牛津苏教英语六年级期末试题-上册内容摘要:
3. Jim _____ (visit) his uncle next Sunday. 4. What the children (do) now? They _____ (sing) English songs. 5. The girl _____ (have) lunch atschool every day. 6. Let’s _____ (play) foothall on Saturday. 五 、 完成下列对话。 ( 12%) : Can I help you? B: No, : I can draw very well. B: : Thank you very much. B: It’s : How can I get to the Summer Palace? Let me . : I’m hungry. B: : ? It costs ten yuan. 六 、 改变句型。 ( 18%) 1. Please buy some picture books.(改为否定句) 2. Mary’s friends are going to see a film next Sunday(就划线部分提问) 3. Does your father watch TV on Friday afternoon?(改为肯定句) 4. Jack goes to school by bicycle every day.(就划线部分提问) 5. Linda is going to plant trees in the park.(就划线部分提问) 6.。牛津苏教英语六年级期末试题-上册
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ee our teacher, Miss Gao. A B C ( ) 4. How can I get to there? A B C ( ) 5. Look, Yang Ling is standing in the bus stop. A B C 八、句型转换 10% 1. She is catching insects now.(改为一般现在时) Sometimes she
2、菌丝体在果园内残留的病组织中越冬,以结果母枝及卷须上的病斑为主。 翌年环境条件适合时产生分生孢子。 分生孢子借风雨传播,最初受害的是新梢及幼叶,以后侵染果、卷须等。 孢子侵入后潜育期 6。 该病一般在 5 月下旬至 6 月初温度升高后开始发病,发病盛期在 6 月中旬至 7 月上旬,10 月以后病害停止发展。 从葡萄生育期看,病害发生于开花期。 葡萄个体抗病力随发育阶段不同而变化。
2、如,玫瑰香用短梢修剪,坐果率高,果穗较紧凑、均匀,而巨峰、龙眼葡萄,成花节位较高,宜采用中梢、长梢为主的修剪方法。 在同样的条件下,凡粗壮而管养状况良好的枝蔓要适当长留,弱枝下部的花芽分化比较好,宜适当短剪;延长枝宜长留,预备枝宜短截;栅架多主蔓扇形整枝以长梢、中梢修剪或长梢、中梢、短梢混合修剪为主,龙干形整枝则以短梢修剪为主;在土壤瘠薄、肥水不足、千旱的地区以短梢修剪为主。 总之
2、,以防止氧化作用生成挥发酸。 密闭发酵的优点是,芳香物质不易挥发,酒精浓度较高,游离酒石酸较多,挥发酸较少。 不足之处是散热慢,温度容易升高,但在气温低时有利。 连续发酵:用连续发酵罐进行发酵,投料、出酒能连续化。 操作要点为:首次投料时,加入培养酒母 20投料部位达到皮渣分离器的下端。 发酵约 4 天即可进行连续发酵。 投入的料按 15。 连续发酵后,每日定时定量放出发酵酒并投料
2、0 厘米的沟,底层可放入适量小麦、玉米等秸秆然后亩施入 5000 千克土杂肥,回填一定量土后,与粪搅匀然后将余上全部填回,打埂作畦、浇水待士壤松散后,即可定植。 定植时间5 月中下旬至 7 月上旬均可定植。 最好选择阴天、雨后、下午定植。 定植方法以营养钵苗为例,先将塑料袋用刀片上下割开剥去,然后栽入备好的定植行中,深度以新梢埋入地平面 3 厘米为宜适度将表土按紧