岳麓版历史选修3凡尔赛体系的建立随堂练习内容摘要:
的地位无足轻重 B.这些代表热衷于 参加社交活动 C.会议讨论的议题与这些国家关系不大 D.法国政府有意拉拢这些国家 解析: 本题考查学生的理解分析能力。 巴黎和会虽然参加会议的国家很多,但真正起作用的是英、法、美,故其他国家的代表整日忙于舞会和酒会,反映出这些国家在和会中无足轻重的地位。 答案: A 6.战胜国经过五个多月的反复谈判,于 1919 年 6 月 28日在凡尔赛宫签署了对德和约,史称《凡尔赛和约》。 下列属于《凡尔赛和约》没有涉及的问题是 ( ) A.重划德国疆界和瓜分德国海外殖民地 B.德国在中国山东权益转让日本 C.限制奥地利和匈牙利等国 的军备 D.限制德国军备和德国赔款问题 解析: 本题考查学生再认再现历史问题的能力。 对德和约对德国进行严厉的处罚,重划德国疆界,瓜分德国海外殖民地,把德国攫取的在中国山东的权益转给日本,限制德国军备等,但没有涉及限制奥地利和匈牙利等国的军备问题。 答案: C 7.《凡尔赛和约》在国际关系的土壤中埋下了会滋生出罪恶的种子,主要是指 ( ) A.美国利益未得到满足,反对该条约 B.德国受到严厉制裁,民族复仇主义滋长 C.该条约损害中国权益,中国代表团拒约 D.日本在远东太。岳麓版历史选修3凡尔赛体系的建立随堂练习
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于联合劳动阶级进行革命。 故 C 项最符合题意。 答案: C 7. “ 中华民国就像我的孩子,他现在有淹死的危险。 „„ 我向英国和美国求救,他们站在岸上嘲笑我。 „„ 我目前正在改组中国国民党,使本党能有更多的工人参加进来。 ” 下列选项与孙中山的这段话不符的是 ( ) A.说明孙中山放弃了民主共和的革命目标 B.孙中山的思想发生转化,由效法英美转向以俄为师 C.孙中山改三民主义为新三民主义
.犹太民族与阿拉伯民族的矛盾 B.犹太教与伊斯兰教的矛盾 C.恢复巴勒斯坦人民家园 D.联合国关于巴勒斯坦地区分治方案的合理性 解析: 本题所问的是核心,而 A、 B、 D 三项是他们矛盾的原因所在,不是核心。 答案: C 6.主要大国纷纷涌入中东地区,加剧了这一地区的动荡不安,它们参与争斗的出发点是 ( ) A.维护世界和平 B.保护犹太人的安全 C.实施战略控制 D.同情阿拉伯人 解析:
2、5 公斤、硫酸钾复合肥 30 克,将种子均匀撒播于床面,覆细土(药土)米,在床土不湿的情况下适度镇压,铺设双层遮阳网,然后浇水等待出苗。 2、苗期管理:出苗后不宜多浇水,否则极易引起秧苗徒长和猝倒病的发生,应适度浇水。 幼苗 2 叶 1 心时分苗假植,按 8米株行距,大小苗应分类,假植后浇水活棵,活棵后床土不干不浇水,浇水时宜浇小水或喷水。 穴盘播种的不进行假植,但要及时间苗
答案: C 6. (2020徐州学业水平检测 )王阳明主张 “ 内心反省 ” ,克服 “ 私欲 ” ,以 “ 致良知 ” ,其本质意图是 ( ) A.克服程朱理学的弊端 B.挽救封建统治危机 C.修身养性,崇尚道德 D.实现儒学的道德化 解析: 思想是为政治服务的。 王阳明作为地主阶级的代表人物,其思想本质意图是挽救封建统治危机。 答案: B 7.宋明理学与先秦儒学相比,其重大发展是 ( ) ①
B.仁者爱人 C.民贵君轻 D.人之性恶 解析: 本题以社会现实为切入点,体现了关注社会现实的命题趋势,艺术家们的捐款倡议,直接体现了我国先贤的仁者爱人的思想。 答案: B 6.孔子是儒家学派的创始人,孔子的思想主张包括 ( ) ① “ 仁者爱人 ” ② “ 天法道、道法自然 ” ③ “ 政在得民 ” ④ 贵贱有序 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③④ 解析: ① 体现了 “ 仁 ”