辽宁省抚顺市重点高中协作校20xx-20xx学年高一语文下学期期末考试试题

辽宁省抚顺市重点高中协作校20xx-20xx学年高一语文下学期期末考试试题内容摘要：

，你忧郁；你知道你不是谁，你幻灭；你知道你是谁，你放心。 ” 现在，余光中已经脱离这三个情况了，写作的题材全凭缘分。 2020年，导演陈怀恩接拍余光中传记纪录 片《逍遥游》。 片中除了日常工作生活状态外，导演还安排余光中带着夫人到垦丁 —— 余光中在台湾唯一写过游记的地方 —— 故地重游。 余光中一路为夫人解释景物，还在海边童心大发，打起了水漂，并传授诀窍 —— 石头要扁，形状要圆，出手要快，脱手要平稳而飞旋 —— 出水为鸟，入水为鱼。 台南小学教科书收录了《雨，落在高雄港上》一诗，导演安排余光中去高雄三民小学听小学生读书。 不料那天余光中的女儿遭了车祸。 行程既定，余光中无法随夫人赶往医院，心情郁闷。 怎料一听小学生读诗，余光中竟然又开心起来，还教他们该怎么念这首诗，拍摄完后还乐呵呵地给 他们签名。 最后陈怀恩就片子定名为《逍遥游》一事征询余光中的意见，他幽默地说： “ 我哪敢说同不同意。 庄子同意就行了。 ” 说到幽默，余光中自有一番论调。 他认为，所谓幽默，就是不正面迎敌，绕一个弯子去排解误会与痛苦。 比如看牙医这样痛苦的事情，也能被他写成诗。 再比如，从 “ 马屁诗人 ” 到 “ 文白之争 ” ，李敖似乎一直在逗余光中和他对骂，但余光中就是不理他，还幽默地说： “ 李敖天天骂我，说明他的生活不能没有我。 ” 在余光中的经验中，幽默其实要比愤怒有用。 当生命走到暮年，对于 “ 我是谁 ” 的问题，诗人早已不再质问，而是报以淡淡的微笑。 如 今，已经八十五岁的余光中依旧笔耕不辍。 余光中目前正在翻译济慈的诗，此时的感觉定与年轻时的不同吧。 （摘自《名人传记》 2020年第 3期，有删改） 1．下面对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是（ ）（ 5分） A．从美国回到台湾，余光中已经三十六岁，相比大器早成者，他感叹自己 “ 老而无成 ” ，丧子之痛加上他对于 “ 我是谁 ” 的质问，使他心力交瘁，对前途、对生活失去了信心。 B．余光中到美国留学，内心非常不愿意。 异地他乡的孤寂，母亲的去世，他自己新婚不久，孩子刚出世，匆 匆而别让他很不舍，每晚他都盼望着能够回到台湾。 C．余光中整个青年时期都在寻找自己的 “ 精神家人 ” ，屈原、李白、济慈、雪莱、钟鼎文、邓禹平等人都曾是他的精神家人，对他的诗歌创作产生过一定的影响。 D． 余光中重游垦丁时，一路为夫人解释景物，还像小孩子一样打起了水漂，而且还传授诀窍，这是童心未泯的表现，也是对女儿的深切怀念。 E． 余光中在回忆《乡愁》创作时说， “ 不是因为我才思敏捷，而是因为离开大陆二十多年，这种感觉在心里也就酝酿了二十多年 ” ，表达出一种对祖国的深情。 2．余光中少年立志 “ 将来一定要当作家 ” ， 最终 成为中国文字的炼丹人。 请结合全文分析促使其成功的因素有哪些。 （ 6分） 3．余光中的许多诗歌，包括为海内外读者所熟知的《乡愁》，被杨弦拿去谱曲并引发了台湾校园民谣风潮。 请简要概括余光中诗歌能够引发民谣风潮的原因。 （ 6分） 4． 余光中为传主的纪录片以《逍遥游》为标题，记录了他的日常工作生活状态。 请结合文本谈谈你对余光中 “ 逍遥 ” 的看法。 （ 8分） 第 II卷 表达题 （ 80 分） 五、语言文字运用（ 20分） ，与句意最贴切的一组是 ( ) ① ．社会要进步，就要大胆改革。 不清除 _________的旧观念，就不能更好地投身到改革的大潮中去。 ② ．学习是个永无止境的过程，要善于向别人学习，跟大家一起进步，且不可 _________，骄傲自大。 ③ ．科举考试对中国古代文人思想造成了禁锢，它的考试内容，也导致了中国文人举子们轻视自然科学而以死背硬记式地读经、 _________式地作诗文、纸上谈兵式地议论政事为务的风气。 A．固步自封 抱残守缺 胶柱鼓瑟 B．胶柱鼓瑟 固步自封 抱残守缺 C．固步自封 胶柱鼓瑟 抱残守缺 D．抱残守缺 固步自封 胶柱鼓瑟 ，没有语病的一句是（ 3分） A. 业内人士认为，对于烟花爆竹价格逐年降低，主要是因为近几年市民购买烟花爆竹的欲望降低，导致销售量逐年下降。 B. 文学的复杂性在于它试图从感性和艺术的角度去实现文本世界和外部世界的整合，文本世界与外部世界之间先天地存在着一种同构关系。 C.