20xx-20xx学年新人教版语文八年级上学期12月月考试题

20xx-20xx学年新人教版语文八年级上学期12月月考试题内容摘要：

）乡下，长年间难得见荤。 我咽了 口唾沫，倏地站起身来；可爸爸正在北垄上光着膀子割麦，寻上去也没有钱。 我麻利地脱下小褂儿，铺在地上，失急慌忙地捡了十多个染有红点儿的黄杏，斜插过麦茬地，朝土路上截了过去„„ （ 6）腊炙肉，摆在筐里的平底木盘上，白纱布苫遮住多半边，露出的几块红光闪闪。 卖肉的人瘦高个，五十大几年纪，唇上两撇八字形的细细的黄胡子，短衫儿敞开着前襟，胸部肋骨一条一条的，深凹的两眼格外有神。 见我摊开杏儿，便问道：“换肉吃么。 ”我点点头。 他迟疑了一下，在路畔青草上放下提篮，抽出尺把长明锃锃的刀子，割豆腐那样切下了鸡蛋大小的一块肉，我并拢 双手，肉轻轻地搁在了我的掌上。 他揩揩手收拾杏儿时，才发现杏子全裂开了半边，缝里又爬满了黑蚂蚁，照着缝儿使劲吹了几下，蚂蚁也吹不掉。 他咽了一口唾沫，无可奈何地摇摇头：“小兄弟，我不要你这杏儿了。 ”他拍拍双手，提起我的小衫儿抖了抖尘土，替我搭在肩膀上，我盯着捧在手上的腊肉：“哪。 哪咋办呢。 ”我回望了井台一眼，“我会上树，上去给你摇好的吧。 ”他携起路畔的筐篮，摇了摇头 :“算啦。 咱俩交个朋友吧，这块肉送给你啦。 ”说罢，便起身赶路了。 道上尘埃厚厚，一脚踩下去，扑起一团烟尘，他的鞋和下半截裤筒染成了浑黄色„„ （ 7）我 已经要走近井台了，卖肉的忽然又回头喊道：“喂。 小家伙。 ”我的心猛儿一跳：莫非后悔了，想要回他的肉。 （ 8）“静静地在杏荫下玩儿，别到井沿边去。 大人离井台子远，你可别掉进井里噢。 ”天 热，他那声音已有些沙哑。 （ 9）“好――的。 ”我踮起脚尖大声回应他。 （ 10）四野茫茫，烈日炎炎，他那细瘦的身影渐渐地远了，远了„„ （ 11）“腊炙羊肉嘞。 羊肉腊炙的。 ”又是杏黄麦收时节，伫立在那片杏荫之下，地平线上的热风，似又将那有些沙哑的吆喝声隐隐约约地传了过来。 1从第（ 2）段中的画线句看，导致“我”寂寞的两个原因是什么 （每个原因不要超过 5个字）。 这句话在结构上还有什么作用。 （ 3分） 1文章第（ 3）段中的画线句用了什么修辞手法。 有什么表达效果。 请简要赏析。 （ 4分） 小小的、黝黑的蚂蚁知道我也吃不进去了，于是就排成长队，以杏上的裂缝儿为大门，到那金黄色的宝库里尽兴地咂取享受„„ 1文章第（ 9）、（ 10）、（ 11）三段文字蕴含了“我”丰富的情感，请选择其中一段作简要分析。 （ 3分） 1“杏荫”在文中多次出现，它有怎样的内涵。 请结合全文谈谈你的理解。 （ 3分） 三、诗文默写（ 10分） 1（ 1） ，一览众山小。 （ 2）几处早莺争暖树，。 （ 3）最爱湖东行不足，。 （ 4）凄神寒骨，。 （ 5） ，决眦入归鸟。 （ 6） ，浅草才能没马蹄。 （ 7） ，自缘身在最高层。 （ 8）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。 （ 9） ， ，似与游者相乐。 四、表达与交流（共 45分） （一）（ 5分） 1综合实践（ 5分） “感人心者，莫先乎情。 ”作为导游，引导游客去参观游览，对眼前景物的描述一定要渗透自己的热爱之情。 假如在某个秋天，一批游客要来参观我们校园内的那棵大银杏树，请你作为导 游，写一段解说词，以引起游客的游览兴趣。 （想象合理，语言生动有感染力， 100字左右）。