人教版六年级语文上册第2单元学习素养发展性评价内容摘要:
们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜,浇水,施肥, 一点也不敢马虎。 (一丝不苟) 1.一场暴雨刚刚过去, 蔚蓝的天空如同被水洗过一般澄澈透明, 海面上波涛起伏。 ( ) 2.他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里 安心地居住,快乐 地采蜜授粉。 ”( ) 例: 真挚. . 的朋友心灵相通,(虚伪)的朋友貌合神离。 1.经过新工艺处理后,这个产品在 恶劣 . . 的环境中也能保证( )的性能。 2.感到 沉闷 . . 可达电话向朋友吐吐苦水,朋友们的安慰能令你心情( )。 例:地震后重建家园,这个任务非常 艰巨 . .。 (艰苦) 1.医生提醒我们,节日欢聚应该 避免 . . 暴饮暴食。 ( ) 2.分别时老人说了许多 勉励 . . 孩子们好好学习的话。 ( ) 六、根据课文内容填空。 ( 17 分) 1.詹天佑不怕困难,也不怕( ),( )接受 了任务。 ( 2 分) 2.在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。 我痛哭了几天,( ), ( )。 我怀着不全的灵魂,报 ( )。 一想到母亲,就(。人教版六年级语文上册第2单元学习素养发展性评价
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、体质 ” 都可以搭配在一起。 ( ) 5.《一夜的工作》的作者是何其芳。 ( ) 六 、按要求改写下列句子。 改为夸张句:。 缩句: : “ 这双鞋是我叔叔给我买的。 ” 改为转述句: ,就地打几个滚,可以把身上的火扑灭。 改为 “ 被 ” 字句: 5.( 1)教练指导我们。 ( 2)我们排练体操。 把上面两个小句子合并成一个大句子: 七 、根据课文内容填空,解释句意和加点词的意思。 1.
2、肥(含铁),可使瓜皮由黄变绿。 缺瓜症秧蔓从上至下叶片黑绿厚大,直径达 20 厘米,茎粗超过 米,且瓜数很少,隔节一瓜或几节一瓜,产量大减。 此症状是由于施氮素化肥过多,磷钾肥不足造成的。 应采取的措施:一是在 20 天内不施或少施硝铵、碳铵、尿素等氮素化肥;二是立即重施硝酸磷肥或磷酸二铵等复合肥,首次亩施 20 公斤,隔 45天再施 1015 公斤,10 天后就会果实累累。
咬 定 青 山 不 放 松, 立 根 原 在 破 岩 中。 粉 骨 碎 身 全 不 怕, 要 留 清 白 在 人 间。 六、阅读。 ( 21 分) 彭 总 游 公 园 1956 年夏季的一天,我跟彭总说,北海公园很不错,游人很多,湖心亭子里演着戏,岸上可以看,小船上也可以看。 他听了高兴。 “嗯,今天我们也去看看。 ” 我按警卫部门的规定,把首长下午几点到公园的事报告给有关部门了,傍晚
2、可防治。 植株缺钾而氮肥供应过量,也会出现大肚瓜。 可施入硝酸钾、草木灰等,也可用 磷酸二氢钾药液叶面喷施进行防治。 黄瓜生长前期缺水,而后期大量供水,也会产生大肚瓜。 防治:整个生长期要均衡供水,保持土壤见干见湿,避免过度干旱或大水漫灌。 黄瓜雌花授粉不完全,易发育成蜂腰瓜。 在花期创造良好的开花授粉条件即可防治。 黄瓜授粉后,植株中营养物质供应不足,干物质积累少,养分分配不足
2、大,根瓜采收后,每次浇水都需冲人发酵的粪稀水,以减少尿素的施用量,提高黄瓜的品质。 浇水后及时放风排湿,若温室湿度过大有利于病害的发生。 温度管理一般温室内白天温度控制在 28以内,夜温不低于 12。 三、虫害较少,进入结瓜盛期后,植株抗病力减弱,在 5 月下旬高温高湿时若管理不当,会有霜霉病发生。 津优 32 号具有三抗特性(即抗霜霉、白粉及枯萎病),在栽培过程中,霜霉病偶有发生