《小时代》是郭敬明创作的一部长篇小说，讲述了林萧、南湘、顾里、唐宛如四个从小感 情深厚、有着不同价值观和人生观的女生，先后所经历的友情、爱情，乃至亲情。 D. “无人监考考场”内，同学们正安静地答题。 对于他们来说，正在作答的不仅是一 张关乎诚信的品格答卷，更是一份衡量知识与能力的答卷。 15．下面是陆倩梅的诗《南方唱给北方的情歌》，从后面提供的句子中选择最恰当的填在诗歌的空缺处的一项是（ ） 喜欢你把我看成操着吴腔越语的女子／总是缠缠绵绵在三月的经纬上相 思、流泪／把三月的雨丝／ ／ 把 三 月 的 花 枝 /然后一点船篙高绾裤腿躲进杨柳岸这边。 我双眼皮的湖泊／波动着一页一页如岁月摇动的桨声／一阕一阕婉婉约约地折叠起来／折叠起一部重感情的地方志／第一页是 /第二页是琵琶女浔阳江头的琵琶韵／第三页是。 ①当作芬芳美酒 ②插得满身都是 ③梳成好看的发式挂在背后 ④王昭君独留青冢的千载泪 ⑤西施们楚楚动人的捣衣声 ⑥白娘子多愁善感的儿化韵 A.①②⑤⑥ B. ③②④⑤ C.①②④⑥ D. ③②⑤⑥ 16． 下面是从《生活的艺术》一文中摘下的一段文字，请根据题目和提供的文字，在文 章开头划线处 添加一句能统领后面内容的起始句；并在第二处补写语意连贯的一个 句子。 两句均不超过 15字（ 5分） ①。 要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一支玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独有的体验，你就必须多一份心灵的创伤。 换一个角度来看，② ，但你拥有了一杯清泉；虽然失去了蔷薇，但你采得了玫瑰；虽然遭受了心灵的创伤，但你多了一份独有的体验。 “中国青年志愿者”的标志，根据这一标志下列题目：（图形的边缘为红色 ） ①请用简洁的语言描述标志。 (不超 60 字 ) ②请描述该标志所象征的寓意。 (不超 60字 ) 六、写作（ 60分） 1 阅读下面的材料， 按 要求 作 文。 有个屡遭挫折、穷困潦倒的人准备跳崖自尽。 崖边一株低矮的树听到这个人的痛苦经历后，也不觉流下了眼泪。 人问其故。 树说：“我怕是这世界上最辛苦的树了。 你看我，生在岩石缝隙之间，食无土壤；渴无水源，环境恶 劣，让我枝干不得伸展，形貌生的丑陋；根基浅薄，又使我风来欲坠，寒来欲僵。 看我似坚强无比，其实我是生不如死呀。 ”人劝树与他一同赴死。 树说：“我死倒是极容易，但这崖边便再也无其他的树了，所以不能死呀。 ”人不解。 树接着说：“你看到我头上的这个鸟巢没有。 此巢为两只喜鹊所筑，一直以来，他们在这巢里栖息生活，繁衍后代。 我要是不在了，那两只喜鹊可咋办呢”人听罢，忽有所悟，就从悬崖边退了回去。 其实，每个人都不只是为了自己活着。 要求： 自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得 抄袭 ，不少于 800字。 抚顺市协作校高一年级下学期期末考试 语文试卷答案 一、现代文阅读（ 9分，每小题 3分） 1.（ 3分） B 该项曲解文意，原文并没有说“首级”来源于上占金文“道”之“首”字。 2．（ 3分） C 从第三段中，可知李嘉谋在《元始说先天道德经注解》解释的不是“道安”，而是鬼，灵，都是从死亡现象引发出来的”。 3．（ 3分） A 原文第二段是“按照《道德经》的说法”，这并不能说是《道德经》说的。 二、古代诗文阅读（ 36分） （一）文言文阅读（ 19分） 4．（ 3分） C，没有农部，应该为 兵部。 5．（ 3分） A 6．（ 3分） C 解析：“谏阻皇帝到东郊出游，同时也对乔应甲、崔呈秀提出指责”是“后谏”。 7．） (1) （ 5分）魏忠贤急于攻击东林党人，他的党羽认为高弘图曾经与赵南星有矛盾，就召高弘图出来担任原职。 （关键词“亟”、“党”、“以”、“隙”、“故官”各 1分。 ） (2) （ 5分）高弘图对此感到羞辱，不和他一起坐，后来七次上书请求解任。 皇帝发怒，于是就削除官籍，让他回家，从此他在家住了十年没得到起用。 （关键词“耻”、“ 与（之）”、“乞”、“ 削籍”、“起”各 1分。 ） 【参考译文】 高弘图 ，字研文，胶州人。 万历三十八年进士。 授官中书舍人，提升为御史。 以才华自持，不依附别人。 天启初年，高弘图上书陈述当时政治的八项弊端，请求任用邹元标、赵南星。 他外出巡察陕西时，提名推荐手下的官吏，赵南星检举他的过失，高弘图心中不能无怨恨，被人接任返朝后，他称病回乡去了。 魏忠贤急于攻击。