苏教版语文九上鼎湖山听泉同步测试

苏教版语文九上鼎湖山听泉同步测试内容摘要：

：“我们早晚会流入大洋。 ” 流净了冰的岸边，有一个圆形的水湾。 一条在发大水时留下的小狗鱼，被困在这水湾的春水 中。 „„ 有时一些强大的水流，或者有两股水的小溪，呈斜角形汇合起来，全力冲击着被百年云杉的许多粗壮树根所加固的陡岸。 真惬意啊：我坐在树根上，一边休息，一边听陡岸下面强大的水流不急不忙地彼此呼唤，听它们满怀“早晚”必到大洋的信心互打招呼。 流经小白杨树林时，溪水溶溶像一个湖，然后集中向一个角落，从一米高的悬崖上落下来，老远就可以听见哗哗声，那小湖却悄悄地泛着涟漪，密集的小白杨树被冲歪在水下，像一条条蛇似的一个劲儿想顺流而去，却又被自己的根拖住。 体会下列句中加点词的表达作 用。 （ 12 分） （ 1）小溪毫不吝啬的将它灌满水，并继续前行„„ （ 2）一股股水流在两岸紧夹中奋力前进，彼此呼唤，说着“早晚”二字。 这几段文字中，除了写小溪，还写了水塘、困在水湾中的小狗鱼、被瀑流冲歪了的小白杨。 这样写的目的是什么。 （ 10 分） 你对“要是每一步没有这些障碍，水就会立刻流走了，也就根本不会有生活和时间了”这句话怎样理解。 （ 10 分） 1文段中多次出现“早晚”二字，请你说一说这“早晚”二字的深刻含义。 （ 10 分） 1你是怎样理解小溪在流经途中“彼此呼唤”的。 （ 10 分） ●综合拓展 一、阅读下文，完成文后练习。 （共 52 分） 溪 流 贾平凹 ①我愈来愈爱生我养我的山地了。 ②就像山地里有着纵纵横横的沟岔一样，就像山地里有着表形声声的花木一样，我一写山，似乎思路就开了，文笔也活了。 ③我甚至觉得，我的生命，我的笔命，就是那山溪哩。 虽然在茫茫苍苍的山的世界，它只是柔得那么可怜，细得伤感的一股儿水流。 ④我常常这么想：天上的雨落在地上。 或 许会成为洪波，但它来自云里；溪却是有根的，它深深地扎在山峰之下。 人都说山是庄严的，几乎是死寂，其实这是错了。 它最有着内涵，最有着活力；那山下一定是有着很大很大的海的，永远在蓄（ ）积着感情，永远是不安宁的，表现着的，恐怕便是这小溪了。 ⑤或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的；或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。 但是，太阳晒不干、黄风刮不跑的，天性是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。 ⑥正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。 然而，它从石板下 滑下，便有了自己的铜的韵味的声音；它从石崖上跌落，便有了自己的 pǒ（ ）不可测的深沉。 ⑦它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿；它流过了石川，流过了草地，流过了竹林；它要拜访所有的山岭，叩问每一块石头，有时会突然潜（ ）入河床的沙石下去了呢。 于是，轻风给了它的柔性，鲜花给了它的芳香，竹林给了它的深绿，那多情的游鱼，那斑 l225。 n（ ）的卵石，也给它增添了美的色彩。 ⑧它在流着，流着，它要流到哪儿去呢。 我想，山既然给了它生命，它该是充实的，富有的；或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草 木的绿素传送；或许，它竟能掀翻了一团污泥，拔脱了一丛腐根呢。 那么让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有自己的路子。 ⑨我是这么思想的，我提醒着我，我鼓励着我，我便把它写成这淡淡的文字，聊作这本小 书的小序了。 给文中加点字注音，给拼音写出汉字来。 （ 12 分） ①蓄（ ）积 ② pǒ（ ）不可测 ③潜（ ）入 ④斑 l225。 n（ ） 第④段中“其实这是错了”中“这”具体指代的内容是。 （ 10 分） 第⑤段画线语句着重写的内容是（ ）（ 10 分） A．“山溪”美妙的声音和丰富、深沉的内涵。 B．“山溪”前进道路的艰辛。 C．“山溪”鲜明、独特个性的形成，来自对前进道路的艰辛探索。 D．“山溪”勇往直前的精神。 4．第⑦段运用了 、 的修辞手法。 （ 10 分） 5．第（ 8）段中作者提了一个问题，旨在（ ）（ 10 分） A．