鄂教版九下李将军列传练习题内容摘要:
声者 B. 磔磔云霄间 C. 秦城恐不可得,徒见欺 D. 古之人不余欺也 下列叙述不符合文意的一项是( ) A. 带领几十名骑兵,纵马驰骋,遇到三个匈奴人,就与他们交战,三个匈奴人回身放箭,射伤了宦官,几乎杀光了他的那些骑兵。 B. 那三个人没有马,徒步前行。 走了几十里,李广命令他的骑兵左右散开,两路包抄。 他亲自去射杀那三个人,射死了两个人。 C. 李广的百名骑兵也都大为惊恐,想回马飞奔逃跑,被李广止住。 D. 汉朝有伏兵在附近,想趁夜偷袭他们,因而匈奴就领兵撤离了。 把下面的句子译成现代汉语。 ( 1)是必射雕者也。 译文: ( 2)广之百骑皆大恐,欲驰还走。 译文: ( 3)虏多且近,即有急,奈何 ? 译文; ( 4)彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。 译文 阅读下面一段文言文,完成后面问题。 灌将军夫者,颍阴人也。 夫父张孟,尝为颍阴侯婴舍人,得幸,因进之至二千石,故蒙灌氏姓为灌孟。 吴、楚反时,颍阴侯灌何为将军,属太尉,请灌孟为校尉。 夫以千人与父俱。 灌孟年老,颍阴侯强请之,郁郁不得意,故战常陷坚,遂死吴军中。 军法:父子俱从军,有死事,得与丧归。 灌夫不肯随丧归,奋曰:“愿取吴王若将军头,以报父之仇。 ”于是灌夫被甲执戟, 募军中壮士所善、愿从者数十人。 及出壁门,莫敢前。 独二人及从奴十数骑驰入吴军,至吴将麾下,所杀伤数十人。 不得前,复驰还,走入汉壁,皆亡其奴,独与一骑归。 夫身中大创十余,适有万金良药,故得无死。 夫创少瘳,又复请将军曰:“吾益知吴壁中曲折,请复往。 ”将子壮义之,恐亡夫,乃言太尉。 太尉乃固止之。 吴已破,灌夫以此名闻天下。 灌夫为人刚直使酒,不好面谀。 贵戚诸有势在己之右,不欲加礼,必陵之;诸士在己之左,愈贫贱,尤益敬与钧。 稠人广众,荐宠下辈。 士亦以此多之。 夫不喜文学,好任。鄂教版九下李将军列传练习题
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2、肥、追肥相结合,地下施肥与叶面喷肥相结合,施肥与浇水相结合;除病虫枝外,避免修剪造伤;对形成的花全部疏除,操作时注意疏除花蕾而保留叶片;注意保护根系、叶片、枝干,避免冻害、冰雹危害及各种病虫害的发生。 弱树弱树是指树势比衰弱树强,但还没有达到壮树标准的一类树,这类树具有衰弱树的部分特征。 表现:新梢较少且短,果台副梢少、细、短,有的很难抽出;花芽形成较多,但质量差;剪、锯口愈合不理想
有淡淡的温馨。 于是,我在冬季里便有了一份期待,期待绿意常存,期待温暖永驻。 每个晴朗的冬日,我就推开窗户,任温暖的阳光和新鲜的空气荡进窗棂,迎身上去感受那 扑面而来的清纯,仿佛置身浪漫的天堂,到处弥漫着鲜亮的色彩,找不到 一丝瑕疵。 我的心儿幸福地飞出去包容于冬日的阳光里,像轻盈的蝉翼一样透透亮亮地、快快乐乐地舞蹈。 ⑥我常常把思绪幻化成一条撒满雪花,松软光洁而又漫长的小路,自己在幽深的暗夜里
国际舆论的谴责。 毕 加索( ),决定就以这一事件作为壁画创作的题材,以表达自己对战争罪犯的抗议和对这次事件中死去的人的哀悼。 于是这幅被载入绘画史册的杰作《格尔尼卡》就此诞生了。 这幅画运用立体主义的绘画形式,以变形、象征和寓意的手法描绘了在法西斯兽行下,人民惊恐、痛苦和死亡的悲惨情景。 画面左侧,一位悲痛欲绝的母亲怀抱因战争而死去的婴儿仰天哭喊,她的身后立着一个恐怖的牛头
2、,应在覆盖物上加盖塑料薄膜,或者用席搭成屋脊形棚盖。 入冬后要维持果温在之间,一般贮至翌年 3 月份左右。 春季气温回升时,苹果需迅速出沟,否则很快腐烂变质。 甘肃武威的沟藏苹果,与上述做法类似。 只是沟深为 ,宽为 果装筐入沟,在沟底及周围填以麦草,筐上盖草。 到 12 月中旬,沟内温度达到,再在草上覆土。 传统沟藏法冬季主要以卸寒为主,降温作用很差。 近年来有些产区采用改良地沟
2、枝方向要少施肥,在小枝方向多施肥,严禁用大砍大割的办法改造树形。 对光秃枝的处理苹果树中有些枝连续几年不剪时,常单轴延伸,很少发枝,形成大段光秃,由于营养面积有限,果实生长发育不良。 修剪这类枝条时,若有空间应对之实行环切刺激芽萌发,以长出所需枝条;也可及时回缩刺激发枝,培养良好枝组,以扩大光合作用的面积。 若无空间,应立即疏除,以改善树体的通风透光条件。 对上强下弱树的处理修剪时