :“我看见你脚上的血 印子了 ,还有好几里路才到目的地 ,你就莫客气了 !” 1.“老陈头顾不得填‘血口子’”中引号的作用是 ( )。 “ ”画出文中对老同志的外貌描写。 描写。 的人 ,老同志是一个 的人。 四、阅读加油站。 毛主席的故事 转战陕北时 ,我来到毛主席身边做警卫员工作。 期间 ,我发现他只有一条毛巾 ,洗脸、洗脚都用那 条毛巾 ,而且毛巾上也没有什么“毛”了 ,像个麻布片
儿 ” 称为 “ 大地的诗歌 ” ,对此你是怎样理解的。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8. “ 蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气
2、壤酸性强,有机质含量少,瘦瘠,有效硼含量低。 性较大,土壤中水溶性硼含量降低,使柑桔缺硼。 影响各营养元素的平衡吸收,也使土壤中有机质含量低、土壤瘦瘠、有效硼含量低。 特别在干旱时,土壤龟裂严重,硼酸分子不能溶于水中被根系吸收利用,也不利于硼在植株体内运转。 雨水多时,土壤中有效硼被冲洗流失,柑桔植株亦易出现缺硼症状。 及时疏花疏果,挂果量过多,造成硼的供应不足。 病虫害及人为损伤输导组织
鸟还要为火苗唱起去年的那支歌呢 ? ,你想对人类说些什么呢 ? “保护树木”的标语 ,你会怎么写 呢 ? 四、阅读加油站。 跪拜藏羚羊 在我的故乡青海高原的牧区流传着一个藏羚羊的故事。 有个盗猎分子在山上发现了一群藏羚羊 ,就在他开枪准备射击时 ,羊群发现了险情 ,很快向远处逃散。 盗猎者举枪追击 ,体格健壮的藏羚羊跑在前面 ,把小一点的藏羚羊扔在了后面。 追到一个峡谷时
出蚯蚓来呢。 一年过去了 ,菜园里长出了绿油油的蔬菜 ,像一块碧绿的翡翠 ,嵌在山坡上。 “ ”画出文中的比喻句 ,并说说这句话把 比作。 “ ”的句子 ,说一说你体会到了什么。 四、阅读加油站。 拔 花 生 秋天到了 ,湛蓝的天空如同洗过一般洁净 ,果实累累的果树上有许多又大又圆的果子。 我尽 情地享受着这金秋时节。 一个秋高气爽的星期天 ,我和妈妈来到位于上庄水库旁的花生地里拔花生
2、于不施肥。 单株果实数变化趋势与产量一致,单果重则以不施肥最大,其次为尿素加硫酸钾、尿素加氯化钾、氯化铵加氯化钾。 2 对枝梢生长的影响在施尿素的基础上加施硫酸钾,春、秋梢长度略大于施氯化钾处理,对枝梢粗度的影响则相反。 但施氯化铵加氯化钾对枝梢生长不利。 不施肥对照秋梢长度和粗度均大于施肥处理。 3 对果实品质的影响与施尿素加硫酸钾比较,施用含氯化肥使果实维生素 C、可溶性固形物含量增加