陕西省西安市20xx届高三物理上学期期中试题word版

陕西省西安市20xx届高三物理上学期期中试题word版内容摘要：

题，第 13题 10分，第 14题 9分，共 19分 ） 13． (10分） 某实验小组在 “ 探究加速度与物体质量、物体受力的关系 ” 实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图 1所示．已知小车质量 M=，砝码盘质量 m0=，打点计时器所使用的交流电频率为 f=50Hz．其实验步骤是 A．按图所示安装好实验装置； B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使 小车能沿长木板向下做匀速运动； C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量 m； D．将小车置于打点计时器旁，先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度 a； E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码的质量，重复 A、 B、 C、 D步骤，求得小车在不同合外力 F作用下的加速度． 回答下列问题： （ 1）按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量。 __________（填 “ 是 ” 或 “ 否 ” ）． 单位 cm 0 1 2 3 4 5 6 砝码 打点计时器 滑块 托盘 （ 2）实验中打出的其中一条纸带如图 2所示，由该纸带可求得小车的加速度 a=__________ m/s2． （ 3）某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中，如表： 次数 1 2 3 4 5 砝码盘中砝码的重力 F/N 小车的加速度a/（ m•s﹣ 2） 他根据表中的数据画出 a﹣ F图象（如图 3）．造成图线不过坐标原点的最主要原因是__________，从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是 __________，其大小为__________． 14． (9 分 )某物理兴趣小组在一次探究实验活动中 ，要测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端装有定滑轮；木板上有一滑块，其左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，右端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源频率为 50 Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速直线运动，在纸带上打出一系列点 （ 1） 上图给出的是实验中获取纸带的一部分： 0、 6 是计数点，每相邻两计数点间还有 4 个点未画出，用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示．根据图中数据可以计算出：点“ 2”的瞬时速度 v = sm ； 加速度 a = 2sm（保留三位有效数字）． （ 2） 为了测量滑块与木板之间的动摩擦因数，该小组用天平测出了滑块的质量 1m ，托盘和砝码的总质量 2m。 若用托盘和砝码的总重力来代替细绳对滑块的拉力，则滑块与木板间的动摩擦因数  ＝ （用 g、 a、 1m 、 2m 等字母表示）．与真实值相比，测量的动摩擦因数。