人教版思想品德九年第五课中华文化与民族精神同步测试

人教版思想品德九年第五课中华文化与民族精神同步测试内容摘要：

推崇，因此我们的火炬就多采用西方文化的长处和优点 12． 奥运火炬体现出的人文理念 符合 （ ） ①中国国情的 ②当代中国的时代特征的 ③ 以经济建设为中心 ④ 基本路线 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①②③④ 13. 下列能够体现爱国 主义的行动有 （ ） ①建设祖国、繁荣祖国 ②拥护中国共产党的领导 ③反对民族分裂，维护祖国统一 ④维护国家尊严，展现民族风采 A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④ 14. 在研制“两弹一星”的过程中，广大科研工作者培育和发扬了一种崇高的精神，这就是 （ ） ①热爱祖国 、无私奉献 ②自力更生、艰苦奋斗 ③独立自主、不怕牺牲 ④大力协同、勇于登攀 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 15. 一位踏着改革开放春潮来到延安的诗人，写下了这样的诗句：“啊 !延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳 !”这体现了 （ ） ①在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容 ②中华民族精神提升到了一个新水平 ③新时期民族精神的突出表现 ④民族精神是不会变化的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 16. 青少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到社会主义千秋大业的大事。 因此，我们一定要 （ ） A．全盘吸收国外一切文化 B．把培养青少年的大事当作目前工 作的中心 C．让青少年继承中华五千年的各种文化 D．加强对青少年民族精神教育，把他们培养成中国特色社会主义事业建设者 17. 弘扬和培育民族精神必须正确对待外来文化思想的影响，为此 （ ） ①要借鉴世界各国人民创造的先进文明成果 ②要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋，确保国家的文化安全 ③要兼收并蓄、照抄照搬 ④要坚持从我国国情出发，坚持以我为主、为我所用，辩证取舍、择善而从。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18. 下列能够体现 我国古代科学技术成就长期处于世界前列的是。