陕教版思品八上自尊自信快乐生活同步测试

陕教版思品八上自尊自信快乐生活同步测试内容摘要：

） A劝小星向小兰学习，不要太自傲。 B劝小兰向小星学习，不要太自卑。 C劝小星改掉自负的习惯，劝小 兰改掉自卑的缺点。 D置之不理。 14陶冶情操，利于自信。 下列行为，有助于陶冶情操的有（ ） （ 1） 观看健康的影视作品。 （ 2） 参加有益的社会实践活动。 （ 3） 结交讲义气的朋友，为朋友两肋插刀。 （ 4） 参加学 校文学社组织的活动。 （ 5） 观看精美的广场雕塑 K] A（ 1）（ 2）（ 4）（ 5） B（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5） C（ 1）（ 5） D（ 1）（ 4）（ 5） 15要自信、乐观地生活，就要（ ） （ 1）保持充足的自尊，决不能低人一等。 （ 2）肯定自己的长处，认识到自己的不足。 （ 3）不断在社会生活中陶冶自己的情操。 （ 4）从成功中汲取宝贵的经验。 A（ 1）（ 2）（ 3）（ 4） B（ 1）（ 3） C（ 2）（ 4） D（ 2）（ 3）（ 4） 二、简答题： 小军同学非常渴望在班 级表现自己，为此他每天都认真学习，积极清扫班级公共卫生，每逢班级之间展开竞赛，他都特别积极地参与。 为此，有人说他爱出风头，有人说他自尊，你赞同哪种说法。 为什么。 一班的小楠有骂人的口头禅，同桌超超对她提出了真诚的提醒，但却遭到小楠的辱骂。 老师批评了小楠，小楠却说；“谁叫超超伤了我的自尊。 ”。 请回答；小楠的行为是自尊的行为吗。 为什么。 3勤劳能干、乐于助人的二柱是 进城农民工的孩子，随父母转学到了城里某所中学。 初来乍到，二柱觉得处处低人一 等，非常不自信。 如果你是二柱的同学，你将如何帮二柱培养自信的品质。 三、分析说明： 任何人都应该有自尊 心、自信心、独立性，不然就是奴才。 但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。 —— 徐特立 结合所学知识，请分析 网 ] 为什么说“自信的人都应该有自尊心、自信心”。 你如何理解“自尊不是轻人，自信不是自满”这句话的。 请结合所学知识及自己的实际情况谈一下我们该怎样进一步培养自尊心。 四、情景在线： 情景一：现在，一些贫困大学生受“自尊心”的驱使，一面接受社会的救助，一面又在众人面前极力隐藏自己家庭贫困的事 实，导致出现了一些不该发生的事情：某致力于帮扶贫困大学生的老板，五年内共帮扶三十多个贫困大学生，但令人心寒的事，几年间，除了向他要钱，没有任何一个受帮扶的贫困大学生对他表示过感谢，更没有人主动给他打一次电话或者写一次信。 究其原因，是那些学生害怕在同学面前暴露自己受救助的身份，害怕因自己家庭贫困而被人瞧不起，因此不肯主动与救助他们的老板联系。 情景二：文文因小儿麻痹后遗症手部肌肉萎缩，不能展开，最要命的是，还有夜晚尿床的毛病，不敢也不能住校。 老师趁文文不在教师的时间向同学们大体讲明。