第六组(教育技术学期刊杂志及研究热点)

第六组(教育技术学期刊杂志及研究热点)内容摘要：

第六组(教育技术学期刊杂志及研究热点) 主讲人：葛苏琼教育技术学期刊杂志及研究热点电 化 教 育 研 究21 开 放 教 育 研 究3 中 国 远 程 教 育4 外 语 电 化 教 学5 中 国 医 学 教 育 技 术现 代 教 育 技 术76 中 国 电 化 教 育8 教 育 信 息 化9 现 代 远 距 离 教 育10 远 程 教 育 杂 志11 现 代 远 程 教 育 研 究目录期刊简介 1版权信息 2历史沿革 34栏目设置核心期刊投稿须知刊社地址567中国电化教育 期刊简介25年来， 中国电化教育 杂志忠实地记录着我国教育技术事业的发展历史，内容涉及 教育信息化政策、教育技术理论与应用研究、网络远程教育、学校教育信息化实践、学科建设、学习资源、技术与产品、国内外教育技术动态 等方面。 中国电化教育 已成为 “中国教育类核心期刊”“ ，入编 中国学术期刊（光盘版） 和 中文核心期刊要目总览。 中国电化教育 由 中华人民共和国教育部 主管， 中央电化教育馆 主办，是我国教育技术领域创办最早、影响最广的两个大型综合性学术期刊之一。 (另一个 电化教育研究 )中国电化教育 版权信息刊名： 中国电化教育（ 办： 中央电化教育馆主管部门： 中华人民共和国教育部周期： 月刊 出版地： 北京市语种： 中文 开本： 16开100611 邮发代号： 2 历史沿革现用刊名： 中国电化教育曾用刊名： 电化教育创刊时间： 1980中国电化教育 核心期刊核心期刊 ：中文核心期刊 (2008)中文核心期刊 (2004)中文核心期刊 (2000)中文核心期刊 (1996)中文核心期刊 (1992)收录情况：国家新闻出版总署收录获奖情况： 栏目设置理论与争鸣1教育信息化2远程教育1学习资源2教学实践与研究1技术与应用2中国电化教育 投稿须知1、来稿要求 论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼 ，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。 中国电化教育 投稿须知2、论文摘要尽量写成 报道性文摘 ，包括目的、方法、结果、结论 4方面内容（ 100字左右），应具有 独立性 与自含性 ，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词。 3、文稿篇幅（含图表）一般不超过 5000字，一个版面 2500字内。 文中计量单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。 外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。 中国电化教育 刊社地址地址： 北京市复兴门内大街 160号邮政编码： 100031研究热点用技术构建）学习型软件开发学习社区传统教育中的技术与现代技术学习资源库建设基于资源的学习 1教学形式 2主要特点 34历史发展优秀平台 5慕课（ 简介“ 慕课）即“ 大规模在线开放课堂）；习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的旧的课程开发模式。 这一大规模在线课程掀起的风暴始于 2011年秋天，被誉为“ 印刷术发明以来教育最大的革新 ”，呈现“未来教育”的曙光。 2012年，被 纽约时报 称为“ 慕课元年 ”。 慕课（ 教学形式课程范围授课形式 测验课程的范围不仅覆盖了广泛的科技学科，比如数学、统计、计算机科学、自然科学和工程学，也包括了社会科学和人文学科。 慕课以每周研讨话题的形式，提供一种大体的时间表，通常包括每周一次的讲授、研讨问题、以及阅读建议等。 每门课都有频繁的小测验，有时还有期中和期末考试。 考试通常由同学评分慕课（ 主要特点络课程。 开放课程；慕课（ 历史发展历史发展历史回眸术语提出 课程发展慕课（ 优秀平台优秀平台三巨头苏琼。