山东省临沂市20xx_20xx学年高一语文上学期期中试题含解析

山东省临沂市20xx_20xx学年高一语文上学期期中试题含解析内容摘要：

，学识丰富，见闻广博，兼通晓佛、道两教学说的要义，别人都不可与他比拟。 赵孟頫的诗文风格清新，意蕴深远，表现出一种奇瑰飘逸的风致，读他的诗文，使人产生飘飘然如超脱世俗的感觉。 他的篆书、隶书、楷书、行书、草书，没有一种不是 古今之冠的，因而凭着书法名闻天下。 天竺国有一个僧人，远涉数万里来求得赵孟頫的书法作品，带回去以后，天竺国看成宝物。 以前曾任史官的杨载认为，赵孟頫的才能很大程度上被书画才能掩盖了，了解他的书画方面成就的人，不了解他在文章方面的成就，了解他的文章方面成就的人，不了解他在经世济民方面的学问。 （二）古代诗歌阅读（ 11分） 阅读下面这首诗，完成 小 题。 水槛遣心二首（其一） ① 杜 甫 去郭轩楹②敞，无村眺望赊③。 澄江平少岸 ，幽树晚多花。 细雨鱼儿出 ， 微风燕子斜。 城中十万户 ，此地两三家。 注］①此诗作于 杜甫寓居成都草堂时期。 ②轩：长廊。 楹：柱子。 ③赊：远。 8． 诗的 第二联 描写了 什么 景物。 营造了怎样的意境。 （ 5分） 9．这 首诗的 第三联 是为人传诵的名句，请 从景物特点和表达的情感上 谈谈这两句诗的“ 妙 ” 处。 （ 6分） 【答案】 8．作者写到了春天澄澈浩荡的江水，郁郁葱葱的树木开满了姹紫嫣红的花朵等。 营造了开阔而幽静的意境。 9．这两句诗，写细雨轻洒，鱼儿嬉戏于水面；微风吹拂，燕子斜掠过天空。 “出”，写鱼儿的欢欣，“斜”，写燕子的轻盈。 诗人观察细致入微，遣词自然平易而又精巧生动。 诗歌描绘草堂的自然环境，字里行 间蕴含着作者对大自然、对春天的热爱和优游闲适的心情。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 能力层级为鉴赏评价 D。 9． 试题分析：五、六两句刻画细腻，描写极为生动：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。 ”鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯，喷吐着水泡儿，欢欣地游到水面来了。 燕子轻柔的躯体，在微风的吹拂下，倾斜着掠过水蒙蒙的天空„„这是历来为人传诵的名句。 诗人遣词用意精微细致，描写十分生动。 “出”写出了鱼的欢欣，极其自然；“斜”写出了燕子的轻盈，逼肖生动。 诗人细致地描绘了微风细雨中鱼和燕子的动态，其意在托物寄兴。 这二句 诗流露出作者热爱春天的喜悦心情。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 能力层级为鉴赏评价 D。 （三）名篇名句默写（ 6分） 10．补写出下列句子中的空缺部分。 （ 6分） （ 1） 《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是： ，。 （ 2） 李白 《行 路 难》 中 体现 李白 积 极进 取精 神 ，抒 发远 大 志向 的诗 句是： ，。 （ 3） 《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是 ： ，。 【答案】 （ 1）《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 （ 2）李白《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （ 3）《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 【解析】 试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不 能出现错别字或漏字、多字。 此 题考查学生名句默写的能力。 在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。 高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。 