重庆市20xx_20xx学年高一语文上学期期中试题含解析

重庆市20xx_20xx学年高一语文上学期期中试题含解析内容摘要：

8． 试题分析：这是一道考查赏析表达技巧的题目，此类题目的解题思路是先指出所用表达手法，再结合文本内容具体分析，最后点出其表达效果。 表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞手法和篇章结构等。 表达技巧的一般答题思路是：准确地判定的手法，然后对手法进行解说，最后指出表达效果。 而表达效果的表述应从两个方面入手，一是内容本身，一是所表达的情感。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。 能力层级为鉴赏评价 D。 9． 试题分析：欣赏这首小诗，读者很容易忘记自身的处境，仿佛自己也登上南楼来乘凉了。 这样的感觉是这样来的。 先从外界景象来看：四外山水落石出，十里芰荷，楼头清风，空中明月，远方近处，天上地下，以南楼为中心，构成一个高远、清空、富有立体感的艺术境界。 再从自身感受来说：山光、水光、月光，是眼睛的视觉所感到的；芰花、荷花的香气，是鼻子的嗅觉所感到的；清风 —— 夜凉，是皮肤的触觉以及耳朵的听觉听感到的；而“南楼一味凉”的“味”字，还隐含着口舌的味觉在起作用，好像在那里细细地美美地品尝一般。 总之 ，读者的眼睛、鼻子、耳朵、口舌、皮肤种种器官司的视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉种种功能，统统被调动起来，集中起来，共同参与对这南楼夜景的感觉、领略、体验。 此景此情，令人生出如临其境的感受，成了自然而然的事。 这便是作品的艺术魅力，诗人的艺术追求了。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 能力层级为鉴赏评价 D。 10．名句默写（ 6分） （ 1 ） 《 荆 轲 刺 秦 王 》 通 过 音 乐 渲 染 凄 凉 悲 怆 氛 围 的 句子： ，。 （ 2 ） 《 沁 园 春 长 沙 》 引 起 诗 人 对 往 夕 生 活 回 忆 的 过 渡句 ，。 （ 3） 之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也 由 此 掌 握 了 谈 话 的 主 动 权 ， 以 退 为 进 ， 柔 中 有 刚 的 句子 ，。 【答案】 （ 1）荆轲和而歌，为变徵之声（ 2）携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 （ 3）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 【解析】 试题分析：此类题目要注意重点字 的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不 能出现错别字或漏字、多字。 此题考查学生名句默写的能力。 在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。 高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。 高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些 “ 浅水滩 ”“ 翻船 ” ，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。 所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在 课标卷已经考核 “ 理解性默写 ” ，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于 “ 写 ” ，不要背下来但得不到分数。 考点：默写常见的名句名篇。 能力层级为识记 A。 四、实用类文本阅读（ 25分） 11．阅读下面的文字，完成（ 1） （ 4）题。 （ 25 分） “ 他代表了一代人的理想” 1月 4日，是作家史铁生的六十岁生日。 可惜他没能等到这一天。 在 2020年的最后一天，史铁生永远离开了他的亲人、朋友与读者。 