20xx苏教版语文五年级上册第二单元试卷版1内容摘要:
成练习。 (6分 ) (一) 这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了。 它们呆呆地站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。 只听得“嚓 —— 嚓 —— ”接着又裂开了一条„„冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。 这位顽强的‘破 冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大。 这句话中 “嚓 —— 嚓 —— ”中 的“ —— ”作用是:。 2 “ 冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条„„”中的 “„„”表示的意思是。 这里的“破冰勇士”指 ,之所以说它顽强是因为。 (3分 ) (二)神圣的跪拜 (16分 ) 这是听来的一个西藏故事。 虽然已有好多年了,可是,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公 —— 那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。 经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发,留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。 他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源。 捕获猎物卖来的钱,除了自己消费一部分外,更多的用来救济路遇的朝圣者。 杀生和慈善在老猎人身上共存。 促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。 有一天早晨,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备喝一杯酥油茶,突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。 他眼睛一亮:送上门来的美食。 沉睡一夜的他立即来了一股劲,转身回帐篷拿来了猎枪。 他举枪瞄了起来,奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来。 与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。 老猎人的心头一软,扣扳机的手不由地松了一下。 但他毕竟是个老猎手了,他双眼一闭。20xx苏教版语文五年级上册第二单元试卷版1
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__、_______________„„我们还学习了一则神话故事《嫦娥奔月》,你最敬佩的是 ___________,因为 ______________________________________________。 你一定还知道一些神话故事,如________________ 、 ________________„„ 九、才艺展示。 按要求完成练习,相信你一定能行。 ( 6 分) 诗性大发
十、阅读训练。 (一) ( 8 分) 在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。 北宋有个大科学家,名叫沈括。 他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 ”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢。 他去问妈妈 ,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧。 ”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。 有一次,他随大人到深山的寺庙里去
2、必短截,翌年饱满芽处可发出许多角度大的分枝,顶端能继续延伸;二要注意把选留的主枝拉平,务使基角开张,并长放不剪或轻去头,过强或基角过小的要早疏除;三要注意疏除拉平枝后部靠近主干 2030 厘米以内的直立旺枝和徒长枝,延长头前部的直立枝可重短截,三头枝可疏除竞争枝,但尽量减轻冬剪量,以缓和长势,促生短枝。 第 4 年以后整形修剪:严格调整中干长势,中干弱的要短截促发壮条,恢复长势
忠告,他每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要求,并留心把重点内容记住。 经过日积月累,他终于成了一个有学问的人。 把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ \ ”划去。 (3 分 ) 请根据意思找出文中相应的成语,写在括号中。 ( 3 分) A 比喻学习时生吞活剥,对所学的东西并不理解。 ( ) B 形容不断积累。 ( ) C 形容马马虎虎将事情办完。 ( ) 陈正之为
2、、秋施基肥一般在 9 月上旬开始即可进行,此时施肥切断的根能很快愈合并能萌发大量吸收根,提高对肥料的吸收率。 施肥种类以有机肥为主,配以少量无机肥。 一般幼树株施优质土杂肥 50 公斤100 公斤,果树专用肥 1 公斤15 公斤,成龄树株施优质土杂肥 150 公斤300 公斤加果树专用肥 2 公斤4 公斤,基本上做到斤果斤肥。 秋施基肥不宜过深,以不超过 50 厘米为宜,幼果期树可采用沟施法
兴趣。 八、加标点符号。 5% 1、 中国儿童报 少年报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸 2、你作业做的真棒 同学们夸奖说 其实也没什么 只不过认真罢了 九、阅读积累。 13% 1、君子不失色于人,。 这句话你的理解是 《月光启蒙》中讲到“母亲不识字,却是我的启蒙老师。 ”原因之一: ; 原 因 之二:。 学会 ,恰当地使用 ,就能使人与人之间的关系更加 ,社会生活更加。 (《谈礼貌》)