安徽省六安市20xx年高一语文暑假作业1语基及阅读训练一word版含答案内容摘要:
24. 分析下面两句话中加点词语的表达作用。 ( 1)这熙凤听了, 忙 . 转悲为喜道: “„„” 答: ( 2)想要什么吃的、什么玩的, 只管. . 告诉我;丫头老婆们不好了,也 只管. . 告诉我。 答: 三、课外阅读 (一)阅读下面的文字,完成 25~27 题。 鸿雁在中国古代诗词中的审美意蕴 在中国古代诗词中,鸿雁作为审美对象,具有丰富的美学意蕴。 鸿雁是随阳之鸟,它虽然在季节和环境的渲染下带有‚秋‛的意象,但它与蟋蟀、鸣蝉等秋虫之美仍有所不同。 听秋虫之浅吟低唱,不免产生物华将尽的寂寥之感,看鸿雁之布阵南征,则 令人心胸开阔,精神振奋。 ‚秋色萧条,秋容有红蓼;秋风拂地,万籁也寥寥。 惟见宾鸿,冲入在秋空里,任逍遥‛,便是对鸿雁这一美学特征的生动把握。 鸿雁是健飞之鸟,翅膀拍动时频率适中,沉雄有力,不似鹰鹞猛悍桀骜,也不似鹤鹭之轻灵飘忽,而是给人以坚忍强劲的审美感受。 在风频雨骤的春日或霜寒月冷的秋夜,当鸿雁结阵翱翔,引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠过长空时,人们的这种审美感受就更加明显、强烈。 鸿雁迁徙时常汇集成数十只、上百只的大群,在天空中列队飞翔。 ‚蜃楼百尺横沧海,雁字一行书绛霄‛;‚白犬吠风惊雁起,犹能一一旋成行。 ‛鸿雁这种行 序整齐的飞行特征,使中国古代文人们赞叹不已。 鸿雁健飞,且性情机警,南征北返时,中途很少停歇,人们能看到竦峙树端的鹰、栖息房梁的燕、兀立江滩的鹤鹭,却很难看到静态的鸿雁。 在中国古代诗词歌赋中,鸿雁大都以动态出现,鸿雁翔姿优美,亦刚亦柔,曹植的《洛神赋》中就有‚翩若惊鸿,矫若游龙‛之语。 鸿雁南迁阵容非常壮观,在朔风凛冽、尘沙蔽日的秋冬之际,当一群群大雁雄姿勃勃地掠过长空时,亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受,这种感受对于边塞诗人来说,尤为强烈。 ‚雁来惨淡沙场外,月出苍茫云海间。 ‛借秋空雁阵渲染沙场征战的雄浑悲壮之貌。 在中国古代诗词中,托物言志与借景抒情是一个有机的统一体,两者不可截然分割,而对‚雁‛意象群的发掘,即能较好地说明这一问题。 在中国古代咏雁诗词中,既有侧重‚言志‛的诗词,也有侧重抒情的诗词,但数量最多的还是抒情与言志有机结合、互为渗透的诗词。 中国美学中的‚景中情‛与‚情中景‛互相联系又各具特征。 巧于诗者或‚景中情‛,或‚情中景‛;神于诗者则情不虚情,景非滞景,情景互生,妙合无垠。 这三种审美移情层次在中国古代咏雁诗中均能找到例证。 25.下面对鸿雁习性特征所体现的相应的审美意蕴概括不够恰当的一项是 ( ) A.鸿雁身大体重,起飞以及飞行时,翅膀拍动,沉雄有力,给人以美的享受。 B.鸿雁迁徙时行序整齐,符合中国人喜欢整齐划一的审美情趣,能激发人们团结奋进的热忱。 C.鸿雁健飞,且性情机警,迁徙中很少停歇,使人们很容易联想到对光明与温暖的追求。 D.鸿雁飞翔时,常汇集数十只、上百只,其阵容相当壮观,容易引起人们无限的遐想。 26.下列古代咏雁诗词,属于“抒情与言志有机结合、互为渗透”的一项是 ( ) A.“列序横空,身世在云中,舞影动西风。 云淡淡,月蒙蒙,身点破苍穹。 ” (《杨西峰重 修真传》 ) B.“鸿志不汝较,奋翼起高飞”,“但当养羽翮,鸿举必有期”。 (戴叔伦《孤鸿篇》 ) C.“洞庭波起兮鸿雁翔,风瑟瑟兮野苍苍”,“雁飞高兮远难寻,空断肠兮思愔愔”。 (卢照邻《明月引》 ) D.“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。 „„浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地,„„” (范仲淹《渔家傲》 ) 27.根据原文提供的信息,以下说法不正确的一项是 ( ) A.在古代文学作品中,秋虫的审美基调一般表现为凄清低婉,鸿雁的审美基调则主要表现为辽阔高远。 B.中国古 代对联常以“飞鸿”对“奔马”、“冥鸿”对“隐豹”、“摩天鸿”对“闹海蛟”,主要体现了古人的“亦刚亦柔”、“雄浑悲壮”的审美感受。 C.鸿雁列队飞翔时,“人”字形与“一”字形之间不断更替,动荡中呈现出鲜明的回旋往复之美。 D.情景互生,物我难辨,天人合一的艺术境界是中国古代诗词创作的最高美学境界,古人的咏雁诗不乏其例。 (二)阅读下面的文字,完成 28~31 题。 草堂诗魂 细雨蒙蒙,落叶飘飘。 当我来时,又是茅屋为秋风所破的季节。 老天像有意在营造一份思古幽情,像有意让人来品味一种人生意蕴 —— 文 章憎命达 ! 茅屋而草堂,草堂而杜甫草堂,这绝代诗圣生命的一大栖息处,这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所 —— 杜甫草堂,早已成了成都的杜甫草堂公园。 草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成,给成都人一个清幽的休息场所,也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。 