20xx春人教版数学七年级下册第5章相交线与平行线单元综合测试题内容摘要:
∠ 1= , 所以 ∠ 2= . 所以 AB∥ . 13. 如图, AD是 ∠ EAC的平分线, AD∥ BC, ∠ B=30176。 , 求 ∠ EAD, ∠ DAC,∠ C的度数。 14.如图, EF∥ AD, ∠1 =∠2 , ∠ BAC = 70176。 将求 ∠ AGD的过程填写完整。 因为 EF∥ AD,所以 ∠2 =。 又因为 ∠1 = ∠2 ,所以 ∠1 = ∠3。 所以 AB∥。 所以 ∠ BAC + = 180176。 又因为 ∠ BAC = 70176。 , 所以 ∠ AGD =。 15. 如图, ∠1 = 30176。 , AB⊥ CD,垂足为 O, EF 经过点 O。 求 ∠2 、 ∠3 的度数 . 16.已知:如图, AD∥ BE, ∠1=∠2 , 请判定 ∠ A与 ∠ E 的数量关系 , 并说明理由 . GFEDCB A321 A BCDO123EF31B CAEDww w . cz sx . co m . 2 相交线与平行线测试 题 答题纸 班级 学号 姓名 得分 一、填空题(每题 4分,共 24分) 1.。20xx春人教版数学七年级下册第5章相交线与平行线单元综合测试题
相关推荐
2、花序后摘心,此方式适于自封顶品种。 四、打杈番茄侧枝萌发力强,往往几个侧枝同时生长,为促进根系生长和发棵,在杈长 3 厘米左右时开始打杈。 打杈时要先打健株,后打病株,以防病害相互传染。 五、摘心一般情况下,当果枝上的果穗长足一定数目时,要在果穗上边留有 2片叶摘去植株顶端。 六、去老叶在番茄生长后期,下部叶片黄化干枯,失去光合机能,影响通风透光,应将黄叶、病叶、密生叶摘去,然后深埋或烧毁。
_____ 1同学们做操,小红前边有 3 个人,后边有 9个人,这一队共有( )人。 三 、填 “” 、 “” 或 “=” (9 分 ) 75〇 37+20 83〇 92– 8 45+5〇 9040 68– 40〇 64 5 元 9 角〇 6元 7元 – 1元 5角〇 5 元 39 分 〇 4元 9 元 〇 8元 3角 +1元 69角 〇 6 元 9 角 皿 、在括号内填上合适的 数 (4分 )
a a b的结果是( ). A. 2ab B. b C. b D. 2ab 二 .填空题: x4是 16的算术平方根,那么 x+ 4的值为 ________. =, ,则 3 6880。 :① 是 的平方根; ②- 9 的平方根是177。 3;③ 2( 5) 的算术平方根是- 5;④ 2 是一个负数;⑤ 0 的相反数和倒数都是 0;⑥ 42 ;⑦已知 a 是实数,则2
十位上是 4的两位数。 ( ) ( 4) 按照从小到大的顺序排列这三个数( )>( )>( ) 在 ○填上 “< ”、 “> ”、 “=”。 8730○873 52+40○52+4 找规律,接着写。 80 60 95 80 75 70 54 角 =( )元( )角 ; 3元- 1元 5角 =( )元( )角 1 1天 =( )小时 1小时 =( )分 1分 =( )秒 1第一节课的上课时间是 8
2、量的营养物质来供给树体开花结果,而缓慢腐熟的有机肥所释放出的有限的有机营养根本无法满足树体的需要。 同时,在腐熟过程中微生物还会消耗掉一部分果树根系土壤中原有的营养元素(如氮肥),树体往往表现营养不良。 当进入第二年夏秋季后,随着雨量的增加,地温快速上升,上年示经腐熟的有有明巴腐熟速度明显加快,释放出更多的可被树体吸收的有机营养物质,导致树体生长加快,大量冒条,果实着色不良,营养生长过剩