20xx年山东省泰安市高考生物一模试卷word版含解析

20xx年山东省泰安市高考生物一模试卷word版含解析内容摘要：

，随 PH 升高，酶活性上升，超过 b 点，随 PH 上升，酶活性降低，直到失活； 图乙中 d 点表示达到化学反应平衡所需时间， e 点表示化学反应的平衡点． 【解答】 解： A、图 2PH 值条件为最适 PH，因此若将 pH 调整为 a，酶活性下降，则 d 点右移， e 点不变， A 错误； B、图 2 表示在最适温度下，当温度升高时，酶的活性下降，酶促反应速率减慢，但化学反应的平衡点不变，所以 e 点不变， d 点右移， B 正确； C、若将 pH 先调整为 c，则酶活性丧失，因此再调整回 b，酶没有催化作用，不会有麦芽糖的生成， C 错 误； D、若增加 α﹣淀粉酶的量，反应速率加快，则 d 点左移， e 点不动， D 错误． 故选： B． 5．用 α、 β、 γ表示 ATP 上三个磷酸基团所处的位置（ A﹣ Pα～ Pβ～ Pγ），下列叙述正确的是（ ） A． ATP 的 β、 γ位磷酸基团脱离，剩余部分可用于 DNA 的复制 B． ATP 的 β、 γ位磷酸基团脱离，剩余部分可用于基因的转录 C． ATP 含有三个高能磷酸键，都能为生命活动提供能量 D． ATP 的 γ位磷酸基团脱离，释放的能量可用于叶绿体光反应中水的分解 【考点】 ATP 的化学组成和特点． 【分析】 ATP 的结构式可简写成 A﹣ P～ P～ P，式中 A 代表腺苷， T 代表 3 个，P 代表磷酸基团， ～ 代表高能磷酸键． ATP 的结构如图所示（虚线框表示腺苷）： 【解答】 解： AB、 ATP 的 β、 γ位磷酸基团脱离，剩余部分为腺嘌呤核糖核苷酸，是组成 RNA 的基本单位之一，因此可用于 DNA 的转录，不能用于 DNA 的复制，A 错误， B 正确； C、 ATP 含有两个高能磷酸键， C 错误； D、 ATP 的 γ位磷酸基团脱离，释放的能量可用于各种生命活动，但不能用于光合作用，且叶绿体光反应中水的分解不需要 ATP 提供能量， D 错误． 故选： B． 6．某种蝇的性别决定方式 为 XY 型，其野生型眼色有红色、紫色和白色，遗传受两对等位基因 A、 a 和 B、 b 控制．当个体同时含有基因 A 和 B 时表现为紫色眼，只有 A 基因时表现为红色眼，不含有 A 基因时表现为白色眼．现有两个纯合品系杂交，结果如图： 下列叙述错误的是（ ） A．该蝇的眼色遗传遵循孟德尔遗传定律 B．亲本白色眼雄蝇的基因型为 aaXBY C． F2中 b 的基因频率为 D． F2中纯合红色眼雌性个体的概率是 【考点】 基因的自由组合规律的实质及应用． 【分析】 由题意知，基因型为 A_B_个体是紫眼， aaB_、 aabb 是白眼，则红眼的基因型 是 A_bb． 实验中纯合红眼雌性和白眼雄性杂交，子一代雌性都是紫眼，雄性都是红眼，说明至少有一对基因位于 X 染色体上． 子二代中紫眼（ A_B_）：红眼（ A_bb）：白眼（ aa__） =3： 3： 2，也就是 A_： aa=3：1， B_： bb≠ 3： 1，因此等位基因 A、 a 位于常染色体上，则 B、 b 基因位于 X染色体上，因此亲本基因型是 AAXbXb aaXBY，子一代的基因型是 AaXBXb（雌性紫眼）、 AaXbY（雄性红眼）；两对等位基因分别位于 2 对同源染色体上，因此遵循自由组合定律． 【解答】 解： A、由分析可知，等位基因 A、 a 位于常染色体上， B、 b 基因位于X 染色体上因此眼色的遗传遵循基因的自由组合定律， A 正确； B、亲本白色眼雄蝇的基因型为 aaXBY，红色眼雌果蝇的基因型为 AAXbXb， B正确； C、子一代的基因型是 AaXBXb（雌性紫眼）、 AaXbY（雄性红眼），因此只考虑 B、b 基因，子二代基因型有 1XBXb： 1XbXb： 1XBY： 1XbY，因此 F2中 b 的基因频率 = ， C 正确； D、 F2中纯合红色眼雌性个体（ AAXbXb）的概率 = ， D 错误． 