4日下午 3点，他的亲人、朋友、同学在北京的 798“时态空间”为他举行追思会。 “请各位亲朋好友不要带花圈、挽联，而是带 着回忆与鲜花，在我们准备好的留言卡上写下对铁生的追忆和思念。 ”这是大家与史铁生的最后一次聚会。 人们从四面八方赶来，越聚越多，上千人在凛冽的寒风中缅怀一位伟大的作家。 同一天，上海也在复旦大学举行了史铁生追思会，由上海市作协主席王安忆担任主持人，纪念这位“用生命书写生命”的作家。 曾与史铁生有过多次合作的《天涯》杂志社也宣布，将举行“铁生之夜”烛光追思会，以表达对他的深切缅怀，学习他一生追求文学理想的崇高精神。 早在二十年前，史铁生就在《我与地坛》中平静地叙说：“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。 ”但这个“节日”真的来临时，不少人依然泪如雨下。 按照史铁生的遗愿，他的心脏在去世当天便紧急送往天津，大脑和腰椎也捐献给了武警总医院，不再举行遗体告别仪式。 史铁生的夫人陈希米说，以前家住地坛公园附近，他一直很喜欢那里，“所以我想应该有所表达”。 据悉，陈希米目前正与有关方面商量，有意将史铁生的骨灰撒在地坛的树林里，不过不留任何的地上标志。 说起地坛，人们总会想起那篇著名的《我与地坛》。 正如韩少功所言：“《 我与地坛》这篇文章的发表，对当年（ 1991年）的文坛来说，即使没有其他的作品，那一年的文坛也是一个丰年。 ”事实上，不仅是那一年，《我与地坛》已成中国当代文学的重要收获，而其影响也不限于“文坛”。 中国社科院文学研究所研究员陈福民参加了北京的追思会。 他说，在两个半小时的追思活动中，每一个场面都很感人。 大家对史铁生的所有热爱，都是因为读了他的作品而产生的。 很少有人意识到，史铁生是 1969年作为知青到陕西延安插队， 1972年因病致瘫而回京，这一时间距离他写出并且发表《我与地坛》，还有将近二十年的时间。 也就是说史铁 生是用了二十年的漫长岁月，对生命进行了循环反复的思考咀嚼和叩问，才变得平静从容。 在他看来，史铁生以自己的苦难为我们这些健全人背负了“生与死”的沉重答案，他用自己的苦难提升了大家对生命的认识，而我们没用任何成本地享受了他所达到的精神高度。 在这个意义上，史铁生堪称当代文化英雄。 “史铁生的意义在于他代表了我们这一代人的理想。 ”作为史铁生的好朋友，王安忆用这句话表达了自己的痛切之情。 史铁生的去世，引发了读者对他作品无限的怀念与记忆，《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》《命若琴弦》等名作被频繁提起。 在某购书网站 上，很快推出了史铁生专题，他的作品的重新出版也被提上了日程。 北京追思会上，中国作协主席铁凝感慨地说：“能在过去五年间每年都与铁生见面，是我的荣幸。 铁生是一个真正有信仰的人，一个真正坚持精神高度的写作者，淳厚，坦然，诚朴，有尊严。 他那么多年坐在轮椅上，却比很多能够站立的人看得更高；他那么多年不能走太远的路，却比很多游走四方的人拥有更辽阔的心。 在这个不轻言‘伟大’的时代，铁生也无愧于‘伟大的生命’这样的评价。 无论是作为人，还是作为作家，他对中国文学而言都是有着非凡重量的宝贵财富。 他个人和文学作品的深厚价值，将 随着时间的推移充分地彰显出来。 ” 史铁生去世了，不少人都在哀悼。 他是最纯粹的写作者，其想象力与思辨力代表了我们当代文学所能达到的高度。 而他沿着悬崖行走，一次次以生命的名义对抗死亡卷土重来的生命奇迹，留给人们更多生活的勇气。 （选自《人民日报》，有删改） （ 1）下列对文本内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分）（ ）（ ） A．韩少功说《我与地坛》的发表在当年（ 1991年）的文坛引起了强烈的反响，虽是唯一的一篇，但其价值仍使那 一年的文坛收获颇丰。 B．“用生命书写生命”，第一个“生命”指的是史铁生自己不幸的人生遭遇，第二个“生命”指的是其作品中对生命意义和张力的探索。 C．史铁生的去世在社会上引起了巨大的反响，如为其举行追思会、其作品被频繁提起、某购书网站推出其专题、其作品被重新出版等。 D．文中大量引用了史铁生本人以及亲属、朋友的言论，极大地丰富了文章的内涵，显得生动、真实，使情感抒发也更含蓄、真挚。 E．在史铁生追思会上，评论者们从史铁生用苦难提升人们的生命意。