启发读者思考，拓宽读者思路，给读者留下了更广阔的想象余地。 B．引起读者注意：不必去追求“山溪”的流向，重要的是前进、探索，闯出一条自己的路来 —— 这才是人生的根本意义。 C． 指出溪水的源源不断 ，只要它愿意，就能流到远方，什么也难以挡住它。 D．强调了水流的方向、目的，是要去滋润花瓣，造福人类。 从而赞美了“溪流”的牺牲精神。 二、阅读下文，完成文后练习。 （共 48 分） 春天的奇迹 年复一年，奇迹总是带着音响和香味从我身边经过，我爱着、祈求着这种奇迹 —— 却始终没有理解；现在，奇迹已在眼前，但我却没有看见它是如何来临的，我看不到幼芽的外衣如何裂开，看不到第一道温柔的泉水如何在阳光下微微颤动。 突然间，到处是一片繁花似锦，树上点缀着明晃晃的叶子，或者是一朵朵泡沫般的白花，鸟儿 欢唱着在温暖的蓝天上划出一道美丽的弧形。 A 虽然我不曾亲眼目睹奇迹是如何来临的，但是奇迹确实已经变成了现实，枝叶繁茂的树林形成了拱形，远处的山峰在发出召唤。 B 去尽情享受新一年的春天吧。 我觉得，每一个新的春天总比上一个更为美丽，但是也总比上一个消逝得更为迅速。 从前，我还是一个孩子时，那时的春天多么的漫长，简直是没有尽头。 而今年的春天却多么的_______；春天匆匆的脚步，让我追寻这瞬间的奇迹。 根据上下文判断，第三段横线上应填一个二字词，前后语句才连贯、对称。 （ 12 分） 第 一段最后一个词“颤动”用得生动、传神。 请联系“颤动”一词前的词语“第一道”、“温柔”、“阳光下”、“微微”，写出该词语运用的妙处。 （ 12 分） “到时候了，快快准备好靴子、行李袋、钓竿和船桨”，是从上文第二段中抽出的一个句子，表达了作者对“春天”到来的欣喜向往之情。 请判断，它应放在第二段中 A 还是 B处。 （ ） （ 12 分） 文章为什么不用“春天”做题目，而加上“奇迹”二字做题目，请用简洁的话回答。 （ 12分） ●最新考题展示 （ 2020深圳市南山区） 阅读下面的文段，完成以下各题。 落 叶 ①落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。 北国的朋友也许以为怪异，因为在你们那里，落叶在秋而不在春。 当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候，当陌上阡头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候，当辽阔的大地上无垠的青草被摇曳得株株枯黄的时候 —— 这便是秋了，便是树木落叶的季节了。 ②北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛。 落叶染作金黄色，或者竟是朱红色。 最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。 但接着便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。 于是树下铺出一片金红 的地毡。 而在这地毡之上，铁铸似的竖着光秃秃的疏落的树干和枝丫，直刺着高远的蓝天和白云。 ③这便是北国“无边落木萧萧下”的壮观。 ④南国的落叶却不是这般情景。 落叶的颜色是浓重的苍青，在地上铺出苍青的织锦。 而树上也是浓重的繁密的苍青色，叫你抬头看不见一点蓝天的影子。 可是，在这浓密的苍青的树冠上，你看吧，春潮般泛起多少嫩绿的新叶的波浪。 ⑤这是万木争荣的季节，老叶不必做那悲壮的自我牺牲来保护树木挨过冷酷的冬。 在这里，就连冬天的阳光也灿烂如金，雨水湿润而充足，地表下有取之不尽的营养，万木在和风 中一样做它们欢乐的梦。 ⑥时序如轮。 秋天过去了，冬天过去了，司春之神于是欣然驾临。 蜂蝶成群来起舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于枝梢上。 氤氲的南国，这时已载不下旺盛的勃发的春意。 ⑦而这时，无论走在哪一片林子里，哪一棵树下，我都会欣喜地看见，每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶。 我看见新叶高标出老叶覆满的树冠。 我听见新叶在歌唱，唱它们新生代的歌。 我听见新叶在呼唤，呼唤未来的鲜花和甘果。 ⑧于是，我看见老叶意识到历史使命的即将完成，沙沙哗哗而下了。 然而，它们没有悲戚，也一样唱着雄壮豪迈的进行曲，融 入春泥，化作玉露琼浆，滋润着大树上新叶的生长。