苏教版小学六年级语文下册第4单元试卷及答案内容摘要:

) 慷慨( ) 丰富( ) 把下面的词语正确填写到短文中的横线上。 ( 3 分) 毁灭 掀翻 冲垮 按要求写词语: 4 分 描写海水浪大: 、 、 、 描写海面宽广: 、 、 、 摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话: 2 分 海洋的“喜”表现在① ___________ __ ___② ______ _ __ 海洋的“怒”表现在① _______ ____② _____ ___ _③ ________ 计 2 分 “海洋 21 世纪的希望”中破折号的作用是 _________________。 1分 “望洋兴叹”出自 _______________ 意思是: 2 分 写出“望洋兴叹”的两个近义词: 、 1 分 用“望洋兴叹”造句。 1 分 (二)人类的老师 21 分 科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。 可以 说,蝙蝠是人类的“老师”。 其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。 科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在 1903 年发明了飞机。 30 年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。 过了好久好久,人类才找到了 防止这类事故的方法。 其实蜻蜓早就解决了这个问题。 原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。 要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊。 现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇 、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。 从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。 而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。 这是什么原因呢。 科学家们。 仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。 而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。 后来工程师模仿鲸的。
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