人教版六上语文第四单元综合练习内容摘要：
了 D 看得很全面 4．这篇短文表示的中心是（ ） A “ 我 ” 很聪明，善于观察分析，机智地 “ 破案 ” B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质 C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神 5．这篇文章的主要内容是（ ） A 讲台上 “ 飞 ” 来了新教鞭，经过 “ 破案 ” ，原来是陈明干的 B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了 C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。 同学们以他为榜样，纷纷争做好事。 D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。 （二）阅读《敬重卑微》，完成文后各题。 ① 我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 ② 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。 他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。 想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（ zh236。 c236。 ）序有意义。 尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 ③ 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗。 ④ 众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 ⑤ 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。 我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（ j237。 jǐ）流动 ；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 ⑥ 假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 ⑦ 生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。 ⑧ 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。 像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。 比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微。 有什么理由自暴自弃、玩世不恭。 ⑨ 世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。 千里之堤（ t237。 dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 注释：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。 1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第 ⑨ 自然段。阅读剩余 0%
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