20xx届九年级语文上学期第二次月考试题(新人教版第74套

20xx届九年级语文上学期第二次月考试题(新人教版第74套内容摘要：

水面。 那个孩子是他，是你，是我。 1文章形象地描写了孩子成长的过程。 请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。 （ 4分） 母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子 ； 父亲给同学倒水受 到轻慢时，孩子 ； 时，孩子体会到父母的关爱，心软了；父母殷殷关照乘车回去后，孩子。 1“我”对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事。 请把文中表现这一变化的句子写在下面。 （ 3分） 1请简要概括文中父母的性格特点。 （ 2分） 1结合语境理解下列句中加点词的含义。 （ 4分） （ 1）母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像 定格 ． ． 似的，说不出 的 滞重 ． ．。 （ 2）母亲的表情很 舒畅 ． ．。 1文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。 ”如果将这句 话改为“那个孩子是我”好不好。 为什么。 （ 2分） 文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。 请把你的理解和感悟简要地写在下面。 （ 2分） (二 )阅读下文，完成 2327题 (13分 ) 善读可医愚 关于读书的话题，前人已讲过许多。 几乎人人都能讲 出一套为什么要读书的道理。 近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书。 ”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。 但我认为不能全代替读书。 为什么要读书。 我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。 他说：“书犹药也，善读之可以医愚。 ”我认为，这话切中要害，颇有深意。 刘向是位大学者，也是位大编辑家。 他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。 他一辈子的主要工作是当编辑，读书。 应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意的。 刘向说的“ 善读之可以医愚。 ”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。 “善读”这点很重要。 从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。 人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。 因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。 各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的 营养。 英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪 慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩„„”每一类书籍有不同的作用和功能。 因此，每个想读书 的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。 这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。 过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。 图书就像朋友一样，会给人以善。