20xx苏教版语文五年级上册第五单元试卷版1内容摘要:
十、阅读训练。 (一) ( 8 分) 在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。 北宋有个大科学家,名叫沈括。 他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 ”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢。 他去问妈妈 ,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧。 ”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。 有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。 1.这段话告诉我们的是除了勤学好问,还要。 ( 1 分) 2.文中“兴许”什么意思。 请你换个两个词 、。 ( 2 分) 3.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 ” 这句诗句的意思是。 ( 2 分) 4.沈括弄明白了其中的道理,你懂了吗。 请用自己的话简单说说其中的道理: ( 3分) (二) “水都”威尼斯 ( 12 分) 威尼斯素有“水都”之称。 水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。 威尼斯全市约有 150多条大小不同的弯弯曲曲的河道,两岸是各式各样的建筑。 河道宽窄不一,大运河最宽,约 100米;而最窄的河道,两岸居民可以开窗握手。 威尼斯全城有桥梁 400余座。 它们各具风姿,格。20xx苏教版语文五年级上册第五单元试卷版1
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2、必短截,翌年饱满芽处可发出许多角度大的分枝,顶端能继续延伸;二要注意把选留的主枝拉平,务使基角开张,并长放不剪或轻去头,过强或基角过小的要早疏除;三要注意疏除拉平枝后部靠近主干 2030 厘米以内的直立旺枝和徒长枝,延长头前部的直立枝可重短截,三头枝可疏除竞争枝,但尽量减轻冬剪量,以缓和长势,促生短枝。 第 4 年以后整形修剪:严格调整中干长势,中干弱的要短截促发壮条,恢复长势
2、量也是不容轻视的重要环节之一。 二、防止措施 1、选择适宜播期,加强保护措施。 结合本地气候特点,调整播种时间,并在开花、坐果期增加覆盖保温,避免春季寒流影响西瓜正常开花授粉及花芽分化。 2、增施有机肥,促进根系发育,保证养分均衡供给。 注意防止钙、硼元素缺乏,可在西瓜生长期内叶面喷施 硼酸或硼砂 2,也可施用 氯化钙溶液或 2%过磷酸钙浸出液。 3、正确选留结瓜部位。 一般西瓜留第 2
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成练习。 (6分 ) (一) 这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了。 它们呆呆地站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。 只听得“嚓 —— 嚓 —— ”接着又裂开了一条„„冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。 这位顽强的‘破 冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大。 这句话中 “嚓 —— 嚓 —— ”中 的“ —— ”作用是:。 2 “ 冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条„„”中的
忠告,他每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要求,并留心把重点内容记住。 经过日积月累,他终于成了一个有学问的人。 把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ \ ”划去。 (3 分 ) 请根据意思找出文中相应的成语,写在括号中。 ( 3 分) A 比喻学习时生吞活剥,对所学的东西并不理解。 ( ) B 形容不断积累。 ( ) C 形容马马虎虎将事情办完。 ( ) 陈正之为