20xx苏教版语文六年级下册第二单元试题版内容摘要:
明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜,新鲜而明净;太阳出来,露水消逝,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实:三峡中又是一片秋天的明丽。 中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃 ,长江像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。 它 那激荡的、跳跃的光辉,又投向两岸陡立的峭壁。 于是,整个峡谷,波光荡漾,充满了秋天的热烈的气息。 下午,峡外太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾。 这 使得峡里的黄昏来得特别早,去得特别迟。 在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空,长江犹如一条明亮的小溪。 夜终于来了。 渔火,灯标,接连地亮起;连同 它们 在水面映出的红色的光晕,长江仿佛眨着眼睛,沉沉欲睡。 只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标 ,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。 也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空过于狭小,月亮也上来得很迟很迟。 起初,峡里只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;而不知在什么时候,它忽然出现在山上。 就像从山上生长出来,是山的一部分;像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。 这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显──山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月光,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把青光直泻到江面。 就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。 这一天,正是中秋。 给下列的字选择正 确的读音。 ( 3 分) 累累 . . ( lěi l233。 i)的果实 显 露 . ( l242。 u l249。 ) 起 初 . ( chū cū ) 短文中使用了许多描写色彩的词语,请找出四个。 ( 4 分) _____________、 _____________、 _____________、 _____________ 读句子,写出下划线词语的近义词。 ( 5 分) (1) 露水 消逝 ( ),橘柚树 闪烁 ( )着阳光,绿叶金实。 (2) 累累的果实 渐渐 ( )从叶子。20xx苏教版语文六年级下册第二单元试题版
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荣,以 ______________为耻 ”。 2 分 二、阅读直通车。 (一) 《聂将军与日本小姑娘》节选 10 分 两个日本孤女很快被送到了指挥部。 聂将军先抱起不满周岁的小妹妹,看到她的伤口包扎得很好,便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。 然后,又慈爱地拉过那个大一些的女孩,亲切地问她叫什么名字。 这个女孩叫美穗子,她不会说中国话,只是不停地说: “ 妈妈死了, 妈妈死了 ……”
2、雾器,涂沾或喷雾于核桃般大小的幼瓜上,以沾湿为度。 其作用是使幼瓜不脱落,并能刺激幼瓜细胞分裂,促使西瓜长大。 如果在雌花未开时喷叶面,还可加速雌花分化,提早形成幼瓜。 四、喷细胞分裂素用细胞分裂素溶液喷洒于开花期西瓜,坐瓜率可提高约20%,含糖量增加 度,增产 27%30%,并有减轻病害,促进早熟等作用。 使用方法:5 月下旬或 6 月初,瓜蔓已有 58 节时,进行第 1 次喷雾;第 1
2、的树,每株施尿素 斤,氯化钾 斤,兑清水或沤制腐熟的人畜粪水 80斤后淋施,或雨后撒施。 在龙眼采果后 5氮磷钾完全肥和优质有机肥为主,每株施氮磷钾复合肥 2制腐熟的人畜禽粪 40斤,在树冠下挖 6深 15米,宽30米,长 80米的放射沟,将肥料充分搅拌混合均匀后,施入沟内,盖土即可。 为了提高施肥的效果,在施肥前,应将树盘上和植株周围的各种杂草铲除干净,施肥后
2、对树体造成伤害,为病毒感染创造机会。 建议在气温低于 6以下时,要在药液中加入防冷冻素 500 倍和 糖(先用少量水化开),喷洒苹果树全树,以预防低温授粉不良或冻害造成花芽受损。 花期遇到温度超过 23的高温时,要用有机硅钙素 500 倍,加 用醋混合均匀喷洒全树防止热害,保证花粉正常授粉。 花期遇到持续连阴小雨或大雾天,就要采用腐烂灵 500 倍,加速克灵等药剂,防止苹果树花腐病
2、和密挤枝、细弱寄生枝疏除,以利通风透光;及时检查套袋并摘除部分虫果、病果、锈果、畸形果、日灼果,以减少养分消耗,增强树势提高树体抗逆能力。 2、科学选药适期防治 8、9 月份以后,既是中晚熟苹果相继成熟期,也是病菌传播扩展流行阶段,这时候应根据天气变化情况酌情喷药。 一般无雨或雨少时,可按常规进行;若降雨偏多,温湿度较高,应适当缩短间隔期,增加施药次数并注意内吸性杀菌和保护性杀菌剂交替使用
2、呈波浪式排列,做到上稀下密、外稀内密、大枝稀小枝密。 适宜的叶幕厚度和叶幕间距叶幕厚度要根据层间距离的大小控制在 100 厘米以内,叶幕间距调整为 80 厘米左右,以保证叶幕内部的叶片和叶幕之间都有充足的光照,使枝条充实健壮。 型枝组“去弱留强、去老留新”,大、中型枝组则“去强留中庸”。 疏密集细弱枝。 二、种特性和栽培管理条件,因树定产,合理控制花量,使前后花芽数占全树总枝量的