江苏省南京市20xx届九年级3月学业水平检测语文试卷

江苏省南京市20xx届九年级3月学业水平检测语文试卷内容摘要：

计二百五十万字。 这二百五十万字，既是他的“日行千里”的见证，也是他“马不停蹄”的硕果。 ⑸其实，就拿华罗庚教授本人来说，他原 来也只是一名初中毕业生。 由于家境贫寒，不得不在初中毕业后帮助父亲料理小杂货店。 不久，他生了伤寒病，落了个终身残疾 —— 大腿骨弯曲了，成了一匹“跛马”。 可是，他每天在料理店务之余，刻苦自学数学，从日行数里，而几十里，而几百里，终于在十九岁时写出第一篇数学论文，后来成了一位举世闻名的数学家。 ⑹看来，“千里马”确实并非天生，不论你本来是体质孱弱的“马”也罢，是半途失学的“马”也罢，甚至是身负残疾的“马”也罢，只要锲而不舍，长期努力，终会成为“千里马”，即使达不到日行千里，日行百里也不错。 一息尚存，奔驰不已，这才是 千里马的精神，也正是它区别于凡马之所在。 ⑺著名画家徐悲鸿，以擅长画马著称于世。 他画的马，千姿百态，风格迥异。 然而，给人印象最深，最能使人精神振奋的，还是那匹昂首疾驰的奔马。 奔马，无时无刻不在前进。 奔马，是进取精神、奋斗精神的象征。 ⑻莫做“卧槽马”。 不要因为槽中有食、生活小康而卧槽不奔。 ⑼“春风得意马蹄疾”。 愿我们在新长征中，永不停蹄。 1本文的中心论点是什么。 （ 2分） ▲ 1文章开头由华罗庚教授谈话说起， 有那些作用。 （ 2分） ▲ 1 本文第⑶段至第⑸段，列举了 ▲ 、辽宁青年初中毕业每天工作至夜里十二点完成我国第一部音乐词典初稿和 ▲ 三个事例，论证中心论点。 （ 2 分） 1简要分析这篇文章的论证过程（ 3 分） ▲ 1结合文章内容，联系你的学习和生活，谈谈你得到的启示。 （ 2 分） ▲ （四）阅读下面的小说，完成题目（ 15 分） 雨中的男孩 葛昕旭 ⑴春鳅夏鳝冬至狗。 老天爷也知道这几天该吃狗肉了，天气骤然地就冷了下来。 ⑵晚上，坐在值班室里，看着窗外纷纷扬扬的细雨，同事们想吃狗肉的念头一下就 活蹦乱跳地冒了出来。 有了念头，第二天，我就和一位同事去山下寻狗。 谁知，我们走了几户农家，却一直没有结果。 我们知道，喂大一条狗不容易，农民和狗早已有了感情，不是有特别紧要的事情，谁也舍不得卖。 但我们不死心，继续在村里寻找。 ⑶又走了几户农家，终于，在最偏远的一户里，我们看见了一条壮实的本地土狗。 那土狗的样子，特别惹人喜欢。 我们找到狗的主人。 主人是一个老实巴交的农民，大约四十岁左右，但一脸的皱纹，却跟树杈子没两样。 当我们上前说明来意，农民的头立马就摇得像拨浪鼓。 我回头看了一眼同事，摊摊手，做了一个无奈的表情。 此时，同事的两眼，正死死地盯着那条土狗。 我回过头，看了一眼农民，说了一个平时我连想也不敢想的价钱。 ⑷农民先是一愣，随后看了看屋里，顺着农民的目光，我们看见屋里的床上躺着一位面容憔悴的妇女。 那妇女干生生的脸上 ，竟没有一点儿肌肤应有的光泽。 我知道农民的心动了。 看来还是钱能通神。 我的脸上，溢出了一丝不易察觉的微笑。 ⑸这时，农民再次看了一眼床上躺着的妇女，取下嘴里含着的烟杆，走到了拴狗的柱子前。 我接过拴狗的绳子时，农民的儿子放学走进了院子。 农民的儿子十岁左右，虽说穿得有点破，却是一个长得很阳光的小男孩。 ⑹男孩听说我要买狗，一下呆住了。 片刻，男孩反应过来，蹲下身子，一把抱着狗，嘴里大喊着不卖不卖。 农民看男孩的样子，身子僵了僵，也慢慢地蹲下去。 农民在男孩的耳边不停地说着什么。 男孩双手抱 着狗，瞬间，一串串泪。