20xx高考仿真卷历史四word版含答案内容摘要：
史发展告诉我们 ,决定人类不同发展水平的关键是各民族之间的可接近性。 最有机会与其他民族相互影响的那些民族 ,最有可能得到突飞猛进的发展。 实际上 ,环境也迫使它们非迅速发展不可 ,因为它们面临的不仅是发展的机会 ,还有被淘汰的压力。 如果不能抓住机会求得发展 ,这种可接近性就常会带来被同化被消灭的危险。 相反 ,一个民族与世隔绝 ,即得不 到外来促进 ,也没有外来威胁 ,因而不存在被淘汰的压力 ,可以按原来状况长久无危而生存下去。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 根据材料并结合所学知识 ,对斯塔夫里阿诺斯的观点加以评析。 (要求 :围绕材料中的一种或几种观点或者自己提出的新观点展开评述。 观点明确 ,史论结合 ) 请考生在第 4 4 46三道题中任选一题作答 ,如果多做 ,则按所做的第一题计分。 44.[历史 ——选修 1:历史上重大改革回眸 ](15 分 ) 材料 契丹旧俗 ,事简职专 ,官制朴实 ,不以名乱之 ,其兴也勃焉。 太祖神册六年 (921年 ),诏正班爵。 至于太宗 ,兼制中国 ,官分南、北 ,以国制治契丹 ,以汉制待汉人。 国制简朴 ,汉制则沿名之风固存也。 辽国官职 ,分北南院。 北面治宫账、部族、属国之政 ,南面治汉人州县、租赋、军马之事。 因俗而治 ,得其宜矣。 ——《辽史 百官志》 (1)根据材料并结合所学知识 ,概括指出辽实行二元体制的原因和核心思想。 (9 分 ) (2)根据材料并结合所学知识 ,谈谈你对辽二元体制的认识。 (6 分 ) 45.[历史 ——选修 3:20 世纪的战争与和平 ](15 分 ) 材料 第一次世界大战的爆发 ,对当时的中国而 言可谓一次重大 “危机 ”。 若把握得好 ,中国则可能一举摆脱内外枷锁 ,以平等身份进入国际社会。 若把握得不好 ,则会坠入深渊。 当时 ,急切寻找新的国家认同、加入国际潮流的浪潮在中国波涛汹涌 ,中国有一批学贯中西及对国际体系有深刻认识的精英 ,对中国不利的现存的国际秩序因为第一次世界大战的爆发正在崩溃。 从1916 年到 1918 年 ,一支至少由 万名来自山。阅读剩余 0%
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