20xx届九年级语文12月月考第二次试题(新人教版第75套

20xx届九年级语文12月月考第二次试题(新人教版第75套内容摘要：

叹息，生命是脆弱又昂贵，倾尽所有的偿付之后，得到的只是虚空的嘲笑。 ④相当长的一段时间，我为不知道如何安措自己猛然抽高益思显消瘦的身形而沮丧。 我瘦得厉害，偏又比一般女孩高，不容易找到屏障躲藏。 人们看我，是因为我畸形 —— 认定这种想法后，那些有意无意的眼光，几乎杀死我。 ⑤体育老师是位高雅的女性，常穿一身 雪白的运动装，我一直很喜欢她。 ⑥有次上课，她教我们围成一个大圈，自己站在中间，把球传给我们，我们再传下去。 球到我手上时，我迟疑了。 我对球一向没有准确控制的能力，尤其此时，而对着怀孕的老师，我非常害怕误伤了她。 ⑦然而老师拍掌向我要球了。 对着她小腿的位置，球出手。 接住球手，老师勃然变色：“为什么这么不用心。 你说。 ” ⑧我说不出来。 她罚我传球二十次。 那真是一次难忘的刑罚，每次球将离手，我的恐惧攀升到顶点，仿佛生命就要耗尽在这冗长的折磨里。 ⑨渐渐，除了家人以外，我失去了与人沟通的能力。 ⑩走在学校阴暗潮湿的隧 道，一步又一步，忍不住停下来想，这样充满挫败的日子，究竟要持续多久。 ⑾ 幸运的是，这样 的苍莽洪荒并没有持续多久， 一些乐观热情的好朋友适时出现了。 她们用心读我稚嫩的小说：一句句教我唱流行的黄梅调。 江山美人 .秦香莲 .红楼梦，我们赶着去看这些电影。 当时，我竟能准确模仿对白与唱腔。 ⑿歌声与文字，是我重回“人世”的两种媒介。 ⒀同时也发现，爱人与被爱是如此欢欣而美好。 那种置身人群而愈觉孤寒的感觉，已经远离了。 并且发现，所谓的逃避，是在闪躲自己的恐惧；而自己怎么摆脱得了自己。 于是我学会，用逃避的气力去迎击。 ⒁只不过是个推门的手势，把心里的门推开，让阳光进来，让朋友进来；也把自己释放。 ⒂行至盛夏，花木扶疏，却仍记得当时年少春衫薄的微寒。 ⒃遇见在风中拌瑟的孩子，为他们添加一件衣衫吧。 （选自《时文选粹》，有删改） ，分条概括：“十四岁的我”遇到了哪些失败和挫折。 （ 3分） ，用自己的话解说句中“苍莽洪荒”的含义。 （ 2分） ①段和第⑩段完全相同，请从内容和结构上分析其作用。 （ 4分）。 （ 3分） 她们 用心 ． ． 读我稚嫩的小说； 一 ． 句句 ． ． 教我唱流行的黄梅调。 “当时年少春衫薄” 这句古诗，在文中表达了什么意思。 （ 3分） （二）阅读下文，完成 20－ 24题。 （ 15分） 阅读的愉悦 古人说“开卷有益”，这是绝对真理。 古人还说“敬惜字纸”，在他们跟里，凡是有文字的纸张，都应珍惜。 据说仓颉造字时，天地鬼神都为之呼喊哭泣，说明文字所具有的强大震撼力量，这种神话当然未心可信，但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。 应该看到这种书籍信仰，是中国知识分子薪火相传的宝贵精神，是中国文化千年赖以不坠的物质基础，也是古往今来所 有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。 但后来，尤其到了今天，中国有太多的书，而这些太多的书里，有着太多的糟粕，也是令想读书的人颇感烦恼。 如果无所适从 .茫然失措 .因噎废食，糟粕固然没了，精华也随之而去。 好和坏，自己判断，糟粕和精华，自己说了算，予取予弃的生杀大权，自己把握。 这种不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得到的自由，便是无与伦比的快乐了。 我的阅读主张，说来简单，与以胃口的好恶决定多吃 .。