人教版初三化学6碳和碳的氧化物单元检测内容摘要:
①当打开 K关闭 K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置,可 进行的实验是 _______(填字母 )。 ②当打开 K关闭 K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。 实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ____________________________;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入 _____________________。 四、计算题 (本题包括 1小题 )。 右图所示为 某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分。 取 1片钙 尔奇,放入盛有 10 g稀盐酸的烧杯中,其中碳酸钙 跟盐酸恰好完全反应 (其他成分与盐酸不反应 )。 烧 杯内物质质量变为 g。 试计算: (1)每片钙尔奇中含碳酸钙的质量。 (2)服用这种补钙剂,每人每天摄入钙元素的质量。 (3)所用稀盐酸中溶质的质量分数。 答案解析 1.【解析】 选 A。 金刚石、石墨、 C60虽都是碳元素组成的单质,但是由于碳原子的排列方式不同,其物理性质差异很大。 其中,石墨具有导电性,但金刚石、 C60不导电;金刚石硬度很大,而石墨则质软,故 A不正确; B、 D正确; C中, C60中只含有碳元素,故其为单质。 2.【解析】 选 C。 木炭是黑色固体,不是轻质透明的固体。 3.【解析】 选 D。 倡导低碳生活,是指减少 CO2的排放,而不是拒绝使用含碳元素的物质。 4.【解析】 选 C。 因 CO不能溶于水,也不跟水发生反应,故即使室内放水,也不能防止煤气中毒。 最好的方法应是保持房间的通风。 5.【解析】 选 D。 把干燥的蓝色石蕊试纸放在二氧化碳气体中,石蕊试纸不变色,说明二氧化碳不具有酸性。 当二氧化碳溶于水后能使石蕊指示剂变红色,说明二氧化碳与水反应,并生成一种酸性物质,当加热该溶液时,红色逐渐褪去,说明酸性 逐渐减弱。 6.【解析】 选 C。 焦炭把铁从铁的氧化物中还原出来,表明焦炭具有还原性,铁的氧化物具有氧化性。 7.【解析】 选 D。 选择气体的收集方法时,可以根据气体的密度与空气的大小关系,确定是用向上排空气法还是向下排空气法收集;也可以根据气体的水溶性及能否与水发生化学反应确定能否用排水法收集。 故选 D。 8.【解析】 选 C。 实验室制取氧气时,若用加热氯酸钾法,可选用①做发生装置,若用过氧化。人教版初三化学6碳和碳的氧化物单元检测
相关推荐
2、内外报道,黄瓜贮藏适温为 10低于 10出现冷害,相对湿度应达 90%以上。 2、贮藏方法。 黄瓜可用气调贮藏,方法与番茄基本相同,适宜的气体组成是氧气与二氧化碳均为 2%有些实验发现黄瓜经气调贮藏后,维管束变褐,瓜内也呈淡黄色并有苦味。 这种情况可能与品种有关,或是气体组成不当所致。 北京宣武区菜站提出黄瓜气调贮藏各项指标如下:(1)温度 10(2)气体组成氧气与二氧化碳均为
2、口以上全部冻死,有的甚至整株冻死;选留辅养枝者一般仅部分秋梢叶片受冻。 辅养枝保留时间的长短也很重要。 不少果农认为一旦接穗成活,辅养枝就应去除,忽视了辅养枝在养护根系、维持树体地上部与地下部平衡中的重要作用。 加之锯枝本身就是一种较重的刺激,容易引起后期梢猛发。 据笔者 1991 年对当年春季改接树所作的不同时期去除辅养枝试验,在高接树旺盛生长期(78 月),锯除辅养枝越早,锯除量越大
2、现烧根还应及时浇水。 防沤根:床土水分在 90以上,温度低于 10时,黄瓜根系的呼吸作用和吸水能力大大减弱,常出现沤根。 沤根的幼苗叶片萎蔫,根部发黄腐烂。 防治措施是在晴天揭开覆盖物,向床面均匀撒施一层细干土或草木灰,并随即盖严,这样既可降低床土湿度,又有增温作用。 防病害:黄瓜幼苗期的主要病害是猝倒病,病菌繁殖适宜的土壤温度为 15左右,苗床内高湿低温时易发病。
二、对号入座( 6 分) 比喻 拟人 夸张 反问 设问 排比 ,燕山月似钩。 ( )。 ( )。 不是的,他也在表白着自己的心。 ( )。 ( ) ,不管遇到干旱还是洪水,白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。 ( ) ,正在跟妈妈撒娇。 ( ) 三、积累与运用( 5 分) ,。 2. ,俯首甘为孺子牛。 ,。 : : 四、开心阅读( 26分) ( 一)课内阅读。 ( 12 分)