四川省成都市20xx-20xx学年高一10月月考语文试题word版含答案

四川省成都市20xx-20xx学年高一10月月考语文试题word版含答案内容摘要：

显示他是一个知识分子：宽阔的前额，探索的眼睛，长长的头发。 下半部则表明他是一个感觉论者：厚厚的嘴唇，高隆的鼻子，稚童般的圆圆的下巴。 毛泽东的步态并不优雅，他步履蹒跚。 美国妇女活动家史沫特莱带着政治的和个人的热情在三十年代曾试图让毛唱歌跳舞 —— 与她轻易地跟其他 中共领导人所做的一样 —— 但最后不得不怏怏地放弃这种努力。 “高傲和自重妨碍了他的跳舞。 ”在这同一时期认识毛的一位流放中的日本共产党人野扳参三说，他的舞姿看上去像在做操。 毛泽东跳舞不合节奏。 毛泽东出击时从不错过目标。 而他的这种平衡 —— 如果存在平衡的话 —— 是自对手的撞击。 他说自己既有虎气，又有猴气。 他的性格中冷酷无情的一面和幻想狂热的一面不断交替出现。 他的笔迹表明，他是一位随心所欲而不会为戒律所困的人。 那些字体则大则小，龙飞凤舞，用绅士派学者的标准衡量，这并不是“好”书法。 因为毛是一个复杂的人物。 所以人们绝 不知道他深深的城府里会随时流出些什么。 尽管毛是一位温和的人，能控制自己的情绪，但也有脾气。 来自密苏里州的记者艾德加•斯诺，早在三十年代就见到毛，他说 ，毛对任何事情从不持中立或消极态度。 毫不奇怪，毛并不能经常博得众人的爱戴，至少不像周恩来那样 —— 这位高级官员甘愿立于毛的身影之下；或者不像朱德那样 —— 这位中国共产党军队的总司令坚韧、不拘小节、笑口常开。 （史沫特莱成功地使他们二人与自己跳舞） “我简直不知怎样与毛交谈，”一位与毛和周恩来都打过交道的印尼人说，“与周恩来而不是与毛在一起 —— 可以有热烈的讨论，你会 完全知道你的位臵。 ” [来源 :Z,xx, m] 毛生于 1893 年，逝于 1976 年。 这一时期，中国几乎天翻地覆。 封建王朝被推翻。 战争像有轨电车一样去而复来，成千上万的人死亡。 密友翻脸。 斗争的火炬传给新的一代，而他们并未感到像毛在燃烧时的那种热度。 他活着就是以铲除所有的不平等、让社会进入一个新时代为毕生使命，这位幸存下来的农家子看上去更像一位先祖 而不是政治家。 在几十年的战争生涯中 —— 这一战争摧毁了占人类五分之一人口的古老帝国，同时也使他家中四分之三的人以身许国 —— 他却从未负过一次伤，没有缺胳膊少腿或失去 眼睛。 在他个人的身躯里含藏着中国革命的故事。 怎样说才贴合毛泽东的形象。 农民造反者。 他劝导并率领由湖南稻田里和江西绿林中的群氓游民组成的弱小军队，夺取了地主手中的统治权。 军事统帅家。 他说过，他的胃口从未像战争时期那样好过。 诗人。 如果他臵一切不顾，去吟上几句诗以表达令人振奋的斗争激情，描绘中国山河的壮丽，就难以结束一场战斗。 近代以来，许多中国的爱国者出国寻求到了使苦难中国获得新生的手段吗。 毛从欧洲借的不是机器、宗教或自有制度的蓝本，而 是共产主义，他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人 —— 中 国起死回生。 帝王。 他教会中国三代人去公然藐视束缚中国人民两千年之久的禁条和权威，然而最终，或许他自己也感到绝望，他树立了一面天子出言皆金科玉律的镜像，这可怕地表明，旧世界老是附在新世界身上而再生。 （摘编自《毛泽东传》） （ 1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ 5分） A．“在他个人的身躯里含藏着中国革命的故事”表明了毛泽东的一生和中国革命的历史紧密相连的事实。 B．本传记在评说毛泽东性格中的两重性的时候，主要运用了对比手法从多个角度、多个方面展开。 C．跟自甘居于毛泽东之下的周恩和笑口常开的朱德相比，毛泽东并不能博得众人爱戴。 D．传记写了跟毛泽东有过接触的多位外国人各自对毛泽东的评价，这些外国人的“一面之词”汇聚起来，比较全面地描绘了毛泽东的多个侧面，让读者更好地了解毛泽东的“复杂”。 E．毛泽东形象复杂，经历丰富，因此，本传记作者认为毛泽东是一个农民造反者、一个军事统帅、一位诗人，甚至是一个帝王。 （ 2） 毛泽东性格中的“两重性”都表现在哪些方面。 请简要概括。 （ 6分） （ 3） 1— 2自然段是如何描写毛泽东的。 有何效果。 （ 6分） （ 4） 本传记的作者给毛泽东贴了几个“标签” —— “农民造反者”“军事统帅家”“诗人”“帝王”等，对此你有什么认识。 请任选其中一个“标签”，结合全文，谈谈你的看法。 （ 8分） 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用 （ 20分） ，没有错别字的一组是 A. 青苔 典押 磅礴 斥骂 B. 冰屑 荆棘 竭石 阻遏 C. 呕歌 荡漾 寂廖 浮藻 D. 艳影 凄宛 携带 沉淀 ，加点的成语使用恰当的一句是 A．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟， 指点江山 ． ． ． ． ，心情澎湃。 B．电视剧《恰同学少年》以毛泽东的读书生活为背景，展现了以毛泽东为代表的一批优秀青年 风华正茂 ． ． ． ． 的学习和生活故事。 C．在金秋十月的登山活动中，他和家人同赏自然美景，共享 天伦之乐。