沪科版生物第三册(期末)同步测试题一

沪科版生物第三册(期末)同步测试题一内容摘要：

______和 __________________。 33． 结构 ① 中进行的过程是 _____________，甲表示的物质是。 34． 若图 1表示胰岛 B细胞合成、分泌胰岛素的过程，则甲、乙、丙、丁四种物质中最可能具有降血糖作用的是 _________。 35． 图 2显示： [⑧ 、 ⑨ ] _____________作用调节着细胞膜上葡萄糖载体的数量，这些作用的完成直接有赖于细胞膜 _____________的结构特点。 据图说出 ． ． ． ． 饭后 1 小时血糖浓度恢复正常的调节机理： _________________________________________。 2 型糖尿病人胰岛素水平正常，但靶细胞存在 “ 胰岛素抵抗 ” ，从细胞膜的组成看，可能的原因是_________________________等。 （五）（ 9分） 回答有关植物生长发育的调节问题 植物激素的发现凝聚了科学家们的很多实验 ，下图是利用胚芽鞘进行生长素研究的历程 36．图甲、乙实验证明了 37．图丙实验证明了 38．如何描述生长素的两重性 39．切去胚芽鞘一段进行植物组织培养，培育的结果是。 动物细胞培养与其相比，所特有培养成分和条件分别是 和 ，动物细胞培养的结果是。 （六）（ 11分） 回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题 人工气候室使人们能在可控条件下研究环境因素对植物生长的影响。 (Ⅰ )下图为控制温度不变的情况下，一天中密封玻璃罩中 CO2浓度的变化情况，开 始时 A为黑暗状态 40．植物光合作用最强的区段是 ，（填字母）如何判定 41．光合作用开始于 点， A点产生 ATP的场所在 42．光合作用等于呼吸作用的点是 （填字母），判断依据是 (Ⅱ )下表 1表示不同 CO2％下温度对番茄幼苗光合速率的影响。 表 1 番茄幼苗光合速率（ CO2吸收） /[mmol/(m2 s)] 温度 （℃） 15 20 25 30 35 38 40 42 大气 CO2％下 16 18 20 21 19 17 14 12 饱和 CO2％下 22 30 38 46 49 47 45 38 43．在右侧的虚线方框内将表中数据转换为折线图。 44．如何描述此曲线：。 45．计算：番茄幼苗在 35℃ 、饱和 CO2％ 下 O2释放 量比 30℃ 、大气 CO2％下的多 mg/(100cm2 s)。 （七）（ 13分） 回答下列有关免疫的问题 下图是人体抵御外界病原体侵染的示意图， A、 B表示器官， b、 c、 d、 e 表示免疫细胞， Z表示免疫分子 免疫，此免疫对付的抗原类型是 ，用图中字母表示能特异性识别的细胞是 ，写出二次免疫的过程 ，如将其切除，特异性免疫将如何变化。 __________________________________________________________________________ b细胞免疫如何消灭抗原细胞的。 __________________________________________________________________________ 免疫方法，如何达到免疫效果的。 _________________________________________________________________________ Z，利用的方法是。 此方法的优点在于。 （八）（ 11分） 回答下列关于基因工程的问题 下图 1是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路 线，表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图 图 3中箭头表示相关限制酶的酶切位点。 图 1 53． 若对图 2中质粒进行改造，插入的 SmaⅠ 酶切位点越多，质粒的热稳定性 如何变化，为什么。 54．图中将人乳铁蛋白基因插入质粒，可以只用 EcoR I 同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因，也可以 使用 BamH Ⅰ 和 Hind Ⅲ 两种限制酶同时 酶切质粒和人乳铁蛋白基因，后一个方法的 优点在于可以防止。 55． 为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入 酶。 重组质粒中抗。