福建省四地六校20xx届高三上学期第二次12月月考物理试题word版含答案内容摘要:
端固定于竖直挡板上,右端与质量 m=、可看作质点的物块相接触(不粘连), OA 段粗糙且长度等于弹簧原长,其余位置均无阻力作用.物块开始静止于 A点,与 OA 段的动摩擦因数μ=.现对物块施加一个水平向左的外力 F,大小随位移 x变化关系如图乙所示.物块向左运动 x= 到达 B点,到达 B 点时速度为零,随即撤去外力 F,物块在弹簧弹力作用下向右运动,从 M 点离开平台,落到地面上 N点,取 g=10m/s2,则( ) A.弹簧被压缩过程中外力 F 做的功为 J B.弹簧被压缩过程中具有的最大弹性势能为 C.整个运动过程中克服摩擦力做功为 D. MN的水平距离为 m 第 II 卷(非选择题 共 52 分) 二、实验题(本题共 2小题,每空 2分,共 16分) 13.( 8分)用如下的器材和方法可以验证 “ 力的平行四边形定则”。 在圆形桌子透明桌面上平铺一张白纸,在桌子边缘安装三个光滑的滑轮,其中,滑轮 P1 固定在 桌子边,滑轮 P P3可沿桌边移动.第一次实验中,步骤如下: A.在三根轻绳下挂上一定数量的钩码,并使结点 O静止; B.在白纸上描下 O点的位置和三根绳子的方向,以 O点为起点,作出三拉力的图示; C.以绕过 P P3绳的两个力为邻边作平行四边形,作出 O 点为起点的平行四边形的对角线,量出对角线的长度; D.检验对角线的长度和绕过 P1绳拉力的图示的 长度是否一样,方向是否在一条直线上。 ( 1)这次实验中,若一根绳挂的质量为 m,另一根绳挂的质量为 2m,则第三根绳挂的质量一定大于 且小于。 ( 2)第二次实验时,改变滑轮 P P3的位置和相应绳上钩码的数量,使结点平衡,绳的结点 (填 “ 必须 ” 或 “ 不必 ” )与第一次实验中白纸上描下的 O点重合。 实验中,若桌面不水平 (填 “ 会 ” 或 “ 不会 ” )影响实验的结论。 14.( 8分) 在用 “ 落体法 ” 做 “ 验证机械能守恒定律 ” 的实验时,小明选择一条较为满意的纸带,如图甲所示.他舍弃前面密集 的点,以 O为起点,从 A点开始选取纸带上连续点 A、 B、 C„„ ,测出 O到 A、 B、 C„„ 的距离分别为 h hh3„„ .电源的频率为 f. ( 1)为减少阻力对实验的影响,下列操作可行的是 __________. A.选用铁质重锤 B.安装打点计时器使两限位孔在同一竖直线上 C.释放纸带前,手应提纸带上端并使纸带竖直 D.重锤下落中手始终提住纸带上端,保持纸带竖直 ( 2)打 B点时,重锤的速度 vB为 ____________. (3)小明通过实验测得数据 (有阻力的影响 ),画出的 v2h 图像如图乙所示.已知直线斜率为 k,则当地重力加速度 g 2k (选填“>”。 “=”。 “< ” ) ( 4)另有四位同学在图乙的基础上,画出没有阻力时的 v2h图线,并与其比较,其中正确的是 ____.。福建省四地六校20xx届高三上学期第二次12月月考物理试题word版含答案
相关推荐
9种 D.正交和反交的结果不同是由于乙产生的配子类型不同 24.某植物的花色受两对基因控制,显性基因越多,花色越深。 现有两种纯合的中红花植物杂交,产生的 F1全为中红花。 F1自交产生 F2,统计花色的植株数量如图所示。 若将 F1进行测交,后代的花色表现型及比例为 A.深红 ∶ 中红 ∶ 白= 1∶2∶1 B.深红 ∶ 红 ∶ 中红= 1∶4∶1 C.中红 ∶ 淡红 ∶ 白= 1∶2∶1
C 水果保鲜 低温 降低酶的活性,降低细胞呼吸 D 水稻生长 定期排水 提高酶的活性,促进有氧呼吸 高浓度的 CO2处理 48h后,贮藏在温度为 1℃的冷库内。 另一份则始终在 1℃的冷库内贮藏。 从采后算起每 10天取样一次,测定其单位时间内 CO2释放量和 O2吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。 下列结论不正确的是 A.比值大于 1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 B.第
2、今藤蔓已铺了一张桌子大,挂了果,但农技人员只在主蔓的 20 片叶子后,留了一只瓜蕾。 据称,到西瓜成熟时,一株瓜秧铺开三四十平方米,有客厅大,一亩地只栽十几株秧苗,正是为了给它留足“生长空间”这些枝繁叶茂的藤蔓,地下两三米深的营养土,只给一只瓜蕾供应养分,西瓜能不“大长”吗?农村致富经西瓜生长记录牌上写着栽苗日期:3 月 18 日 10 点 10 分。 王宏山介绍,到本月底瓜蕾“做果”后
’s why puters are being applied more and more often to modern education. But when people are taking stock in puters increasingly, problems appear. “When I’m writing with a pen, I find I often can’t