苏教版语文八下马说中考试题精选

苏教版语文八下马说中考试题精选内容摘要：

等 不可得 等： 等同，相等。 D． 策 之不以其道 策： 马鞭子。 （ ）。 （ 3 分） A． “千里马 ”比喻人才， “伯乐 ”寓指能发现和赏识人才的人。 B． 贯穿全文的中心句是 “其真不知马也 ”。 C． 作者借 “千里马 ”不遇 “伯乐 ”的遭遇 ,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。 D．作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人。 1 B 1 D 1 D 2020 年浙江省丽水市 阅读下面的文字，完成 23～ 27 小题。 ［甲］世有伯乐，然后有千里马。 千里马常有，而伯乐不常有。 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。 食马者不知其能 千里而食也。 是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马 !”呜呼。 其真无马耶。 其真不知马也。 （韩愈《马说》） ［乙］人有卖骏马者，比 ① 三旦立市，人莫之知。 往见伯乐，曰：臣 ② 有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。 愿子还 ③ 而视之，去而顾之，臣请献一朝 ④ 之贾。 ” 伯乐乃还而视之，去而顾之。 一旦而马价十倍。 （《战国策 •燕策二》） 〔注： ① 比：连续，接连。 ② 臣：先秦时代，普通人之间有时 也说称自己为 “臣 ”。 ③ 还：音义同 “旋 ”，围绕，绕圈子。 ④ 朝（ zhāo）：早晨，也指一天。 23．解释下列句子中加点的词语。 （ 4 分） ⑴ 才美不外 见 （ ） ⑵ 愿 子还而视之（ ） ⑶ 不以千里 称 也（ ） ⑷ 去而 顾 之（ ） 24．用现代汉语写出下面句子的意思。 （ 4 分） ⑴ 其真不知马也。 译文： ⑵ 比三旦立于市，人莫与言。 译文： 25．［甲］文第二段交代千里马被埋没的根本原因的一句话是。 ［乙］文介绍这匹骏马 “一旦而马价十倍 ”的原因的一句话是。 实际上这都证明了［甲］文提出的 这一观点，说明了伯乐的重要性。 （ 3 分） 26．我们常以 “千里马 ”比喻。 （ 2 分） 27．从这两则短文中，你得到了什么启示。 请谈谈你感受最深的一点。 （ 3 分） 答： 23．见同现，显现 希望 著称 回头看 24．（ 1）恐怕是真不认识千里马吧。 （ 2）连续三天站在集市上，没有人与我交谈。 25．食马者不知其能千里而食也 / 伯乐乃还而视之，去而顾之。 /世有伯乐，然后有千里马。 26．人才 27．略。 2020 年福建省厦门市 阅读有关 “千里马 ”的两则文言文，完成 16—19 题。 (15 分 ) 马 说 世有伯乐，然后有千里马。 千里马常有，而伯乐不常有。 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。 食马者不知其能千里而食也。 是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马。 ”呜呼。 其真无马邪。 其真不知马也。 千金市骨 古之君王，有以千金求千 里马者，三年不能得。 涓人 ① 言于君曰： “请求之。 ”君遣之，三月得千里马。 马已死，买其首五百金 ② ，反以报君。 君大怒曰： “所求者生马，安事 ③ 死马而捐五百金。 ”涓人对曰： “死马且市之五百金，况生马乎 ”天下必以王为能市马。 马今至矣。 ” 于是，不能期年 ④ ，千里之马至者三。 注释： ① 涓人：近侍之臣。 ② 金：古代计算货币的单位。 ③ 安事：哪里用艄；怎么能够。 ④ 期年：满一年。 不能期年，即不到周年。 16．解释下列句中的加点词：（ 4 分） ① 执 策 而临之（ ） ② 才美不外 见 （ ） ③ 君 遣 之，三月得千里马（ ） ④ 安事死马而 捐 五百金（ ） 17．下面句中加点 “之 ”字的解释与其它三句有明显不同的一项是（ ）。 （ 2 分） A．祗辱于奴隶人之手 B．策之不以其道 C．涓人言于君曰： “请求之。 ” D．死马且市之五百金 18．将下面句子翻译成现代汉语： (4 分 ) ① 食马者不知其能千里而食也。 译文： ② 死马且市之五百金，况生马乎。 译文： 19．简要回答下面问题：（ 5 分） ⑴ 细读《马说》第三段，简要说说应该怎样正确对待 “千里马 ”。 （ 2 分） 答： ⑵ 如果让你给涓人的 “马已死，买其首五百金 ”这个做法评分（满分设为 10 分），你会评几分呢。 说说你这样评分的理由。 （ 3 分） 答： 16．竹制的马鞭子 见同现，显现命令 丢掉，白白扔掉 17． A 18．（ 1）喂马的人不知道它能日行千里，氢它当作普通劳动者马来喂养。 （ 2）一匹死马您都愿意用五百金买下，况且是活的马呢。 19．（ 1）策之以其道，食之尽其材，鸣之而能通其意。 （ 2）言之有理即可。 【参考译文】古代有个国君想用千金购买千里马，过了很多年仍找不到。 国君的侍臣对国君说： “请让我来找它吧 !” 国君派遣他出去寻找了三个月，之后找到了一匹千里马，（可是）马已经死了，他花费 500 金买了 死马的头颅，回来报告国君。 国君非常生气地说： “我要的是活马，你白费五百金买这死马回来有什么用 ? ” 侍臣回答道： “一匹死马您都愿意用五百金买下，况且是活的马呢。 天下人都一定会认为大王是用重价买千里马的。 很快就会有人献马。 ”果然不出一年，国君得到了多匹别人献来的千里马。 2020 年浙江省绍兴市 (一 )马之千里者，一食 或 尽粟一石。 食 马者不知其能千里而食也。 是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马 等 不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材， 鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马 !”呜呼 ! 其真无马耶 ?其真不知马也。 (节选自韩愈《马说》 ) 1．解释文中加点的词。 (3 分 ) （ 1）或： （ 2）食： （ 3）等： 2．用现代汉语翻译文中加横线的句子。 (3 分 ) 安求其能千里也 ? 译文： 3．根据选文，说说千里马被辱没的原因。 (3 分 ) 答： 1．（ 1）有时 (或许 )（ 2）喂养 (或通 “饲 ”)（ 3）等同 (或 “—样 ”) 2．怎么能要求它能够日行千里呢 ? 3．答：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 2020 年吉林省长春 阅读《马说》，完成 6—10 题。 （ 16 分） 世有伯乐，然后有千里马。 千里马常有，而伯乐不常有。 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。 食马者不知其能千里而食也。 是马也，虽有千里 之能，食不饱，力不足， 才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马。 ”呜呼。 其真无马邪。 其真不知马也。 6．用 “/”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。 （ 2 分） ① 安求其能千里也 ② 食之不能尽其材 7．解释下面加点词的意思。 （ 4 分） ① 是 马也（ ） ② 食 马者（ ） ③ 策 之不以其道（ ） ④ 一食 或 尽粟一石（ ） 8．下面句 中加点词的意思或用法相同的一组是（ ）（ 3 分）。