高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些 “ 浅水滩 ”“ 翻船 ” ，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。 所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核 “ 理解性默写 ” ，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于 “ 写 ” ，不要背下来但得不到分数。 考点：默写常见的名句名篇。 能力层级为识记 A。 三、实用类文本阅读（ 25分） 11．阅读下面的文字，完成 小 题。 （ 25分） 高亦吾：周恩来 总理 一生感念的启蒙老师 高亦吾 1881年生于章丘绣惠镇西关村， 15岁考取了济南省立高等学堂。 在进步教师萧少瑜的启发和引导下，他与学友赵佑贞、徐云甫等组建了“乐群书社”和“玫瑰花诗社”，并投书章太炎，寻求救国救民的道理。 他们在校赋诗、撰文，斗争宗旨为反清灭洋。 18 岁那年，高亦吾率先加入同盟会，带头组织起声势浩大、轰动省城的罢课学潮，还以犀利的笔触写出了震惊校园内外的战斗檄文《伊奴出关》。 高亦吾的文章及极富影响力的言行，引起了山东巡抚周玉山的惊恐，他亲笔签署通缉令，定要严惩“肇 事者”。 闻讯后，高亦吾当即脱掉长衫，剪掉象征“大清”臣民的发辫，连夜逃离济南，远赴东北。 章丘县衙接到逮捕令后，立即派人到西关高家进行严密的搜查，未见其人，便将其霜染鬓发的母亲投监入狱，施刑后又锁进铁牢。 高亦吾辗转漂泊半月，经友人介绍，进入奉天东关模范学校。 在这里，他初识了入校新生周恩来，见他精明睿智、气宇轩昂且胸怀壮志，课下便常向他慷慨激昂地讲述反清灭洋的革命道理，沉痛地诉说黄花岗七十二烈士的悲壮之举，使其听得义愤填膺、泪光盈盈。 高先生还将邹容 19岁时写的《革命军》一书赠给他，使其树立起坚定的反帝反封建的 爱国信念。 高先生借与周恩来同桌就餐之机，向其灌输马克思、孙中山等伟人志士的进步思想。 星期天，还同他上街“散步”，指着外国领事馆满腔怒火地说：“这些外国列强协同腐朽的清政府签订了丧权辱国的不平等条约，瓜分华夏大好河山，简直令人难以容忍。 ”周恩来时时处处受到他爱国主义思想的影响和教育。 辛亥革命爆发后，高先生率领师生涌向长街游行示威，振臂高呼：“鞑虏不除，民国不立，四万万炎黄子孙誓不罢休。 ”周恩来彻底觉悟了，返校后当众第一个剪掉发辫，发誓为中华崛起而读书。 1913 年，周恩来入南开中学就读。 临别之际，高先生为周恩 来命字“翔宇”，寓意深远；周恩来则奋笔疾书：“同心努力，前程万里指日登。 ”署名“翔宇”，表示对“翔宇”的认可和对恩师的敬重。 三年后，由于战乱不息、政局不稳，高先生辞校赴京到赵 伊公署任职。 其间，周恩来曾两度进京探望，高先生警觉地叮嘱周恩来，“你在天津创办的‘觉悟社’轰动京畿，据传你的名字业已在册，当局声言要捉拿一切成员，你务必当心。 ”周恩来返津不久便被捕入狱，高先生闻讯心急如焚，奋力投入营救，终使周恩来脱离虎穴。 岁月如流，人世沧桑。 高先生重返济南后，应邀在省建设厅任职。 “七七事变”后，他毅然辞去公职，返回章 丘，县长郭德夫深知先生学识渊博，邀他出面成立“城关学堂”，先生知其是“亲日派”，力辞不就，却到西关私塾任教。 1939年章丘沦陷，高先生赴济避难。 有人举荐他去当地的某汉奸公署就职，高先生断然拒绝，出于生计，他便在济南小布政街开馆施教。 1941 年春节刚过，高先生突患脑膜炎，遂还故乡。 弥留之际，他再三叮嘱爱子高肇甫：“日后，一定要想方设法和周恩来取得联系，让他指引前程。 ” 2月 5日子夜时分，这位深受社会尊重的民主革命战士、一代师表与世长辞，终年 60岁。 1947 年 4 月的一天下午，章丘警察局局长带领部下闯入高先生家中 ，以“私通共匪”的罪名将其妻子及儿媳逮捕入狱并抄家封门，二人在牢中受尽酷刑。 1949 年 7 月，高肇甫遵照父亲遗嘱给周总理写信，历数期间的境况和怀思之情。 不久，总理回信，召肇甫进京，在中南海两人长谈三小时。 总理得知恩师早已仙逝，不禁悲恸万分，数次泪流满面„„ 后来周总理将高肇甫安排。