人教版石牌小学小学四年级语文下册期末测试题内容摘要：
一）课内阅读（ 10 分） 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 的“冠”字音序是（ ），部首是（ ）。 （ 2 分） 一对反义词。 （ 2 分） （ ） —— （ ） “﹏﹏”线画出语段中的拟人句，句中“ ” 字用得好，让人感到鲜笋迅速的长势和春季勃勃的生机。 （ 2 分） ， 这幅画面可用“ ”来命名， 第二、三句话写的是 ， 这幅画面可用“ ”来命名。 （ 4 分） （二） 课 外阅读（ 15 分） 荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆。 “生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但是做起来是毅力的往途，两个词组在一起，就是 —— 学会生存。 大地震，让四川许许多多的人都丧失了性命。 但是，也有很多人，奇迹般的活了下来。 这更使我们了解，学会生存的好处。 在这次地震中，一位正在教室学习的小女孩被 倒塌的教学楼压在了下面，身上伤痕累累。 她用手把身边的碎石块搬开，腾出了一块很小的空间。 她继续搬着，但她的半条腿被压在一块很大的水泥板下，完全抽不出来。 她毅然用一块尖锐的碎石，把那半条腿砍了下来。 她拖着疲惫的身躯，和正在流血的半条腿，挖出了一条通向生命的通道。 她以短痛换取了生命。 就如一篇文章所说的：“在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益 „„ ” 其中也有一位老伯伯在废墟中生活了 7 天，才被救援队发现。 当他被记者采访时，被问到他这几天是怎么生存下来的时候，他的回答令我大吃一惊，还有一。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。