20xx届高三语文上学期第三阶段考试试题新人教版第482套

20xx届高三语文上学期第三阶段考试试题新人教版第482套内容摘要：

00本戈，三步两步跑到楼上。 “ 老爷，请收回您的钱，让我们唱吧。 我们高兴，这比 1000本戈重要啊 „„” 没等富人反应过来，亚诺什就将钞票放到桌上，转身跑回了家。 他挨个亲吻孩子， 屋里重新响起了优美而纯净的歌声 „„ 唱着唱着，望着简陋的厨房，想起锅里的白水煮土豆，亚诺什又为把钱送还感到一丝歉疚。 圣诞节，除了歌声，孩子们是不是也得有点儿奶酪和香肠呢。 孩子们的歌声很快淹没了他的不安。 富有的老爷在第九个房间里来回踱步，思忖着，诧异着，在这个世界上，别人究 竟寻到了什么快乐。 ⑴ 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分） A．小说讲述了一个发生在圣诞夜里的故事，语言质朴，表现手法多样，情节张弛有度，主题耐人寻味。 B． “ 温馨的夜晚 ” 之所以温馨，是因为整日为生计操劳的父亲 “ 今晚不干活了 ” ，更是因为孩子们收到了礼物。 C．文中对孩子们面对诱惑时 “ 怯生生 ” 的神态描写，体现出他们对富人的提议既憧憬又恐惧的心理。 D．作者写亚诺什还钱时，连续使用了 “ 踢 ”“ 打 ”“ 翻 ”“ 跑 ” 等动词来表现他动作的迅速与决心的坚定。 E．作者为我们描述了穷人和富人的日常生活状态：穷 人疲于奔命，但很快乐；富人衣食充裕，但并不快乐。 ⑵ 结合文中内容，分析富人与亚诺什一家交涉的心理变化。 （ 6分） ⑶ 文中画线部分都提到 “ 歌声 ” ，概括说明其不同的含义及重复出现的作用。 （ 6分） ⑷ 小说结尾写到亚诺什心存歉疚。 他是否应该还钱。 请结合作品加以解说，并谈谈给你的启示。 （ 8分） 四、实用类文本阅读（ 25分） 12. 阅读下面的文字，完成（ 1） — （ 4）题。 （ 25分） 罗曼 罗兰 徐志摩 罗曼 罗兰，这个美丽的音乐的名字，究竟代表些什么。 他是一个音乐的天才，在幼年音乐便是他的生命。 他妈妈教他琴，在 谐音的波动中他的 童心便发现了不可言喻的快乐。 莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄。 所以在法国经受普鲁士入侵而产生最强烈的爱国主义的时候，这位年轻的圣人正在 “ 敌人 ” 的作品中尝味最高的艺术。 他的自传里写着： “ 我们家里有好多旧的德国音乐书。 德国。 我懂得那个词的意义。 在我们这一带我相信从没有人见过德国人。 我翻着那一堆旧书，爬在琴上拼出一个个的音符，这些流动的乐音灌溉着我的童心。 莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛，想望的幻梦，渐渐的变成了我的肉的肉，我的骨的骨。 我是它们，它们是我。 要没有它们我怎过得了我的日子。 我小时生病危殆的时 候，莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我。 长大的时候，每回逢着怀疑与懊丧，贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星。 每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音乐中洗净我的烦愁。 ” 要认识罗兰不仅应读他神光焕发的传记，还得读他的长篇小说《约翰 克利斯朵夫》，在这书里他描写他的音乐的经验。 他在学堂里结识了莎士比亚，发现了诗与戏剧的神奇。 