鄂教版七下苏叔阳我的老师同步练习内容摘要：
老师故意撒手，又去追线拐而不让别人帮忙这件事。 通过选文所写的这件事，你对刘老师有哪些印象。 三、美文赏读 不识字的老师 ①那个年代的留美学生，暑假打工是惟一延续求学的方法。 ②仗着强壮的身体，这年我找了份高薪的伐木工作。 在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴 —— 一个硕壮的老黑人，大概有 60 多岁了，大伙儿叫他 “路瑟”。 他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。 ③一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。 我开始欣赏他，继尔在那个夏日结束时，他成为我生活中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。 ④有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞了个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。 他走近我身边，我摇头抱怨说：“真是倒楣又痛苦的一天。 ”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。 再痛苦的一 天，那玩意儿总有下山的一刻。 在回忆里，是不会有倒楣与痛苦的。 ”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久，太阳依约下山了。 一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两个便分开了，不久便握了手。 我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告 诉他俩：你们正好都站在地狱的边缘，快退后一步。 ” ⑤午餐时，他总爱夹。阅读剩余 0%
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