20xx苏教版语文四年级下册第六单元试卷版内容摘要:
……”说一句话。 ( 2 分) ———————————————————————————————联系生活实际,读了这段文字,你有什么想说的吗。 请写在下面。 ( 3 分) ______________________________________________________________________ 七、课外阅读:( 16 分) 大自然的声音 大自然有许多美妙的声音。 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱 出各种不同的歌曲。 不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。 当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢( ni)喃 (nan)细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 水,也是大自然的音乐家。 下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。 小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。 滴滴答答 ……丁丁冬冬 ……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河 流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦拉地汹涌澎湃。 从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 动物也是大自然的歌手。 走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。 你知道他们唱的是什么吗。 他们的歌声好像告诉我们: “我在歌唱,我很快乐。 ” 大自然能发出美妙的声音,仔细地读读课文,你能在文中找到许多表示声音的词。 请任选五个认真抄写下来。 ( 5 分)。20xx苏教版语文四年级下册第六单元试卷版
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的值域为 . ( 5)若函数 xxy 22 的定义域为 m,1 ,值域为 31, ,则实数 m 的取值范围是 . (1)已知 1( 1) 2 32f x x , ( ) 6fm ,则 m等于 ( ) A. 14 B. 32 C. 32 D. 14 ( 2) 三、函数性质 (3)若函数 2lg( 1)yx的定义域为 [a, b],值域为 [0, 1],则 a
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必须每天写作。 ‛ ‚如果有一天没有写呢。 ‛朋友问。 ‚如果有一天没有写呢。 怎么办。 没关系。 拿起笔来写‘今天不知因为什么我没写’,‘今天不知因为什么我没写’。 把这句话一遍又一遍写下去,直到写得厌烦了,你就要写作了。 ‛ 果戈里不但坚持天天写作,而且对自己 的作品要求是十分严格的。 按照往常的惯例,他每写完一篇作品,总要请别人提意见,然后再反复修改。 这一次
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