20xx届九年级语文上学期期中试题(新人教版第12套

20xx届九年级语文上学期期中试题(新人教版第12套内容摘要：

他们两人。 病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。 其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。 这位病人的病床靠近窗口。 而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上。 当然，两位病人都需要静养 治疗。 使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视„„只有静静地躺着。 而且只有他们两个人。 噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时，他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。 每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。 每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。 渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。 很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓 湖水，湖 面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。 公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。 一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。 公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争奇斗妍的牡丹花和金盏草。 在公园那端的一角，有一块网球场。 有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强。 那边还有一块用于玩滚木球的草坪。 公园的尽头是一排商店。 但这些商店的后边，闹市区隐约可见。 躺着的那位病人津津有味地听着这一切。 这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。 描述仍在 继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。 接着，又是一场扣人心弦的网球赛。 他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。 一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，有幸能观赏到窗外的一切 ?为什么自己不应得到这种机会呢。 他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。 可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。 他白昼无时不为这一想法 所困扰，晚上，又彻夜难眠。 结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。 一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。 这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺脏，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。 但是，另一位病人却纹丝不动地看着。 心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢。 痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。 一声又一声„„卡住了„„停止了„„直至最后呼吸声也停止了。 另一位病人仍然继续盯着天花板。 第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气 了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。 稍过了几天，似乎这时开口已经正当得体。 剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口 的那张床上去。 医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。 接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。 医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。 他探头朝窗口望去。 他看到的只是光秃秃的一堵墙。 1揣摩分析加点词在文中的表达作用：（ 3 分） （ 1）液体已经充塞了他的肺脏，他两手摸索着，在找电铃的按钮。 （ 2 分） 答： （ 2）医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。 （ 1） 答： _______________________________________________ ________________ __ 1根据你对小说的理解，回答问题：（ 3 分） （ 1）靠窗的病人死了，医护人员“静悄悄地将尸体抬了出去 ，丝毫没有大惊小怪”，课文哪里点明了其死不属意外的原因 ?(摘出原文语句回答 ) （ 1 分） 答： __________________________________________________________ （ 2）只看到光秃秃一堵墙的病人，经历了怎样的心理过程。 你认为他是一个怎样的人。 （ 2分） _________________________________________________________________________________ 1靠近窗户的病人为同伴描述的“窗外景色”是真的吗 ?他为什么要这样做 ?表现了他怎样的品质 ?（ 3 分） 答： 为什么同是在一个位置，一位病人看到了丰富多彩的窗外世界，另 — 位病人看到的只光秃秃的一堵墙。 （ 3 分） 答： _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2“他看到的只是 光秃秃的一堵墙。 ”根据人 物性格和小说情节，发挥想象，续写“他”的心理活动，不少于 30 字。