20xx苏教版语文六年级下册第三单元试卷及答案版内容摘要:
的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患 呢。 ” 听了少年这番话,吴王恍然大悟,他说: “你讲得太有道理了。 ”于是打消了攻打楚国的念头。 这段文字选自课文《螳螂捕蝉》,后来这个寓言故事演变成一句成语: _____________________________,告诉我们 __________________________ _____________________。 3 分 根据短文内容填空。 3+2 分 蝉眼前的利益是 _____________,身后的祸患是 ________________;螳螂眼前的利益是 ______________,身 后的祸患是 _______________;黄雀眼前的利益是 ____________,身后的祸患是 _________________。 蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾 _____________________,不顾 _______ __________________。 听了少年这番话,吴王恍然大悟,他悟出了什么。 2 分 ____________________________________________________________________ 你想夸夸这个少年吗。 试试看。 2 分 ____________________________________________________________________ (二)好读书 25 分 ①因为你心灵饥渴,所以要读书。 ②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。 前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书;他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书;他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书。 ③读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书 ,那才是真正惬意的事情。 读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读。 但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而走马观花,囫囵吞枣。 ( )看了,( )一定要有自己的想法。 一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。 ④试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈 „ „ 这是多么惬意的事情。 ⑤。20xx苏教版语文六年级下册第三单元试卷及答案版
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2、树上部生长势。 四、修剪过重。 由于树体杂乱,整形修剪后,疏除了大部分无用枝条,造成修剪过重,树干上主枝伤痕累累,树势衰弱,领导枝生长也较弱,影响树体生长势。 解决办法:对树干上的无用大枝,可适当疏除一部分,重回缩一部分,用“连三锯法”压下一部分;对主枝上的背上枝,无空间的疏除,有空间的可重截拉平。 五、纺锤形树体,拉枝过多。 生产中有的果农在纺锤形树体整形中除了疏枝就是拉平,疏除无用枝
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