故选： D． 二、非选择题 7．某生物实验小组将某种绿色植物放在特定实验装置内，研 究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以 CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如表所示，请分析回答． 温 度（ ℃ ） 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收 CO2（ mg/h） 黑暗中释放 CO2（ mg/h） （ 1）该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高，其原因是 一定温度范围内，酶的活性随温度的增高而增强 ． （ 2）若昼夜不停进行光 照，则该植物生长的最适宜温度是 25℃ ．若每天交替进行 12 小时光照、 12 小时黑暗，温度均保持在 35℃ 的条件下，该植物不能正常生长，原因是 12 小时光照下植物积累的有机物比 12 小时黑暗中消耗的有机物少 ． （ 3）该实验小组在提取与分离该植物的色素过程中，偶然发现其缺失叶黄素色素带． ① 缺失该条色素带的植株主要对 蓝紫 光的吸收能力减弱． ② 为了研究缺失该色素带的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差异，在不同的光照强度下测定了两植株的 CO2吸收速率，结果如表． 光照强度（ klx） 0 5 10 15 20 25 30 CO2吸收速率（ mg•m﹣ 2•h﹣1） 甲 ﹣ ﹣ 乙 ﹣ ﹣ 1 根据表格中信息可知，更加适合在强光下生活的是 乙 （填 “甲 ”或 “乙 ”）植株．当光照强度为 10klx 时，植株甲的光合作用速率 小于 （填 “大于 ”“小于 ”或 “等于 ”）植株乙；当光照强度为 25klx 时，植株甲积累的葡萄糖的量约为 mg•m﹣ 2•h﹣ l． 【考点】 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化． 【分析】 本题的实验变 量有两个：温度和有无光照，而做出本题的关键是要理解光照下吸收 CO2 数值表示净光合作用速率，黑暗中释放 CO2 表示呼吸作用速率．然后，比较表格中的数字，根据数据的变化特点可以得出呼吸速率随着温度的升高而增强，而净光合速率随着温度的不断升高出现先增强后下降的趋势，25℃ 达到最大值． 【解答】 解：（ 1）一定温度范围内，酶的活性随温度的增高而增强，因此该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高． （ 2）光照下二氧化碳吸收速率可表示净光合速率，可知在 25℃ 下植物的净光合速率最大． 表中光照下吸收 CO2 量表示净光合速率，黑暗中释 放 CO2 量表示呼吸作用强度． 35℃ 的条件下，该植物 12 小时光照条件下净积累的有机物量可以用 12=36 表示， 12 小时黑暗条件下呼吸作用消耗的有机物量可以用 12=42 表示；所以该植物 12 小时光照下植物积累的有机物比 12 小时黑暗中消耗的有机物少，不能表现出生长． （ 3）该实验小组在提取与分离该植物的色素过程中，偶然发现其． ① 缺失缺失叶黄素色素带，该条色素带主要吸收蓝紫光． ② 根据表格中数据比较植物甲和乙，可以发现，植物甲的光补偿点比植物乙的光补偿点小，因此植物乙更适合与强光下生长．表中光照强 度为 10klx 时，植株甲的光合作用速率为 +=6，植物乙的光合作用速率为 +=7．当光照强度为 25klx 时，植株甲积累的二氧化碳的量为 mg•m﹣ 2•h﹣ l，则换算成葡萄糖的量约为 = mg。