鄂教版语文八上海思同步练习内容摘要：
①告别燕太子丹，踏上刺秦王的不归路，他抽后的芦花，一定在萧萧寒风中轻扬。 汨罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。 奸臣专权，楚王昏庸，居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。 生命 的大寂寞郁结于心，奔涌于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。 青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史的长河，在为端午节最深沉的纪念。 真正拥有芦苇，是在大学时代。 我喜欢在学校后面的江边漫步 那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。 流苏似的芦苇，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中 B (消失 弥散 弥漫 )。 牛乳般的暮霭流动如烟，小鸟在苇丛中呢喃，还有几声虫唱。 宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。 倘是周日，阳光缓缓地流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放 入江中，看它悠悠地随风而去。 更多时候，我一卷在握，于芦花下，和屈原同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。 在绵绵秋西雨和茸茸的芦花织在的透明的心境中，我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率直和苦涩。 人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊 ! 人是孱弱②的，就像一要根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无 穷的韧性，那种连自己都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。 法国哲学家帕斯卡说：“思想形成人的伟大。 人只不过是一要根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。 ” 这根能思想的芦苇，就是你，就是我„„ (有删改 ) (注：①荆轲：战国末刺客。 因刺秦王赢政未遂被杀。 ②孱弱：瘦弱，软弱。 ) 1给下列加点字注音。 ⑴瘠土 ( ) ⑵涟漪 ( ) 1根据文章内容，分别在第②段和第⑥段的括号内，选择最恰当的词填在下面“ A”、“ B”两处。 A处： B 处： 1从文中找出与第⑤段内 容相照应的两个句子。 ⑴ ⑵ 1揣摩下列各句，说说你对句子的理解。 ⑴她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守一方瘠土，筛风弄月，潇洒倜。阅读剩余 0%
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