北师大版历史七下璀璨的文学艺术同步训练1内容摘要:
的语言总结出答案。 本题用我们熟悉的两首唐诗作素材,既考查我们对唐朝诗人及其名篇的掌握情况,又考查了与之相联系的有关历史知识,是一道考查灵活,颇具创新的好题。 材料一是描写唐朝唐玄宗前期开元盛世时期经济繁荣的盛况;材料二是描写安史之乱后唐朝由强盛走向衰落时的战乱景象。 可见,诗人杜甫是唐 朝由安定到动荡年代的见证人。 本题所问都与这一时代特征相关联。 本题的关键是把诗歌描绘的景象和教材的相关知识有机地联系起来,并加以拓展才能写出答案。 答案:( 1)材料一:开元盛世。 ( 2)材料二:安史之乱。 ( 3)由盛转衰(或复杂动荡)。 ( 4)思想基础:把自己的命运与国家的命运融为一体(或渴望和平安定)。 ( 5)源头:社会生活。 ●志鸿教育乐园 李白近视眼 老师问学生:“你对李白的‘床前明月光,疑是地上霜’这两句诗有何感想。 学生:“李白一定是个近视眼。 ” ● 30 分钟训练(巩固类训练,可用于课后) 荣有直接关系的是 思路解析:此题考查唐代诗歌繁荣的原因。 在考查原因的选择题中,要注意直接原因和根本原因,主观原因和 客观原因的区分。 所谓直接原因,是指和事件的发生联系最密切的原因,又称“导火线”、 “有直接关系”或“直接因素”等;根本原因是指导致事件发生的根本性原因,往往是指事物运动的客观规律,具有唯一性;主观 原因是指属于主观自我意识方面的原因,客 观原因是指不依赖人的主观意识而存在的原因。 答案: D “君不见 黄河之水天上来,奔流到海不复回”诗句的是 思路解析:这句诗出自李白的《将进酒》。 答案: D 3.“世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。 ”这副对联称颂的是。北师大版历史七下璀璨的文学艺术同步训练1
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