他早年的朋友是克洛岱尔等近代法国三大诗人。 瓦格纳是压倒一时的天才，也是罗兰与他少年朋友们的英雄。 但在他个人，更重要的一个影响是托尔斯泰。 他早就读他 的著作，十分的爱慕他，后来念了他的《艺术论》，那只俄国的老象，走进了艺术的花园里去，左一脚踩倒了一盆花，那是莎士比亚，右一脚又踩倒了一盆花，那是贝多芬。 这时候少年罗曼 罗兰走到了他的思想的歧路了。 莎氏、贝氏、托氏，同是他的英雄，但托氏愤愤地申斥莎氏、贝氏，说他们的艺术都是要不得的，不是真的人道的艺术 —— 他早年的自己也是要不得的。 对罗兰这个热烈的寻求真理者而言，这就好似晴天里的一个霹雳 ；他再也忍不住他的疑虑。 他写了一封信给托尔斯泰，陈述他的冲突的心理。 他那年 22岁。 几个星期后的一天，罗兰接到一封写满 38页纸的长信。 那六旬老人说：“ 我接到你的第一封信，我深深的受感在心。 我念你的信，泪水在我的眼里。 ” 下面说他艺术的见解：我们投入人生的动机不应是为艺术的爱，而应是为人类的爱。 只有经受这样灵感的人才可以希望在他的一生实现一些值得一做的事业。 这还是他的老话，但少年的罗兰受深彻感动的地方是在这一时代的圣人竟然这样恳切地同情他，安慰他，指示他，一个无名的异邦人。 他那时的感奋我们可以约略想象。 因此罗兰这 几十年来每逢少年人写信给他，他没有不亲笔作复的，用一样慈爱诚挚的心对待他的后辈。 这样一来受他的灵感的少年人更不知多少了。 这是一件含奖励性的事实。 我们从中可以知道凡是一件不勉强的善事就如春天的熏风，它一路散布着生命的种子，唤醒活泼的世界。 但罗兰那时离着成名的日子还远，虽则他从幼年起就不懈地努力。 他还得经尝种种精神的苦痛，才能实受他的劳力的报酬 —— 对他天才的认识与接受。 他写了 12部长篇剧本， 3部最著名的传记， 10卷本的《约翰 克利斯朵夫》 —— 这时代里最重要的作品之一，但他的名字还是在灰堆里掩着 —— 直到他将近 50岁那年，这世界方才开始惊讶他的异彩。 贝多芬有几句话，我想可以一样适用到一生劳悴不怠的罗兰身上： “ 我没有朋友，我必得单独过活；但 是我知道在我心灵的底里上帝是近着我，比别人更近。 我走近他我心里不害怕，我一向认识他的。 我从不着急我自己的音乐，那不是坏运所能颠扑的，谁要能懂得它，它就有力量使他解除磨折旁人的苦恼。 ” (1) 下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ 5分） A．罗兰把自己的音乐经验融入到长篇小说《约翰 克利斯朵夫》中，这表明他对音乐的热爱为其文学创作提供了帮助。 B．罗兰在生病危殆 时听莫扎特的音乐，在怀疑与懊丧时听贝多芬的音乐，这主要说明罗兰对他们音乐的接受是有选择的。 C．第 ④ 段中以老象进入艺术花园踩倒花盆作比，形象生动地表现了托尔斯泰给罗兰带来的思想冲击和精神影响，具有强烈的感染力。 D．作者认为贝多芬的话同样适用于罗兰，是因为罗兰能够像贝多芬一样，以音乐作品的力量来解除磨折旁人的苦恼。 E． “ 这是一件含奖励性的事实 ” 意指：罗兰传递了托尔斯泰的火炬，以慈爱诚挚的心来散布生命的种子，唤醒活泼的世界，更多的年轻人因此受益。 (2) 为什么在法国经受普鲁士入侵时，罗曼 罗兰却醉心于 “ 敌 人 ” （德国）的音乐艺术。 请结合原文第 ② 段内容作简要分析。 （ 6分） (3) 罗曼 罗兰 “ 这个美丽的音乐的名字 ” 究竟代表些什么。 请结合原文作简要概括。 （ 6分） (4) 罗曼 罗兰的经历说明，一个人的成功离不开 “ 英雄 ” 的影响。