20xx北师大版生物八年级下册期末复习提纲1

20xx北师大版生物八年级下册期末复习提纲1内容摘要：

鱼类能在水中生活，与此相适应的特征主要有两个：① 用鳍游泳 ② 用鳃呼吸。 (鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。 ) 鱼在游泳时，靠 尾鳍 和 躯干部 产生前进的动力，靠 腹鳍 、 背鳍 、 胸鳍 保持平衡，靠 尾鳍 保持前进的方向。 （ 10） 两栖类 主要特征： ①变态发育、幼体生活水中，用鳃呼吸；②成体有的水陆两栖生活，有的终身生活在水 中，用肺呼吸；③皮肤裸露、有辅助呼吸作用； ④心脏有二心房和一心室；⑤体温不恒定。 ⑥ 体外受精、卵生。 代表动物：如大鲵、青蛙、蟾蜍、蝾螈等 （ 11）爬行 类 主要特征： 体表覆盖着角质的鳞片或甲， 用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳， 心 室有不完全隔膜， 体温不恒定。 代表动物： 晰蜴、鳖、蛇、壁虎、龟等 变温动物：体温随环境温度的改变而变化的动物。 爬 行类是真正的陆生脊椎动物由于： A卵 大有丰富的营养， 卵表面有坚韧的卵壳 保护，还可防止水分蒸发，适宜干旱的环境； B 体内受精，摆脱了外界水环境的限制； C 体表有 角质的鳞片或甲 ，也可防止水分蒸发，适宜干旱的环境。 在陆地生活的动物， 有着许多与陆地生活相适应的特征： 有防止 体内水分散失 的结构（如： 鳞、甲、外骨骼、皮肤 ）；具有 支持躯体 和 运动 的器官（如：足 ）， 以便觅食和避敌；除蚯蚓等外，一般都具有能在空气中呼吸的 呼吸器官 （如： 气管、肺 ）；还普遍具有发达的 神经系统 和 感觉器官。 （ 12）鸟类 主要特征：①有喙无牙齿；②被覆羽毛；③前肢变成翼；④骨中空、内充气体；⑤心腔分四腔； ⑥用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸（双重呼吸）；⑦体温恒定；⑧生殖为卵生。 恒温动物：体温不随环境温度的变化而改变的动物。 恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围 鸟类适应飞行的特征 ： 身体成 流线型 ，前肢特化为翼，有羽毛； 消化系统发达 ，直肠短，食物残渣 很快排出。 胸骨具有 龙骨突 ，便于着生 发达的胸肌。 有发达的气囊，减轻体重，进行 双重呼吸 (体内还有与呼吸有关的结构 肺 和 气囊 ，一次呼吸，两次气体交换 ,称 双重呼吸 ),提高气体交换效率。 心脏发达 ，心率快。 体温高而恒定。 （ 13）哺乳动物 ： 是脊椎动物最高级的一个类群。 主要特征：①体表被毛；②牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；③体腔内有膈；（哺乳动物特有的结构） 将体腔分为 胸腔 和 腹腔。 ④用肺呼吸；⑤心脏四脏；⑥体温恒定；⑦大脑发达；⑧ 胎生、哺乳。 提高后代成活率。 （鸭嘴兽是卵生）。 家兔 的体表有 体毛 ，它用 肺 呼吸， 心脏四腔，有 体循环 和 肺循环 两条循环路线，运输氧气能力 强 ，所以，家兔有能力调节体温来维持体温的恒定，这样的动物叫做 恒温动物（哺乳类、鸟类）。 家兔靠 跳跃 来运动，后肢 长 且 肌肉发达。 ﹡与家兔草食生活相适应的特点：它的消化道上有发达的 盲肠 ；家兔的齿分化为 门齿 和 臼齿 ，其中 门齿 适于切断食物， 臼齿 适于磨碎食物。 另外，有的动物还有适于撕裂食物的 犬齿。 家兔属于 植食性 动物。 脊椎动物各个纲的比较 鱼纲 两栖纲 爬纲 鸟纲 哺乳纲 代表动物 鲫鱼 青蛙 蜥蜴 家鸽 家兔 生活环境 水生 幼体水生，成体陆生 （有的两栖） 陆生 陆生、飞行 陆生 身体分部 头、躯干、尾 头、躯干、尾 （ 四肢 ） 头、颈、躯干、尾、四肢 头、颈、躯干、尾、四肢 头、颈、躯干、尾、四肢 运动器官 鳍 四肢 四肢 翼飞行后肢 行走 四肢发达 呼吸器官 鳃 幼体用鳃； 成体用肺； 皮肤辅助 肺 肺呼吸，气囊辅助 双重呼吸 肺发达有大量肺泡 心脏 一心房一心室 二心房一心室 二心房一心室心室有不 完全 隔膜 二心房二心室 二心房二心室 循环路线 一条 二条 二条 二条 二条 体温 变温 变温 变温 恒温 恒温 生殖发育 体外受精，卵生 体外受精， 卵生 体内受精，卵生，卵有卵壳 体内受精，卵生，卵有卵壳 体内受精，胎生，哺乳 神经系统 脑结构简单，原始 大脑比鲫鱼发达 大脑比两栖 类发达 大脑和小脑 都较发达 大脑、小脑发达，有大脑皮层 第四节 细菌、真菌和病毒 一、 细菌 细菌的发现：列文﹒虎克 细菌的形态： 球形、杆形、螺旋形 、 弧行 细菌的结构 :单细胞，有 细胞壁、 细胞膜，细胞质， 没有成形的细胞核 （拟核） ， （另有些细菌有 鞭毛、荚膜、芽孢等） 芽孢（ 100176。 