鲁教版八上第二单元学会交往天地宽单元测试1内容摘要:
非常生气,当面却没有责备小强,说明小明( ) A .对朋友缺乏真诚 B .小明懂得宽容朋友的过失 C .小明表里如一 D .小明心胸狭窄 ,赞美也有技巧。 下列做法正确的是 ( ) ①不管别人做的怎么样,都要赞美 ②及时赞美他人的闪光点 ③善于发现并赞美“小人物”的优点 ④不轻易赞美别人 A .①② B .②③ C .②③④ D .②④ 16. 天空是宽容的,它容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有深邃之美;大 海是宽容的,它容忍了惊涛骇浪一时的猖獗,才有了辽阔之美。 对此,下列看法正确的是( ) A.宽容的实质是懦弱 B.宽容就是对任何事都放任不管 C.宽容他人,就是事事都要忍让 D.在人际交往中,我们要学会宽以待人 17.学会赞美别人是与人共处的重要内容。 把赞美的阳光慷慨地施予别人,既鼓舞了他人的心,又愉悦了自己,下列说法中不属于赞美他人的语句是( ) A.好朋友考试成绩有进步, 对他说:“你真行。 ” B.同桌穿了一件新衣服上学,对她说:“真漂亮。 ” C.班里某位同学出手打人,对他说:“真勇敢。 ” D.竞选失败的你对成功者说:“祝贺你。 ” 18.著名的文学家、戏剧家夏衍同志临终前,感到十分难受。 秘书说:“我去叫大夫。 ”正在他开门欲出时,夏衍突然睁开了眼睛,艰难地说“不是叫,是请。 ”随后就昏迷过去了, 再也没有醒来。 “不是叫,是请”,竟成了夏老临终的遗言,以下理解,你不同意的是( ) A.“不是叫,是请”反应夏老的平等意识 B.日常交往我们要使用礼貌用语 C.“不是叫,是请 ”反应夏老尊重他人 D.此时的夏老已经不省人事了 19.年轻人:“喂,老太,去北村还有几里。 ”老者:“还有三百八十丈。 ”年轻人:“路途怎么讲丈。 ”老者:“因为你就不讲里(礼)。 ”这一情景给我们的启示是( ) ①礼貌是文明交往的前提 ②要杜绝从众心理 ③学会倾听能够使我们更好地与他人沟通 ④语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁 A.①②③④ B.①④ C.①②③ D.②③④ “ 80 后”交警孟昆玉以微笑作为应对各种情况的“杀手锏”,用“好嘞,您放心”回 应他人的请求和吩咐 „ „ 他因此被网友盛赞为“京城最帅交警”。 孟昆玉的事迹告诉我们,礼貌待人能( ) ①拉近人与人之间的距离 ②提高自身的。鲁教版八上第二单元学会交往天地宽单元测试1
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2、适宜采收期应是果皮充分着色,呈现出该品种完全成熟时所固有的色泽时,或稍延后 35 天采收。 如需远运或加工罐头的果实则可适当提前,约八九成熟时采收。 晴天采收,雨天及高温烈日均不宜采收。 2?采收方法采摘技术好坏,直接影响到采后品质。 枇杷果皮上有一层茸毛,稍加碰擦果皮即会受伤变色,采收时要特别小心、细致。 必须备有“人”字形采果梯、采果钩和采果篮等工具,采收时由下而上、由外向内顺次进行。
2、平方米苗床播 35 克种子。 播后覆上一层 35 毫米厚的细土。 整地施肥定植前亩施腐熟有机肥 5000 公斤、复合肥 3040 公斤。 深翻后做成平畦,地膜覆盖的可做成小高畦。 定植日光温室栽培一般行距 40 厘米、株距 30 厘米,起苗前浇水切坨,多带些土。 开沟或挖穴栽植,封沟平畦后浇足定植水。 定植后管理定植后白天温度保持在 2024,夜间温度在 10以上。 缓苗期间中耕松土 12
四、家庭作业 解释下列划线的字词 ( 1)家贫,无从 致 书以观( )( 2) 录毕, 走 送之 , 敢 稍 逾约 ( )( )( 3) 又患无 硕 师名人与游 ( )( 4) 既加冠, 益慕 圣贤之道 ( )( 5) 从乡之先达执经 叩 问 ( )( 6) 色愈恭,礼愈 至 ( )( 7) 俟 其欣悦,则又请焉 ( )( 8) 烨然 若神人 ( ) 翻译下列句子。 ( 1) 天大寒,砚冰坚
(一) 晏子至,楚王赐晏子酒。 酒酣,吏二缚一人诣王。 王曰:“缚者曷为者也 ?”对曰:“齐人也,坐盗。 ”王视晏子曰:“齐人固善盗平 ?”晏子避席对曰:“晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶 徒相似,其实味不同。 所以然者何 ?水土异也。 今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶 ?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病耳。 ” 6.晏子, 时期, 国著名的政治家,外交家。
“得道者”的意思是 ;文中与它意思相同的一个词是。 3.用文中语句填空。 从上文看,得“人和”的实质是“ ”,得“人和”的最佳局面是“ ”。 7.回忆你学过的文言课文,从中举出一则可以证明本文论点的史实。 生于忧患 死于安乐 舜 发 ( )于 畎亩 ( )之中,傅说 举 ( )于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大 任 ( ) 于 ( ) 是 ( )
圣人非所与熙也 D.系向牛头充炭直 左右 曰 古义: ________________,今义: _______________ B. 其实 味不同 古义: ________________,今义: ________________。 C.寡人反取 病 焉 古义: ________________,今义: ________________。 “何以也”句式相同的是 ( ) A.晏婴,齐之习辞者也