设施是对过往的纪念,也是对现在的经营。 只是草堂,作为一个诗人艺术生命的凝结处,作为中国文学史的一个纠结点,作为一段历史的现象台,太有特点了,情绪也太浓重了。 ‚千秋万岁名,寂寞身后事‛,读清人顾复初的‚异代不同时,问如此江山,龙盘虎卧几 诗客;先生亦流寓,有长留天地,月白风清一草堂‛那副时联,更让人嘘唏不已。 草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。 然而,又让人坚信只要确实灿烂过,也就注定会占有辉煌。 草堂足供观赏,甬道曲折,尽可徜徉,更何况又是细雨迷蒙,黄叶铺地 !草堂,草堂,此时此际的草堂在诉说什么呢 ?从开元到天宝,《壮游》,《三吏》《三别》,《北征》,《秋兴八首》,直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代,仅这些就足以彪炳青史了。 这是杜甫的不朽,这是杜甫的辉煌,这也是杜甫的价值所在。 舍此,我们又何以了然在一个大起大 落的时代里,有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部 !这些是不必说的。 但仅仅如此,就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力,也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。 这正是文章憎命达的命意所在,是其深层的人生意蕴所在,也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。 中华传统,士人总有一份天下之志、用世之心,更何况出身于奉儒守官世家的杜甫 !杜甫曾抒写人生抱负:‚甫昔少年日,早充观国宾‛,‚自谓颇挺出,立登要路津。 致君尧舜上,再使风俗淳。 ‛他希望一出山就占据要津,而且充满理想色彩 —— 要让君王赶上传说中的尧舜,要使全国民 风淳朴敦厚。 志莫大焉 !然而,命运总是跟人开玩笑,历史也总在捉弄志士仁人。 由开元而天宝,张九龄罢相,李林甫上台,唐王朝也已今非昔比,贤能之人想说什么做什么都已不可能了。 这是国家的不幸,时代的不幸,也注定了杜甫一生宏图大志的落空。 肃宗即位后,杜甫表面上拥有一官半职,比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎,而实际上却难有作为,薪俸也不足以养家。 离开中原后,其行迹大略是同谷 — 锦城 — 夔州 — 潭州,同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。 可是,他的诗作却从此更加如长河激浪,深潭照物,映现出一代河山的风云、生灵的状貌。 它们如钟,如鼓,回响在中华历史的长空。 杜甫的命运就这样确定了,杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。 这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句,就会发现,个人的遭际,在诗圣眼中已不算什么了,此时他所想的只是‚安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜‛,苦寒到此已极矣,而忧患、仁慈至此亦已极矣 !杜甫之胸怀,杜甫之心地足以光照日月 !‚致君尧舜上,再使风俗淳‛,或者说经邦济世,要的不就是这种德与才么 ?但是,风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫,而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。 这究竟是杜甫的不幸,还是杜甫的幸运呢 ?历史总 是把一份生命的朴素,让人咀嚼得百味丛生。 流连一番,天色已晚,该走了。 细雨依然。 28.下列对这篇文章的赏析,正确的两项是 ( )( ) A.文章通过分析《茅屋为秋风所破歌》的诗句,鲜明地揭示了杜甫在风雨飘摇的时代,不顾个人生活的苦寒,关注国事,心忧苍生的伟大胸怀。 B.作者借用顾复初的对联抒发参观杜甫草堂的感慨,择取杜甫著名诗句阐述诗人的理想与情怀,引用贴切,增强了文章的表现力。 C.围绕“文章憎命达”这一中心,文章深入探讨了伟大诗人杜甫《壮游》、《三吏》《三别》、 《北征》、《秋兴八首》以及《茅屋为秋风所破歌》等诗的历史意义。 D.文章以写景和交代游踪开始,接着点明主旨,然后分别从草堂引发的观感、杜甫人生艺术道路两个方面展开叙述,最后以写景和交代游踪作结,结构完整,中心突出。 E.文章用“如长河激浪,深潭照物”形容杜甫诗歌波澜壮阔、想象奇特的浪漫色彩,用“如钟,如鼓,回响在中华历史的长空”形容杜甫诗歌超越时空的现实意义。 29. 从文中看,。安徽省六安市20xx年高一语文暑假作业1语基及阅读训练一word版含答案
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