C 沸水要煮 3 小时才会死亡）：抵抗干旱、低温、高温等恶劣环 境的休眠体。 芽孢是细菌的 休眠体 ， 不是繁殖体， 对 不良环境 有较强的抵抗能力。 荚膜 具有保护 、 湿润 、 提供营养及防止水分蒸发 细菌营养方式：异养（腐生或寄生） 细菌的生殖 :分裂生殖 ： 在适宜条件下，细菌一般 20～ 30 分钟就可以分裂一次，但如果环境干燥， 温度过高或过低，养料不足，细菌则会停止分裂，甚至死亡。 ：大多数细菌对人类有益。 腐生细菌可促进自然界的物质循环；苏云金杆菌可使菜青虫生病； 甲烷菌产生沼气，醋酸杆菌制醋，酸奶和泡菜等用乳酸菌。 扁形动物 环节动 物 节肢动物 软体动物 两栖动物 植物 腔肠动物 线形动物 鱼类 爬行类 原生动物 二、 真菌 1. 酵母菌 是单细胞生物，呈椭圆形。 结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等。 有氧呼吸：把葡萄糖分解成二氧化碳和水（应用制作面包馒头） 无氧呼吸：把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精（酿酒） 酵母菌营养方式：腐生生活，生殖：进行出芽生殖（主要）和孢子生殖二种。 2. 霉菌： ⑴形态：多细胞 真菌 ⑵结构： 霉菌的菌丝 有直立菌丝和营养菌丝 青霉：顶端孢子 囊 ： 扫帚 状 ， 青绿色 ， 产生青霉素 曲霉：顶端孢子 囊 ： 放射 状 ， 黑褐色 ， 用酿酒，制醋、制酱油 ⑶生殖： 孢子 生殖 ⑷营养方式：异养（腐生） 蘑菇 （多细胞真菌） ⑴结构：菌盖和菌柄又称 子实体 ，菌褶，菌丝 ；制作孢子印时，放射状孢子印是由菌褶上散落下来的 孢子 组成的。 ⑵营养方式：异养（腐生） 从 腐烂的植物体 获得营养。 ⑶生殖： 孢子 生殖 ⑷生活环境： 生活在 温度适宜 、 水分 充足且 富含有机物 的地方 真菌的主要特征：①少数单细胞，绝大多数多细胞结构，具有细胞核；②无根茎叶，也不具叶绿体营 腐生或寄生生活；③一般进行孢子繁殖。 ※ A、 菌落 ： 一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼 可见的集合体称为 菌落。 B、 培养细菌真菌的方法：①配制 培养基 （含营养物质的有机物）② 高温灭菌 ③ 接种 ④恒温培养 C、 接种 —— 将少量的细菌或真菌放在培养基上的过程叫 接种。 D、 细菌和真菌的生存也需一定的条件： 水分、适宜的温度、有机物。 另外，有些 需氧 ，而有些则 厌氧 （ 即有氧时生命活动受抑制）。 酵母菌 可有氧呼吸，也能 无氧呼吸，乳酸菌制 酸 奶也不要氧气。 除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用 现成的有机细菌结构图 细胞质 荚膜 细胞壁 细胞膜 鞭毛 DNA 物 作为营养（即营养方式 多 为 异养 ） 三、病毒 ： 无细胞结构。 （ 一）病毒的种类 :根据 宿主 不同分为 动物病毒 ,植物病毒 ,细菌病毒 (噬菌体 )三类 （二）病毒的结构 :病毒的结构简单 ,由 蛋白质外壳 和 含遗传物质的内核 组成 ,没有细胞结构 . （三）病毒的生活 :活细胞内 寄生 生活 （四）生殖方式： 复制 病毒的结构模式图（右为噬菌体） 第 22 章概念图 蛋白质外壳 遗传物质 尾部 DNA 蛋白质外壳 头部 第 8 单元 生物与环境 第 23 章 生态系统及其稳定性 1． 生态系统的 概念 ：在一定自然区域内， 所有生物 及其 生活的环境 共同构成的统一 整体。 如一块农田、一片草原等。 生物圈是地球上最大的生态系统。 2． 生态系统的结构 非生物的物质和能量 生态系统的成分 生产者 生态系统 生物 消费者 的结构 食物链和食物网。