人教版六年级词语复习及词语练习题内容摘要:
出色( ) 纯净( ) 单调( ) 独特( ) 繁忙( ) 奉献( ) 富强( ) 干燥( ) 高尚( ) 广袤( ) 害羞( ) 简陋( ) 健壮( ) 结实( ) 敬爱( ) 浪漫( ) 利索( ) 灵巧( ) 浓郁( ) 偶尔( ) 朴素( ) 勤奋( ) 轻盈( ) 清楚( ) 深奥( ) 衰老( ) 微弱( ) 贤慧( ) 雪白( ) 赞许( ) 崭新( ) 真诚( ) 暴跳如雷( ) 眉开眼笑( ) 温文尔雅( ) (五)词语搭配: ( )的火焰 ( )的阳光 ( )的天空 ( )的头发 ( )的话语 ( )的成就 ( )的建筑 ( )的态度 热情的( ) 热闹的( ) 亲切的( ) 亲密的( ) 丰富的( ) 丰 盛的( ) 热烈的( ) 猛烈的( ) 创造( ) 改正( ) 坚持( ) 修理( ) 端正( ) 坚守( ) 整理( ) 制造( ) 刻苦地( ) 耐心地( ) 艰难地( ) 无情地( ) 悄悄地( ) 忘我地( ) 深情地( ) 专心地( ) 三、选词填空: 1 爱护 爱惜 珍惜 他从小就养成了一种( )书籍的习惯。 他十分( )时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。 2 安静 宁静 平静 寂静 老师来了,教室里立刻( )下来。 海上有一轮明月,照着( )的海面。 他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的( )。 3 维持 保持 保护 渔夫起早贪黑地干,还( )不了一家人的生活。 他始终( )着艰苦朴素的优良作风。 4 埋怨 抱怨 事后,他( )自己考虑不周到。 他老是( )别人对他不尊重。 5。人教版六年级词语复习及词语练习题
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④曲艺 报纸 电影 歌曲 戏剧 ⒎给带点 词语填上恰当的反义词。 ( 4 分) ①他很满意没人 打搅 . . 他写信。 ( ) ②父亲看到这种情形, 屡次 . . 提醒他。 ( ) ③最伤心是父亲对儿子渐渐 冷淡 . . 了。 ( ) ④他不愿意痛苦地生活, 平庸 . . 地消失。 ( ) ⒏造句。 ( 6 分) 不幸: _____________________________________
2、带菌都是初级传染源,风雨和灌溉流水为该病传播媒介。 病菌通过气孔、水孔和伤回侵入,种子带菌可直接感染子叶。 土壤水分多,茎部经常接触水,田间相对湿度大,都容易引起发病。 瓜类重茬地,种植过密,偏施氮肥过多,田间通风透气不良,或肥料不足,长势衰弱都会加重病害的发生。 防治黄瓜蔓枯病最好不要瓜类连作,选择排水良好的地块深翻晒透,施足腐熟的有机肥,合理密植。 播种前进行种子消毒,用 例的宝宁拌种。
( )。 2. 横眉冷对千夫指,( )。 3. 沉舟侧畔千帆过,( )。 4. 海纳百川,( )。 五 、按课文原文填空( 10 分) 我攀登过( )的泰山,浏览过( )的香山,却从没看见过桂林这一带的山。 桂林的山真( )啊 ,一座座( )而起,各不相连,像老人、像( )
, 的海面,二是月亮升高, ,三是刮起大风, 的海面。 从皮鞋匠的联想可以想象到当时的音乐是时而( )时而( )时而( ) . 三、 按要求写句子。 ( 12分) ( 1) 忽然看见松 鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。 (仿写连动句) ( 2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。 文明的语言能够沟通人们的心灵。 文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 ( 3)独脚海鸥只有一只脚
咬 定 青 山 不 放 松, 立 根 原 在 破 岩 中。 粉 骨 碎 身 全 不 怕, 要 留 清 白 在 人 间。 六、阅读。 ( 21 分) 彭 总 游 公 园 1956 年夏季的一天,我跟彭总说,北海公园很不错,游人很多,湖心亭子里演着戏,岸上可以看,小船上也可以看。 他听了高兴。 “嗯,今天我们也去看看。 ” 我按警卫部门的规定,把首长下午几点到公园的事报告给有关部门了,傍晚
2、肥(含铁),可使瓜皮由黄变绿。 缺瓜症秧蔓从上至下叶片黑绿厚大,直径达 20 厘米,茎粗超过 米,且瓜数很少,隔节一瓜或几节一瓜,产量大减。 此症状是由于施氮素化肥过多,磷钾肥不足造成的。 应采取的措施:一是在 20 天内不施或少施硝铵、碳铵、尿素等氮素化肥;二是立即重施硝酸磷肥或磷酸二铵等复合肥,首次亩施 20 公斤,隔 45天再施 1015 公斤,10 天后就会果实累累。