20xx新人教版数学三下第九单元备课及测试题

20xx新人教版数学三下第九单元备课及测试题内容摘要：

一些实际问题。 二、复习《小数的初步认识》： 读出下面的小数。 出示以下小数： 及 以下 —— 及 以上 男生 女生 及 以下 —— 及 以上 男生 5 12 5 女生 10 10 2 第二次备课 （ 1）、哪位同学读一读。 （ 2）、你还知道哪些小数。 说一说，写一写。 （ 3）、你认为写小数的时候应该注意什么呢。 真棒。 下次你一定不会犯错了。 小数大小比较。 （ 1）、出示两组小数让学生比较大小。 ①、 〇 元〇 4〇 〇 ②、四名同学身高统计表，按照从高到低的顺序排列（单位：米） 姓名 王凤 李娟 刘丽 身高 随着学生回答，出示比较结果。 ＞ ＞ （ 2）、说一说小数比较大小的方法。 整数部分大的，这个小数就大；整数部分小的，这个小数就小。 如果整数部分相同，再从左到右比较小数部分。 简单的小数加、减法。 += += 一 = 说一说，在计算时需要注意哪些。 小数点对齐；相同数位对齐。 梳理知识脉络 请大家回忆一下《小数》这个单元学习了哪些内容。 随着大家的总结，这样一棵知识树就画好了，在今后的学习中，你也可以用知识树图的方式把知识点归纳和整理，更加有利于理解和记忆。 第二次备课 三、拓展应用： 练一练： （ 1）、书中第 113 页的第 13 题 这又是一个关于视力的问题，看来真的需要我们重视自己的视力了。 填表后与同桌交流。 （ 2）、书中第 113 页的第 12 题 课外作业：课本第 113 页的第 11 题。 教学反思： 第 4 课时 位置与方向和年月日的复习 88 节 教学目标： 通过复习，使学生进一步明确方向，会描述简单的路线图；掌握所学过的时间单位和年、月、日的知识。 经历整理和复习全过程， 形成知识网络。 体会生活中离不开“年月日”和“方向” ,感受到学习数学的乐趣。 教学重点： 整理知识网络，查缺补漏。 教学难点： 形成知识网络，有效复习。 教学准备： 课件 第二次备课 教学过程： 一、复习：位置与方向 你们知道“四面八方”是指哪几个方向。 出示：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北 下面我们一起去参观小清家所在的社区吧。 看看示意图，小清家周围都有什么。 出示【社区图】 （ 1）、说一说并画出路线。 路线一： 从家出发，向东走到和平大街，再向北走到第一个十字路口，最后向西走，就到健身园了。 路线二：从家出发，沿公园南街向西走，到第一个十字路口，向北走，到十字路口向西，就到健身园了。 教师：还有其他的路线吗。 可以说一说。 （ 2）、小清到学校，可以怎样走呢。 请你和同桌说一说。 汇报： 从家出发，向东走到第一个十字路口，再向南走到第一个十字路口，然后向东走就到学校了。 （ 3）、哪位同学愿意给大家出一道这样的题。 设计路线，画路线图 （ 1）、请你为小清设计周六一天的活动，然后画出路线图。 第二次备课 （ 2）、说一说你的设计方案并展示路线。 梳理知识点 （ 1）、完成知识树图： 同学们，在这一单元中，我们学了哪两个方面的内容呢。 出示：认识方向、会看路线图。 我们都学过了哪些方向。 出示：方向图标 对于路线图，我们都掌握了哪些方面的知识。 出示：会看路线图、会描述路线图。 （ 2）、总结：同学们，今天把这个单元学过的知识点全都放在了这棵大树 上，更加有利于记忆。 过渡：同学们，《位置与方向》这一单元我们就复习到这，现在复习《年、月、日》这一单元。 二、复习《年、月、日》： 整理知识点 出示：空的知识树图 （ 1）、复习时间单位 ①、谁说说本单元我们学了哪些时间单位。 出示：年、月、日。 ②、复习 “年”。 对于“年”，我们都学过哪些知识。 随着学生的回答，依次出示：平年、闰年 怎样区分平年和闰年呢。 出示： 2月 28天，一年 365 天。 第二次备课 判断闰年的方法、 2 月 29 天，一年 366 天。 ③、复习“月”。 关于“月”我们都了解了哪些知识。 出示： 12 是大月有 31天； 11是小月，有 30 天。 ④、复习“日” 一日有多少时。 出示： 24 个小时。 （ 2）、除了学过时间单位，。